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卓越溝通課程大綱(兩天)
添加時(shí)間:2009-06-24      修改時(shí)間: 2009-06-24      課程編號(hào):100114131
《卓越溝通課程大綱(兩天)》課程大綱
一、 商務(wù)溝通的定義與原則
1、商務(wù)溝通的定義
2、商務(wù)溝通的“規(guī)范性”
3、商務(wù)溝通的“文明性”
4、商務(wù)溝通的“技巧性”
二、 溝通技巧訓(xùn)練
1、溝通技巧訓(xùn)練
游戲:找朋友
A、溝通的流程圖
2、影響商務(wù)人員溝通的情緒因素
A、精神不集中
B、過(guò)于緊張和膽怯
3、影響商務(wù)人員溝通的表達(dá)因素
A、聽(tīng)眾分析
B、誤區(qū)
C、利益的鏈條
D、有效的表達(dá)
4、影響商務(wù)人員溝通的個(gè)人因素
案例:大蘋果的故事
5、影響商務(wù)人員溝通的環(huán)境因素
6、商務(wù)人員有效溝通的尊重技巧
A、尊重的體態(tài)語(yǔ)
7、商務(wù)人員有效溝通的傾聽(tīng)技巧
A、異地而處的傾聽(tīng)
B、傾聽(tīng)的六大好處
C、傾聽(tīng)的障礙
游戲:考一考聰明的你
D、傾聽(tīng)的五個(gè)層次
E、傾聽(tīng)的正確方法
游戲:保持默契
8、商務(wù)人員有效溝通的提問(wèn)技巧
游戲:聽(tīng)從指示工作表
9、商務(wù)人員有效溝通的反饋技巧
A、反饋的定義
B、反饋的溝通視窗
C、如何給予反饋
D、如何接受反饋
三、電話溝通技巧訓(xùn)練
1、電話口才訓(xùn)練
A、商務(wù)電話溝通的重要性
B、影響通話質(zhì)量的因素
C、電話口頭表達(dá)訓(xùn)練
游戲:傳話
D、提高發(fā)音準(zhǔn)確率練習(xí)
E、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的變化會(huì)影響意義
2、接聽(tīng)電話的溝通
影音片斷一:情景應(yīng)對(duì)技巧
A、接聽(tīng)電話的三規(guī)范
B、接聽(tīng)電話程序規(guī)范
C、詳細(xì)記錄通話內(nèi)容
D、接聽(tīng)電話用語(yǔ)規(guī)范
E、接聽(tīng)電話時(shí)間規(guī)范
F、接聽(tīng)電話記錄單
3、撥打電話的溝通
影音片斷二:情景應(yīng)對(duì)技巧
A、撥打電話五原則
B、撥打電話五個(gè)時(shí)間禁忌
C、不同情況的處理
D、撥打電話記錄單
4、掛斷電話的溝通
5、移動(dòng)電話禮儀
A、商務(wù)使用三原則
四、與上司的溝通技巧
1、與上司溝通的障礙
A、來(lái)自上司的溝通障礙
B、來(lái)自自身的溝通障礙
2、與上司溝通的四種形式
A、接受指示
B、匯報(bào)
C、商討問(wèn)題
D、表達(dá)不同意見(jiàn)
3、與上司溝通的注意事項(xiàng)
情景扮演:每一個(gè)組自由選擇兩種與上司溝通的形式,編寫短劇。
A、把握時(shí)機(jī)和場(chǎng)合
B、領(lǐng)導(dǎo)的眼睛、領(lǐng)導(dǎo)的手勢(shì)代表的意義
4、與不同類型上司的溝通
A、控制性領(lǐng)導(dǎo)
B、互動(dòng)性領(lǐng)導(dǎo)
C、實(shí)事求是性領(lǐng)導(dǎo)
五、不同部門之間的溝通技巧
1、水平溝通
A、水平溝通為什么難?
B、水平溝通的三種方法
C、如何積極的溝通
2、水平溝通的常見(jiàn)誤區(qū)
六、與下屬的溝通技巧
1、與下屬溝通的障礙
A、經(jīng)理人本身存在的障礙
B、下屬存在的溝通障礙
2、與下屬溝通的四種形式

《卓越溝通課程大綱(兩天)》所屬分類
人力資源
《卓越溝通課程大綱(兩天)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

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內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師梅衛(wèi)明老師簡(jiǎn)介
梅衛(wèi)明
梅衛(wèi)明
★復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)專業(yè),MBA 高級(jí)培訓(xùn)師
國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)成員
★先期供職于花旗銀行和松下電器,在企業(yè)的客戶服務(wù)領(lǐng)域具有相當(dāng)豐富的工作經(jīng)驗(yàn),通過(guò)供職于美資、日資的經(jīng)歷并結(jié)合中國(guó)企業(yè)發(fā)展情況,形成具有融貫中外的客戶服務(wù)理論體系,曾在松下電器起草客戶關(guān)系管理體系,進(jìn)入咨詢行業(yè)后,重點(diǎn)研究通信、銀行、供電企業(yè)等國(guó)家支柱產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。具有超過(guò)6年的企業(yè)咨詢服務(wù)經(jīng)驗(yàn);分別自2003年、2005年開(kāi)始研究中國(guó)移動(dòng)和香港中電集團(tuán)、日本電力公司等著名服務(wù)業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè),深入研究服務(wù)業(yè)的發(fā)展特征及管理方向,對(duì)營(yíng)銷領(lǐng)域的客戶關(guān)系管理(CRM)、品牌建設(shè)、運(yùn)營(yíng)體系建設(shè)等方向有深入的探研和一定的見(jiàn)解。特別對(duì)客戶心理分析、客戶服務(wù)(含大客戶)和品牌營(yíng)銷有較深的理解和觸動(dòng),對(duì)于營(yíng)銷領(lǐng)域的客戶滿意指數(shù)亦有較深的研究,并具有實(shí)際操作之經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)過(guò)程中,由于出色的溝通技巧和深厚的理論與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)功底,深受服務(wù)過(guò)企業(yè)的好評(píng),并與咨詢業(yè)同仁一起編撰《銀行業(yè)客戶投訴管理》、《客戶心理與滿意指數(shù)管理》、《品牌至上》、《大客戶管理實(shí)務(wù)》等版著。
曾供職于麥肯錫(中國(guó))、臺(tái)灣福友管理顧問(wèn)公司。
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