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生產流程優(yōu)化管理-“新生產技術”
添加時間:2009-05-07      修改時間: 2009-05-07      課程編號:100112591
《生產流程優(yōu)化管理-“新生產技術”》課程大綱
一、:管理意識認知
1、 浪費的認識
1) 錢在哪里?
2) 七種浪費
2、 效率的認識
1) 效率的認識
2) 稼動率與可動率
3、 庫存是企業(yè)的墓場
二、管理方法優(yōu)化
1、 流線化生產線
1) 流線化生產的意義
2) 流線生產與批量生產的差別
3) 流線生產的八個條件
4) 流線化生產的建立
5) 設備布置的三不政策
6) 有彈性的生產線布置
7) 流線生產布置的境界
8) 流線生產布置的要點
9) 一筆劃的工廠布置
2、 設備布置原則
1) 設備也要流動
2) 設備也要能屈能伸
3) 柔軟化的設備
4) 作業(yè)面力求狹窄
5) 機器的 “三不” 政策
6) 讓輸送帶變成 “成長帶 ”
3、 流線化改善動向
1) 改善著眼點
2) 改善成果
4、 人員的安定
1) 人員是生產的主力軍
2) 人員安定的13項注意
5、 設備的安定
1) 設備是整個生產主體的固定資源
2) 設備安定的8項內容
6、 品質的安定
1) 質量是企業(yè)的命脈和 “搖錢樹 ”
2) 品質安定的5項內容
7、 物量的安定
1) 物量是制程作業(yè)的 “填充劑 ”。
2) 物量安定的5項內容
8、 管理的安定
1) 管理是整個生產的主導
2) 管理安定的6項內容
三、管理優(yōu)化改善
1、 平穩(wěn)化生產
1) 生產計劃定位
2) 平穩(wěn)化生產的意義
3) 平穩(wěn)化的技巧
4) 混流生產是平穩(wěn)化的最高境界
2、 越市化生產
1) 用傳票來削減庫存
2) 傳票生產的條件
3) 傳票的種類
4) 傳票生產的規(guī)則
4、自主改善實踐
1、 實踐活動
1) 道理通了,怎么做不出來?
2) 豐田公司的秘密武器
3) 自主研究會的運作方式
4) 自主研究會的基本態(tài)度
5) 自主研究會改善精神守則
6) 生產技術永無止境
2、 實踐理論
1) 為何要一個流生產?
2) 流線生產七要決
3) 新世界流線生產的特征與優(yōu)點
4) 流線生產查核的八大步驟
5) 現(xiàn)實管理與督導人員必備的五個條件

《生產流程優(yōu)化管理-“新生產技術”》適合對象
生產管理人員、倉庫管理人員、生產計劃人員、工業(yè)工程人員

《生產流程優(yōu)化管理-“新生產技術”》所屬分類
生產管理
《生產流程優(yōu)化管理-“新生產技術”》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師張小強老師簡介
張小強
張小強
中國經(jīng)濟管理大學工商管理碩士;全國高科技教工委專業(yè)人才委員會特聘專家;全國高科技企發(fā)委人才管理專業(yè)委員會管理顧問;國資委特聘生產管理培訓專家;清華繼續(xù)教育學院經(jīng)理人研修班特聘專家;香港生產力促進中心精益生產管理顧問;現(xiàn)任北京盤古視野教育咨詢有限公司總經(jīng)理;世紀德本咨詢合伙人; “雙七”領導力大中華區(qū)啟航導師。

  曾任職于全球五百強企業(yè)聯(lián)想集團生產經(jīng)理;臺資龍頭企業(yè)鴻海集團富士康科技PCEBG事業(yè)群生產運營總監(jiān);法國知名企業(yè)松源股份供應鏈運營經(jīng)理、常務副總等職務。10年企業(yè)任職生涯中,張老師從一線工人到高階管理崗位的親身體驗,總結并獨創(chuàng)出了一套制造型企業(yè)生產系統(tǒng)細節(jié)定位運營模式,尤其在制造型企業(yè)生產制造,質量管理,物料統(tǒng)籌及采購優(yōu)化等專業(yè)方面有其獨到的見解,至力于幫助中國企業(yè)培養(yǎng)實戰(zhàn)型的管理人才,并已成功為上百家大中型企業(yè)做過培訓咨詢服務,幫助諸多企業(yè)在制造成本、生產運營、物流統(tǒng)籌等領域取得極大的收益,張老師“不求深奧,但求有效,生產統(tǒng)籌,細節(jié)定位”的培訓與管理思想受到客戶的一致認可與贊許。

出版著作有:《砍掉浪費》
      《在絕望中尋找希望》
      《今天,你創(chuàng)業(yè)了嗎》

歷任職務:
 ---百強知名企業(yè)聯(lián)想集團供應鏈運營經(jīng)理
 ---臺資龍頭企業(yè)鴻海集團富士康科技線纜事業(yè)部生產運營總監(jiān)。
 ---臺資車料上市公司信隆實業(yè)生產經(jīng)理、品質經(jīng)理
 ---香港大型跨國集團公司德昌電機物流經(jīng)理、生管經(jīng)理
 ---香港知名服裝企業(yè)松源公司人力資源經(jīng)理、企劃經(jīng)理、管代

培訓風格:
  互動性強:為什么一些常規(guī)的道理,卻往往被忽視?一些常見的問題,總是不經(jīng)意就發(fā)生在自己身上?一些常識的問題,卻最易得出不同的答案?張老師有其獨到的見解,也歡迎大家各述已見、交流思想。
  實用性強:不求最深奧、但求最有效,張老師選編的案例主要來自其工作的企業(yè)經(jīng)歷,也都是發(fā)生在您身邊的企業(yè),同樣的生產環(huán)境、同樣的市場環(huán)境、同樣的經(jīng)營環(huán)境,確有著不同的工作效益。
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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