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優(yōu)秀員工訓(xùn)練營
添加時(shí)間:2010-03-17      修改時(shí)間: 2010-03-17      課程編號:100119532
《優(yōu)秀員工訓(xùn)練營》課程大綱
課程時(shí)間:12個(gè)小時(shí)
培訓(xùn)模式:實(shí)戰(zhàn)案例分析研討、體驗(yàn)分享、小組討論、評分競爭、角色扮演、游戲感悟、行動計(jì)劃、成果轉(zhuǎn)化等多種學(xué)習(xí)方式,內(nèi)容豐富多彩、形式教樂一體。

課程大綱:

第一講:深刻理解職業(yè)的內(nèi)涵
1、職業(yè)的形象分類
2、職業(yè)的定義及其內(nèi)涵
3、職業(yè)認(rèn)識的誤區(qū)
第二講:為什么通訊行業(yè)員工需要職業(yè)化
1、何謂“職業(yè)化”
2、員工“職業(yè)化”的基本內(nèi)容
3、員工職業(yè)化的體現(xiàn)
第三講:如何實(shí)現(xiàn)通訊行業(yè)的員工職業(yè)化
1、員工個(gè)人職業(yè)化修煉的核心內(nèi)容
2、如何避免成為職場“植物人”的五個(gè)問題
3、個(gè)人職業(yè)道德修養(yǎng)
第四講:如何樹立正確的職業(yè)意識
1、4種職業(yè)意識
2、正確職業(yè)意識的力量
3、如何樹立正確的職業(yè)意識
第五講:如何樹立積極的職業(yè)心態(tài)
1、什么是心態(tài)?
2、職業(yè)化的三種基本態(tài)度
3、如何培養(yǎng)積極健康的心態(tài)
第六講:如何準(zhǔn)確的進(jìn)行角色定位
1、角色理論的由來
2、作為員工的基本角色定位
第七講:職業(yè)人應(yīng)該具備的工作觀
1、創(chuàng)新與遵守
2、重視自己的工作業(yè)績
3、提升自己的環(huán)境適應(yīng)力
第八講:如何正確的進(jìn)行自我認(rèn)知
1、為什么成功的人那么少
2、人才的真義
3、如何自我認(rèn)知
第九講:人生發(fā)展與職業(yè)生涯
1、目標(biāo)與夢想
2、人生“十階段”及其主要特征
3、職業(yè)生涯與人生追求
第十講:職業(yè)生涯成功的秘訣
1、如果您的職業(yè)生涯是一棵樹
2、外、內(nèi)職業(yè)生涯的特征與關(guān)系
3、職業(yè)生涯快速進(jìn)步的秘訣
第十一講:對職業(yè)技能的種種思考
1、工作方法
2、工作意識
3、思維方式
第十二講:如何建立良好的人際關(guān)系
1、建立和諧人際關(guān)系要點(diǎn)
2、與同事相處之道
3、與上司相處之道
第十三講:如何進(jìn)行有效的時(shí)間管理
1、認(rèn)識時(shí)間的真諦
2、對時(shí)間管理的認(rèn)識
3、時(shí)間管理的方法
第十四講:如何掌握高效的溝通技術(shù)
1、反思溝通的定義
2、關(guān)注溝通的窗口與溝通的三種心理狀態(tài)
3、良好溝通能力的塑造

《優(yōu)秀員工訓(xùn)練營》課程目的
提升員工職業(yè)形象

《優(yōu)秀員工訓(xùn)練營》適合對象
各級員工

《優(yōu)秀員工訓(xùn)練營》所屬分類
人力資源
《優(yōu)秀員工訓(xùn)練營》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師張軍英老師簡介
張軍英
張軍英
職業(yè)經(jīng)歷:
張軍英先生管理學(xué)碩士,高級人力資源管理師。具有18年大型企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理工作經(jīng)驗(yàn)。曾任光華藥業(yè)有限公司人力資源部經(jīng)理、中聯(lián)國際投資集團(tuán)有限公司人力資源總監(jiān)、現(xiàn)任北京朗依制藥有限公司總經(jīng)理。張老師從事多年的人力資源管理及高層管理工作,歷任培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、總經(jīng)理等職位,有豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和前沿管理技能。

程特征:
結(jié)構(gòu)型知識介紹 + 典型案例分析 + 現(xiàn)場練習(xí) + 互動型技巧訓(xùn)練。

授課特點(diǎn):
1、語言幽默、生動流暢、感染力強(qiáng);
2、案例豐富、深入淺出,理論聯(lián)系實(shí)際、特別強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)學(xué)員的參與及感受分享;課程內(nèi)容具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性和實(shí)操性,觀點(diǎn)新穎,論述精辟,受到參訓(xùn)學(xué)員的一致好評。
3、引導(dǎo)式培訓(xùn):尤其擅長“群策群力與問題分析”的方式,通過日常的身邊的管理案例,讓學(xué)員能夠感同身受,通過體味、感悟產(chǎn)生觸動與共鳴,直至行為改善。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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