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1、轉變觀念,從經驗和感覺型管理轉變成科學化管理; 2、提升管理,從當前零售市場特點和發(fā)展趨勢出發(fā),提高門店經營管理水平; 3、拓展思路,最大化的需找門店銷售增長空間,并落實執(zhí)行; 4、建立規(guī)...
1、 提高技能,總結顧客消費規(guī)律出發(fā),總提煉出一套科學規(guī)范的門店零售步驟和方法,并通過對導購的訓練成為隨時運用的技能,從而提高購買率,提升門店銷售; 2、 規(guī)范管理,強調銷售一線的管理科學化、規(guī)...
1、調整心態(tài):好的心態(tài)是成功的基礎,也決定結果和高度,課程講將讓學員對照,明心見性,從而發(fā)現心態(tài)缺陷和不足并調整; 2、激發(fā)潛能:課程將通過訓練和體驗,讓學員自我醒覺,發(fā)現盲點和局限,從而自我...
1、 提高技能,總結顧客消費規(guī)律出發(fā),總提煉出一套科學規(guī)范的門店零售步驟和方法,并通過對導購的訓練成為隨時運用的技能,從而提高購買率,提升門店銷售; 2、 規(guī)范管理,強調銷售一線的管理科學化、規(guī)...
1、轉變方式,把握當前零售市場特點和趨勢,盡快地從坐銷增長轉變成行銷增長,從被動銷售到主動銷售; 2、拓展思路,最大化的尋找門店銷售增長空間,提供細化操作方案; 3、建立規(guī)范,提供工具,協助建...
1、轉變方式,把握當前零售市場特點和趨勢,盡快地從坐銷增長轉變成行銷增長,從被動銷售到主動銷售; 2、拓展思路,最大化的尋找門店銷售增長空間,提供細化操作方案; 3、建立規(guī)范,提供工具,協助建...
◆ 認識品質管理的發(fā)展歷程,樹立全面質量管理的理念、經營思想 ◆ 理解全面質量管理的觀念、TQM的框架、TQM的目標;TQM實施的關鍵控制點 ◆ 幫助管理人員建立一套有效的品質管理及品質提升機制 ◆ 掌...
◆ 學習優(yōu)秀企業(yè)現場5S/6S管理經驗。 ◆ 掌握現場5S/6S問題點診斷、物品整理的方法、地面分區(qū)布局的方法、劃線標識的實施技巧。 ◆ “3定3要素”原則的應用、整頓實施技巧、清掃的推行方法,掌握5S/6S推...
【課程收益】 ◆ 明確生產現場的七大浪費,有效的挖掘和分析現場不增值的環(huán)節(jié) ◆ 學習利用程序分析工具,有效消除流程中的浪費 ◆ 掌握作業(yè)分析的方法與技巧,提高人機配合效率 ◆ 掌握動作經...
要提高效率,從提高班組長的管理水平做起 要吸引人,從提高班組長的管理水平做起 要留人,從提高班組長的管理水平做起 要用好、管理好人,還是要從提高班組長的管理水平做起...
◆ 針對性的激勵員工,讓激勵更有效 ◆ 提高組織的執(zhí)行力,激活員工的工作積極性和忠誠度 ◆ 掌握運用“情感”吸引、留住人才的技巧性方法 ◆ 激發(fā)員工的“積極性”、“責任心”、“執(zhí)行力”、“凝...
◆ 針對性的激勵員工,讓激勵更有效 ◆ 提高組織的執(zhí)行力,激活員工的工作積極性和忠誠度 ◆ 掌握運用“情感”吸引、留住人才的技巧性方法 ◆ 激發(fā)員工的“積極性”、“責任心”、“執(zhí)行力”、“凝...
◆ 認識人的特性、了解人的特點,為管好人、用好人奠定基礎 ◆ 提高管理層的人本管理水平 ◆ 掌握運用管人的技巧性方法 ◆ 激發(fā)員工的“積極性”、“責任心”、“執(zhí)行力”、“凝聚力” ◆ 吸引人...
認識人的特性、了解人的特點,為管好人、用好人奠定基礎 提高管理層的人本管理水平 掌握運用管人的技巧性方法 激發(fā)員工的“積極性”、“責任心”、“執(zhí)行力”、“凝聚力” 吸引人才、...
優(yōu)秀培訓師應該什么具備什么能力呢? 首先要了解一些教育學和心理學的基本理論,明白培訓要遵循的科學原則 第二是掌握培訓師課堂上自然流暢的演繹技巧 第三是掌握對不斷發(fā)展的教學技法嫻熟應用的能力...
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