《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》課程詳情
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【授課原則】
以心態(tài)調(diào)整為支撐，使之在意識(shí)上重視；
以知識(shí)學(xué)習(xí)為內(nèi)容，使之在素質(zhì)上提升；
以技能訓(xùn)練為重點(diǎn)，使之在應(yīng)用上加強(qiáng)。
【課程特點(diǎn)】
聽得懂、學(xué)得會(huì)、記得住、用得上；聽有趣、思有道、習(xí)有術(shù)、用有效。
【課程形式】
講授法、勝任力測(cè)評(píng)、案例研討、情景演練、點(diǎn)評(píng)法、競(jìng)賽法
【課程時(shí)間】
10月26日，9：00-12：00 14：00-17：00
【課程費(fèi)用】
1800元/人，三人同行，送一人
【課程綱要】
一、管理者面臨的創(chuàng)新問題
1. 人力資源管理能力薄弱
2. 組織能力與員工能力的關(guān)系
3. 同行業(yè)及平部門的排斥
4. 如何創(chuàng)新，如何有效管理？
二、如何管理創(chuàng)新？
1. 對(duì)管理的反思
2. 管理創(chuàng)新的理論
3. 經(jīng)營(yíng)決策創(chuàng)新
Ø 排出標(biāo)準(zhǔn)的順序
Ø 注重結(jié)果導(dǎo)向
Ø 衡量經(jīng)營(yíng)與管理的三個(gè)指標(biāo)
Ø 經(jīng)營(yíng)觀念更新的規(guī)律
4. 系統(tǒng)思維與個(gè)性化
Ø 用大看�。o態(tài)）
Ø 用長(zhǎng)看短（動(dòng)態(tài)）
Ø 由負(fù)看正
Ø 由外看內(nèi)（心態(tài)）
5. 思維創(chuàng)新與管理創(chuàng)新
Ø 不要走直線
Ø 學(xué)會(huì)反向思維
6. 管理創(chuàng)新實(shí)踐
Ø 變革企業(yè)文化
Ø 建立雙贏的激勵(lì)機(jī)制
Ø 將管理機(jī)制規(guī)范化、精細(xì)化
三、創(chuàng)新管理之源泉-創(chuàng)新思維
1. 創(chuàng)新思維的興起
2. 創(chuàng)新的五大定律
Ø 改變屬性的組合
Ø 專注于新的思維組合
Ø 動(dòng)態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段
Ø 改變?cè)兴伎嫉膹V度、幅度和深度
Ø 在心理環(huán)境中營(yíng)造出正面、積極的情緒
3. 創(chuàng)意的源頭
Ø 專注于新的思維組合把握創(chuàng)意的三種源頭
Ø 專注于新的思維組合認(rèn)識(shí)自己的心智特征
Ø 專注于新的思維組合是什么推動(dòng)不斷創(chuàng)新？
Ø 專注于新的思維組合創(chuàng)新遵循的原則
Ø 專注于新的思維組合如何達(dá)到不斷創(chuàng)新？
4. 破除各種思維定勢(shì)
Ø 專注于新的思維組合從眾定勢(shì)
Ø 專注于新的思維組合權(quán)威定勢(shì)
Ø 專注于新的思維組合經(jīng)驗(yàn)定勢(shì)
Ø 專注于新的思維組合書本定勢(shì)
四、創(chuàng)新管理實(shí)踐
1. 戰(zhàn)略創(chuàng)新管理
2. 制度創(chuàng)新管理
3. 文化創(chuàng)新管理
4. 營(yíng)銷創(chuàng)新管理
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》所屬分類
戰(zhàn)略管理
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》所屬專題
企業(yè)創(chuàng)新管理、
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、
邏輯思維、
創(chuàng)新思維與管理培訓(xùn)、
創(chuàng)新能力培訓(xùn)、
六頂思考帽培訓(xùn)、
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
黎浩森
擁有超過30年的管理經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，擁有豐富的企業(yè)管理實(shí)踐與咨詢培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)。曾任寶供物流企業(yè)集團(tuán)企業(yè)發(fā)展、業(yè)務(wù)拓展、市場(chǎng)營(yíng)銷副總和特聘顧問；美資供應(yīng)鏈/物流咨詢公司——快步易捷的高級(jí)顧問；科龍集團(tuán)采購(gòu)、人力資源、用戶服務(wù)、市場(chǎng)研究、廣告等部門副部長(zhǎng)/部長(zhǎng)；營(yíng)銷、物流副總和“安泰達(dá)”物流有限公司董事；曾主持、參與數(shù)十家不同行業(yè)企業(yè)的管理咨詢。
黎老師的分享講究理論聯(lián)系實(shí)際，風(fēng)格外向積極，注重互動(dòng)與交流，生動(dòng)活潑，風(fēng)格獨(dú)特，是一位實(shí)戰(zhàn)型的顧問/講師。
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》報(bào)名服務(wù)流程
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