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1、掌握企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)者的角色責(zé)任 2、掌握企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的專業(yè)表達(dá)技巧;3、評估培訓(xùn)的方法
1、通過《85-90后員工管理》課程的學(xué)習(xí),可以讓學(xué)員從心理學(xué)視角發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、并且結(jié)合自己的工作現(xiàn)狀,找到管理85-90后員工的方法。2、幫助學(xué)員了解85-90后員工的時代特征,轉(zhuǎn)變管理觀念,課程通過...
透過本次培訓(xùn),使學(xué)員及企業(yè)——Ø 了解掌握生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制的基本原理和方法Ø 了解掌握建立和完善生產(chǎn)與物控運(yùn)作體系,確保客戶交貨期Ø 掌握和提升利用MRPⅡ處理生產(chǎn)計(jì)劃和進(jìn)度跟...
透過本次培訓(xùn),使學(xué)員及企業(yè)——了解制造成本管理的重要性了解制造成本的構(gòu)成與形成機(jī)制了解相關(guān)職能部門對成本管理的職責(zé)了解掌握控制與降低制造成本的途徑與方法減少浪費(fèi),節(jié)約成本,提高企業(yè)運(yùn)作效率。
透過本次培訓(xùn),使學(xué)員及企業(yè)——Ø 了解造成庫存積壓的機(jī)理和肇因Ø 根據(jù)本企業(yè)的產(chǎn)銷特點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)膸齑婀芾砟J?Oslash; 掌握正確的庫存管理方法Ø 了解和掌握降低和減少庫存的改善策...
透過本次培訓(xùn),使學(xué)員及企業(yè)——Ø 了解影響交期延誤的機(jī)理和肇因Ø 了解和掌握改善與防治交期延誤的策略與方法、Ø 改善企業(yè)內(nèi)部生管運(yùn)作協(xié)調(diào)能力,提高客戶滿意度
透過本次培訓(xùn),使學(xué)員及企業(yè)——1. 了解精益基本理念、指導(dǎo)原則和運(yùn)作流程2. 精益生產(chǎn)流程的建立與優(yōu)化3. 看板系統(tǒng)的實(shí)質(zhì)與運(yùn)用4. 均衡生產(chǎn)與柔性制造技術(shù)5. 現(xiàn)場改善與目視化管理的方法6. 了解掌握建立可...
透過本次培訓(xùn),使學(xué)員及企業(yè)——Ø 了解工業(yè)工程IE的運(yùn)用原理、機(jī)制與方向Ø 握制訂標(biāo)準(zhǔn)工時的方法及其應(yīng)用Ø 如何利用IE(工業(yè)工程)技術(shù),提高生產(chǎn)效率Ø 使非IE(工業(yè)工程)背...
掌握最新政策;了解籌劃方法,規(guī)避涉稅風(fēng)險,減少納稅成本;學(xué)習(xí)交流,聯(lián)誼人脈,拓展企業(yè)和個人專業(yè)發(fā)展的人際網(wǎng)絡(luò);帶著問題,課間請教,探索解決問題的思路和獲得個性化專項(xiàng)指導(dǎo)。
1、以房地產(chǎn)實(shí)操案例分析與財(cái)稅問題研討為主,通俗易懂,一聽就懂,一學(xué)就會,一用就靈; 2、找到最佳的融資思路與途徑,助力企業(yè)穩(wěn)健快速發(fā)展,新途徑、新思想、新方法、新成效;掌握最新政策,了解和調(diào)整...
1、以房地產(chǎn)融資案例分析與財(cái)稅問題研討為主,強(qiáng)調(diào)內(nèi)容實(shí)用性和操作性;2、掌握最新政策;了解籌劃方法,規(guī)避涉稅風(fēng)險,減少納稅成本;3、帶著問題,課間請教,探索解決問題的思路和獲得個性化專項(xiàng)指導(dǎo)
1、了解時間的特征和意義2、了解時間管理重要性和難點(diǎn)。3、掌握企業(yè)中時間管理的基本方法和技巧。4、掌握時間運(yùn)籌方法,作好時間管理表并使之富有成效。5、了解企業(yè)中浪費(fèi)時間的方方面面,并如何克服它們。...
明確會議的目的、種類與體系了解會議效率不高的原因及對策掌握為高效會議而準(zhǔn)備的要領(lǐng)領(lǐng)悟會議中的溝通與反饋內(nèi)涵學(xué)會作為會議主持人的技巧
提高跨部門溝通效果實(shí)現(xiàn)溝通目標(biāo)的同時創(chuàng)造良好的合作關(guān)系,為公司贏得整體效益最大化和執(zhí)行效率,為個人贏得良好的人際關(guān)系、職場印象和影響力增強(qiáng)跨部門溝通中的積極行為掌握并能運(yùn)用跨部門溝通和內(nèi)部談...
1、系統(tǒng)提高:從8090后員工的成長背景、性格特征、心智模式層層剖析,通過有針對性的專業(yè)訓(xùn)練,全面提升企業(yè)中基層的人才管理技能。2、可操作性:聚焦于80后、90后8090后員工這一群體,方法、技能及案例等...
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