《2019《新經濟下財務報表分析的新思維》》課程詳情
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一、培訓背景
企業(yè)的經營目的是盈利，并通過盈利為股東和債權人等財務資源的提供者創(chuàng)造價值。企業(yè)的盈利及影響盈利的商業(yè)模式、戰(zhàn)略決策、投融資與經營決策，均反映在財務報表中。反過來，通過對財務報表的分析，可以對企業(yè)的價值、清償能力及影響它們的商業(yè)模式、戰(zhàn)略決策、投融資和經營決策進行評價和診斷，進而作出各種決策。
隨著互聯網經濟和技術的發(fā)展，企業(yè)的商業(yè)模式不斷創(chuàng)新，新經濟可能將成為我國引領世界經濟的突破口，新經濟時代下，平臺、整合、生態(tài)的理念給企業(yè)的經營和管理都帶來沖擊，企業(yè)創(chuàng)造價值和產生現金流量的方式發(fā)生重大變化，很多能夠帶來企業(yè)價值增加的資產并不會體現在財務報表中，因此，新經濟時代下，我們需要財務報表分析的新思維。
為此，我們從自身培訓資源與優(yōu)勢出發(fā)，推出《新經濟下財務報表分析的新思維高級研修班》。在傳統的財務報表分析方法的基礎上，力求融入符合新經濟時代要求的財務報表分析新思維，真正能夠透過財務報表了解企業(yè)的經營和風險，幫助企業(yè)經營者、資本市場投資者、信息中介和監(jiān)管部門改進或優(yōu)化決策。
二、培訓收益
1．建立業(yè)財融合的財務報表分析思維，不是就數字論數字
2．快速掌握傳統財務分析與業(yè)財融合背景下財務分析的區(qū)別與精髓
3．掌握新經濟時代下財務報表分析的切入點
4．學會挖掘數據價值，了解企業(yè)并識別風險
三、培訓對象
1．企業(yè)高層管理者、財務總監(jiān)、財務經理、戰(zhàn)略企劃經理；
2．會計師事務所等中介機構專業(yè)人員；
3．銀行等金融機構風控人員、信貸員等；
4．資信評級機構的信用分析師
5．投資公司項目經理、個人投資者，證券分析師；
6．高校從事財務理論研究與實務教學的教師；
7．監(jiān)管機構財務專業(yè)人士等。
四、課程內容
（一）財務報表閱讀技巧
1．三張主要財務報表的結構及勾稽關系
2．資產負債表的重點關注項目與分析
3．利潤表的重點關注項目與分析
4．現金流量表的重點關注項目與分析
5．財務比率分析
6．通過勾稽關系分析發(fā)現報表差錯和舞弊線索
（二）財務報表舞弊案例分析
1．財務報表舞弊動機分析
2．財務報表舞弊手段分析
3．財務報表舞弊經典案例分析
（三）財務報表分析的新思維
1．傳統財務報表分析方法的缺陷
2．將商業(yè)戰(zhàn)略融入財務報表分析的思維
3．商業(yè)模式創(chuàng)新下財務報表分析中的切入點
（四）新經濟模式下的財務報表分析
1．新經濟模式、財務報表與企業(yè)經營分析
2．新經濟模式、財務報表與股票估值分析
3．新經濟模式、財務報表與資信分析
4．財務報表分析的整合框架
五、專家陣容：
1．財政部、注冊會計師協會等政策制定專家；
2．知名企業(yè)財務負責人、實踐豐富的工作者；
3．北京國家會計學院、高校從事財務分析方面的專家。
·所有師資均為北京國家會計學院的專門師資團隊授課，授課老師皆為集團專業(yè)領域資深專家，具有深厚理論功底及豐富實踐經驗。
《2019《新經濟下財務報表分析的新思維》》培訓受眾
1．企業(yè)高層管理者、財務總監(jiān)、財務經理、戰(zhàn)略企劃經理；
2．會計師事務所等中介機構專業(yè)人員；
3．銀行等金融機構風控人員、信貸員等；
4．資信評級機構的信用分析師
5．投資公司項目經理、個人投資者，證券分析師；
6．高校從事財務理論研究與實務教學的教師；
7．監(jiān)管機構財務專業(yè)人士等。
《2019《新經濟下財務報表分析的新思維》》課程目的
1．建立業(yè)財融合的財務報表分析思維，不是就數字論數字
2．快速掌握傳統財務分析與業(yè)財融合背景下財務分析的區(qū)別與精髓
3．掌握新經濟時代下財務報表分析的切入點
4．學會挖掘數據價值，了解企業(yè)并識別風險
《2019《新經濟下財務報表分析的新思維》》所屬分類
財務稅務
《2019《新經濟下財務報表分析的新思維》》所屬專題
對外經濟貿易課程、
財務管理與財務分析、
財務報表閱讀與分析、
應收賬款與應付賬款流程管理培訓、
解讀財務報表 ——非財務專業(yè)經理人財務知識快速入門、
邏輯思維、
固定資產管理培訓、
企業(yè)財務報表的解讀與分析培訓、
《2019《新經濟下財務報表分析的新思維》》授課培訓師簡介
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