《塑造獨特的個人魅力和形象 一個有責任感的講師一定會有魅力》課程大綱
成吉思汗熱身舞蹈分解
猶太民族的魅力，猶太民族的簡單介紹
《窮，也要站在富人堆里》 （日）手島佑郎 著
諸葛亮用人七法——凸顯其個人魅力
《征服》 作者：席幕容 （臺灣著名女作家）
人的魅力源于其言行一致的執(zhí)行力
尊重時間、尊重他人、尊重原則、尊重規(guī)定、尊重事實、尊重領導、尊重客戶、尊重自己。
為什么全世界優(yōu)秀企業(yè)家中，來自軍人的最多建數(shù)？——源于軍人言行一致的執(zhí)行力
軍隊最值得學習的11條能力成長管理經(jīng)驗
1、為組織營造一個夢想----不想當元帥的士兵不是好士兵
2、把細節(jié)量化-----三大紀律八項注意、為人民服務
3、骨干由自己培養(yǎng)-----先當標兵后當干部
4、為戰(zhàn)士設立一個物質目標----等級的森嚴、訓練的要求
5、人人都能成為英雄------榜樣都是普通戰(zhàn)士
6、天下是談出來的-----一對一的有效溝通
7、建立有文化的組織-----學習榜樣爭當先進
8、信任創(chuàng)造價值-----軍令如山倒
9、時刻關注競爭對手動態(tài)-----從內務開始的競爭意識培養(yǎng)
10、搭建施展才華的舞臺-----英雄是干出來的
11、成績是總結出來的-----全民皆兵上下動員的方式
樹立個人魅力16種思維方法
準則一：好事一起享受不如分開享受
（幾個好消息不要一次全告訴對方，要讓幸福感延續(xù)）
準則二：壞事分開享受不如一起享受
（有幾個壞消息要一次全說，不要分開說，不讓痛苦感延續(xù)）
準則三：大好事小壞事分開經(jīng)歷不如一起經(jīng)歷
（實際上是用好事的幸福感蓋過壞事的痛苦感）
準則四：大壞事小好事一起經(jīng)歷不如分開經(jīng)歷
（不讓壞消息影響到好消息）
準則五：好事晚說不如早說
（讓期待（請客）變成幸福，“期待也是一種快樂”）
準則六：壞事早說不如晚說
（不讓對方痛苦（拔牙）的等待）
準則七：靜止的好事不如變動的好事
（靈活，變動的好事讓人覺得更幸福。變加工資為不定期發(fā)獎金）
準則八：變動的壞事不如靜止的壞事
（壞事動起來就更糟糕,住房從120平米到90平米）
準則九：小獎不如不獎（無償鮮血和每次獻血200cc補10元）
準則十：小罰不如不罰（幼兒園超時接孩子的處罰效應）
準則十一：好事有選擇不如無選擇
（因為送禮讓接送禮物的人去選擇是痛苦的）
準則十二：壞事沒選擇不如有選擇
（到底是自己的選擇心里好受些，兩門課程的選擇）
準則十三：大中之小不如小中之大
（400元的圍巾和500元的大衣，哪個更好？）
準則十四：有用的不如無用的
（關于送禮，要送吃不掉、用不掉、送不掉、扔不掉的）
準則十五：說要的不如想要的
（1000元情侶游和1000元獎金）
準則十六：公開的不如不公開的
（這里說的是薪酬管理）
互動體驗1：拍賣
美國耶魯大學經(jīng)濟學家蘇必克（M.Shubik)發(fā)明的
賺錢游戲。
互動體驗：1、換錢2、閉眼提腿 3、揪鼻子耳朵
強烈自律的責任感是怎樣煉成的？
為什么你經(jīng)常說到做不到？
為什么不卻不想做一個不負責任的人？
為什么責任感說來簡單做起來很難？
體驗課程展示：
不負責任是誰的錯？
互動游戲：責任感競賽游戲（規(guī)則見后）
本節(jié)內容回顧
不做聰明的糊涂事：《窮，也要站在富人堆里》的思維方法；
言行一致的執(zhí)行力：尊重時間、尊重他人、尊重原則、尊重規(guī)定、
尊重事實、尊重領導、尊重客戶、尊重自己。
互動體驗：拍賣、換錢、溝通、執(zhí)行
強烈自律的責任感：為什么你經(jīng)常說得到做不到？
為什么你不想做一個不負責的人？
為什么責任感說來簡單做起來缺難？
互動體驗：責任感競賽游戲
學員分享：
本課要點小結和學員分享
一、個人魅力難時顯，大智若愚很平淡；
二、冰凍三日幾月寒，日積月累太關鍵；
三、軍人風格講師有，知行合一定拔尖；
四、客觀規(guī)律不難找，機會來臨就亮劍。


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《塑造獨特的個人魅力和形象 一個有責任感的講師一定會有魅力》所屬專題
責任勝于能力、責任勝于能力培訓、責任心培訓、培訓講師培訓、

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