《實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力》課程大綱
課程背景：
企業(yè)并不缺乏偉大的戰(zhàn)略思想，缺乏的是有效的執(zhí)行。企業(yè)的成敗的關(guān)鍵往往在于企業(yè)的執(zhí)行力！從某種意義講，員工執(zhí)行力＝管理者的領(lǐng)導(dǎo)力。
企業(yè)高層往往對(duì)企業(yè)的執(zhí)行力存在很大的困惑：為什么高層的決策總是落實(shí)不了？為什么員工做事的結(jié)果總是不盡人意？為什么領(lǐng)導(dǎo)的指示到了基層總是縮水、變形、打折？為什么公司有個(gè)完善的制度，卻形同虛設(shè)呢？……
面對(duì)縮水、打折的執(zhí)行力，企業(yè)高層束手無(wú)策！問(wèn)題和原因在哪里？方法和策略在哪里？
本課程旨在幫助企業(yè)找到缺乏執(zhí)行力的癥結(jié)所，以及破解企業(yè)執(zhí)行力難題的策略！使困惑的企業(yè)和員工有“豁然開(kāi)朗”的感覺(jué)！通過(guò)課程，可以培養(yǎng)優(yōu)秀的執(zhí)行經(jīng)理人，讓公司的戰(zhàn)略落地，讓文化生根，塑造強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。

核心思想：
執(zhí)行力的關(guān)鍵是目標(biāo)、行動(dòng)與結(jié)果。提升執(zhí)行力要從主觀和客觀兩大方面進(jìn)行提升。主觀上要選對(duì)正確的人、具備正確的執(zhí)行意識(shí)和良好的執(zhí)行態(tài)度；客觀上要有執(zhí)行方法、執(zhí)行工具和執(zhí)行保障機(jī)制。本課程就是從主觀和客觀兩個(gè)方面系統(tǒng)講解提升執(zhí)行力的方法，重點(diǎn)讓學(xué)員提升執(zhí)行技能。

培訓(xùn)風(fēng)格：
課程以互動(dòng)性、指導(dǎo)性、實(shí)用性、操作性為宗旨。激情、幽默的演講，具有極強(qiáng)的感染力與震撼力。內(nèi)容貼切，氛圍活躍、案例經(jīng)典，分析透徹。
課時(shí)：1-2天，每天6小時(shí)

課程大綱
一、執(zhí)行力就是結(jié)果力
1、 執(zhí)行力概述
2、 執(zhí)行力的要求與內(nèi)涵
3、 執(zhí)行力的三大要素：目標(biāo)、行為和結(jié)果
4、 好執(zhí)行力三大表現(xiàn)
5、 執(zhí)行力不佳的十大表現(xiàn)

二、執(zhí)行力決定生命力
1、執(zhí)行力是個(gè)人成敗的關(guān)鍵
Ø 案例：五指爭(zhēng)功
Ø 案例：窮和尚與富和尚
Ø 馬云的執(zhí)行觀
2、執(zhí)行力是企業(yè)生存的保障
Ø 案例：沈陽(yáng)飛龍為何失敗
Ø 案例：沃爾瑪VS凱馬特
3、沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有核心競(jìng)爭(zhēng)力
三、結(jié)果導(dǎo)向的執(zhí)行思維
1、不結(jié)果的困惑
2、不結(jié)果的根源是什么？
Ø 態(tài)度問(wèn)題，不愿意做結(jié)果；
Ø 認(rèn)識(shí)問(wèn)題，不懂得什么是結(jié)果；
能力問(wèn)題，做不出結(jié)果，但是，大多數(shù)人是不懂什么是結(jié)果。
3、什么是任務(wù)，什么是結(jié)果？
4、九段秘書:請(qǐng)問(wèn)你是幾段？你的價(jià)值是多少？
5、互動(dòng)案例：馬謖怎樣才能不被殺
6、種因才能得果
Ø 積極心態(tài)
² 心態(tài)決定成敗
² 心態(tài)決定決策
² 如何才能積極主動(dòng)
² 理性做事才能積極主動(dòng)
Ø 勇于擔(dān)當(dāng)
² 責(zé)任成就執(zhí)行
² 責(zé)任心態(tài)：職業(yè)化體現(xiàn)
² 視頻案例：責(zé)任是一種選擇
² 信守承諾就是信守責(zé)任
² 責(zé)任就是沒(méi)有任何理由
² 案例：把信送給加西亞
² 責(zé)任修煉的三部曲：Being-Ding-Having
Ø 敢于挑戰(zhàn)
Ø 絕不抱怨
7、互動(dòng)游戲：挑戰(zhàn)極限
8、結(jié)果行為訓(xùn)練
Ø 8字態(tài)度：認(rèn)真第一，聰明第二
² 視頻案例：喜劇之王
Ø 16字原則：結(jié)果提前，自我退后；鎖定目標(biāo)，專注重復(fù)；
² 案例：六小齡童的眼睛如何有“神”的？
Ø 24字流程：
² 事前：決心第一，成敗第二；
² 事中：速度第一，完美第二；
² 事后：結(jié)果第一，理由第二。
² 經(jīng)典視頻案例：楊得志下水
四、高效執(zhí)行時(shí)間管理
1、互動(dòng)：生命的紙條
2、時(shí)間的四個(gè)特性
3、管理時(shí)間就是管理行為
4、時(shí)間管理的五大誤區(qū)
Ø 工作無(wú)計(jì)劃性
Ø 組織工作不當(dāng)
Ø 時(shí)間控制不夠
Ø 整理整頓不足
Ø 進(jìn)去意識(shí)不強(qiáng)
5、時(shí)間管理六大步驟
6、時(shí)間管理兩大利器
7、案例討論：時(shí)間管理實(shí)戰(zhàn)案例
五、驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行
1、什么是團(tuán)隊(duì)
2、執(zhí)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)的步驟
3、團(tuán)隊(duì)成員測(cè)試
4、團(tuán)隊(duì)成員的八大角色—如何但任好不同角色的要求
5、案例討論：?jiǎn)栴}員工的管理
Ø 功高蓋主
Ø 完美主義
Ø 悶葫蘆老黃牛
Ø 標(biāo)新立異
Ø 獨(dú)善其身
Ø 做事拖延
Ø 挑剔愛(ài)找碴
Ø 該報(bào)告不報(bào)告
六、執(zhí)行的5i業(yè)務(wù)模式
1、優(yōu)秀的企業(yè)是如何執(zhí)行的？
2、5i管理模式
Ø i1：結(jié)果清楚:量化目標(biāo)為結(jié)果，一對(duì)一承諾結(jié)果，說(shuō)好獎(jiǎng)罰，明確意義，這是高效執(zhí)行的前提。
Ø i2: 明確方法：針對(duì)結(jié)果，分解過(guò)程，制定關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，拿出具體措施與方法。執(zhí)行人提供措施選擇，決策人做決策。
Ø i3: 過(guò)程檢查：按照分解的結(jié)果， 確定關(guān)健節(jié)點(diǎn)，通過(guò)第三方公正檢查，公開(kāi)檢查過(guò)程與結(jié)果。
Ø i4:及時(shí)獎(jiǎng)罰：以最后時(shí)間為節(jié)點(diǎn)，完成則獎(jiǎng)，沒(méi)有完成則罰，公開(kāi)兌現(xiàn)當(dāng)初的承諾。
Ø i5:改進(jìn)復(fù)制：集體討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，總結(jié)出新的方法，補(bǔ)充到制度或流程中來(lái)，讓團(tuán)隊(duì)照此執(zhí)行，復(fù)制出一樣優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
3、YCYA管理工具——解決某個(gè)具體難題的好方法，好工具
Ø Y：Yes，承諾，接到命令后，明確做出結(jié)果承諾---是的，明白了。
Ø C：Check，檢查，指定檢查人，對(duì)過(guò)程結(jié)果進(jìn)行監(jiān)督、檢查---抓緊了，快到時(shí)限了。
Ø Y：第二個(gè)Yes，匯報(bào)，任務(wù)完成或沒(méi)有完成，到點(diǎn)兒都要匯報(bào)結(jié)果---報(bào)告，執(zhí)行完畢。
Ø A：Awaid，獎(jiǎng)懲，根據(jù)檢查結(jié)果，即時(shí)獎(jiǎng)懲，做到“獎(jiǎng)懲不過(guò)夜”---現(xiàn)在就兌現(xiàn)。

七、構(gòu)建強(qiáng)大執(zhí)行文化
1、沒(méi)有文化就沒(méi)有執(zhí)行
2、執(zhí)行文化與企業(yè)價(jià)值觀之間的關(guān)系
3、互動(dòng)：測(cè)試團(tuán)隊(duì)成員價(jià)值觀
4、價(jià)值觀訓(xùn)練：新諾亞方舟
5、如何正確面對(duì)與理解企業(yè)內(nèi)不同員工的價(jià)值觀
6、價(jià)值觀--大處統(tǒng)一，小處尊重



《實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力》課程目的
本課程旨在幫助企業(yè)找到缺乏執(zhí)行力的癥結(jié)所，以及破解企業(yè)執(zhí)行力難題的策略！使困惑的企業(yè)和員工有“豁然開(kāi)朗”的感覺(jué)！通過(guò)課程，可以培養(yǎng)優(yōu)秀的執(zhí)行經(jīng)理人，讓公司的戰(zhàn)略落地，讓文化生根，塑造強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。


《實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力》所屬分類
人力資源

《實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力》所屬專題
執(zhí)行力、贏在執(zhí)行培訓(xùn)、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、高效執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行力培訓(xùn)、

《實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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