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3G運營與營銷策略
添加時間:2010-04-09      修改時間: 2010-04-09      課程編號:100120154
《3G運營與營銷策略》課程大綱
授課形式:老師講解、案例分析、情景模擬、行動學習、互動探討等

課程時長:1-2天
課程大綱:
引言
練習1:全球3G基本知識的自我測試
1、3G基本知識介紹
練習2:3G運營實戰(zhàn)模擬
2、3G運營的飛躍
3、3G運營觀念的轉變和突破
一、3G電信運營——核心競爭力的轉變
1、可口可樂的核心競爭力
2、3G運營的核心競爭力
3、路透社的信息提供
練習3:提亮3G用戶服務的觸點
練習4:意外問題的解決方法
練習5:離網用戶的形象比喻
二、3G電信運營——研發(fā)方向的轉變
1、張飛大戰(zhàn)張遼
2、3G運營用戶需求的多樣性
3、3G業(yè)務設計不滿足用戶需求的現象
練習6: 3G運營與麥當勞、肯德基的對比
三、3G電信運營——涉足領域的轉變
1、3G國內外業(yè)務展示以及涉足行業(yè)的分析
2、3G運營是文化產業(yè)振興的載體
3、編劇、導演、制片與3G電信運營
四、3G電信運營——用戶研究的轉變
1、3G運營的用戶群體細分
(1)一般用戶細分的標準
(2)3G電信行業(yè)用戶細分標準
(3) 3G運營的影響力高端
2、3G運營的用戶特征提取
——標準人特征概述
練習7: 青少年時尚人群/成年白領時尚人群/成年白領品質人群
3、3G運營的用戶需求挖掘
(1)印記模型
(2)窗口期
(3)印記模型操作流程
練習8:歷史上重大事件的影響分析
五、3G電信運營——產品設計的轉變
——3G業(yè)務設計戰(zhàn)略
1、差異化
2、精細化
練習9:精細化業(yè)務設計練習
3、組合化
六、3G電信運營——營銷方法的轉變
1、引爆流行
(1)影響無處不在
(2)制造流行
(3)傳播的速度
2、品牌戰(zhàn)略
練習10:品牌的設計和推廣
七、3G電信運營——觀念思維的轉變
附錄
一、i-mode的經營模式
二、業(yè)務——3G用戶的大餐
三、盛稻和夫——背道而馳的“商界圣哲”
四、“動感地帶”市場細分,圈住消費新生代
五、分眾傳媒江南春
六、電信企業(yè)如何運用口碑做營銷
七、我國發(fā)展3G應考慮的七大問題

《3G運營與營銷策略》課程目的
1、充分了解3G時代電信運營面臨的巨大機遇與挑戰(zhàn),對3G電信運營的觀念轉變以及操作層面六方面的轉型有深刻了解,并知道相互之間的關系;
2、對電信行業(yè)3G的未來和核心競爭力有全新的理解;
3、對3G運營用戶研究的必要性及主要方法有更多認識;
4、對3G電信業(yè)務的設計和營銷方法有更多的思路,并能利用基于用戶研究的方法有效的改進電信運營業(yè)務設計中的常見問題;
5、培養(yǎng)解決實際工作問題的能力。

《3G運營與營銷策略》適合對象
集團公司、各省公司、地市公司等中高層經理;3G辦公室全體人員及市場部全體人員

《3G運營與營銷策略》所屬分類
市場營銷
《3G運營與營銷策略》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師關錚老師簡介
關錚
關錚
經理關鍵任務、精確化管理、項目管理資深講師
戰(zhàn)略規(guī)劃、執(zhí)行力、員工素質提升方面特約輔導師
中央電視臺“挑戰(zhàn)主持人”周賽冠軍
憑借多年來在大企業(yè)工作的豐富經驗,尤其是豐富的營銷市場經驗,對大客戶營銷、顧問式銷售、客戶關系管理有著深入的理解,同時對運營商目前的戰(zhàn)略轉型、執(zhí)行力、精細化管理、項目管理以及員工基本素質提升等方面也有自己的見解。豐富的主持節(jié)目經歷,使得關老師對會場有良好的掌控能力。課程邏輯嚴謹、生動活潑、案例豐富、深入淺出,潛移默化之間激發(fā)學員及團隊思考潛力,善于利用學員參與的互動練習,增強實用性,學員反響強烈。
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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