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績效管理實務(wù)
添加時間:2010-06-28      修改時間: 2010-06-28      課程編號:100122059
《績效管理實務(wù)》課程大綱
一、課程導入:
杰克•韋爾奇的管理真諦
啟示:
你考什么,員工就做什么;
沒有好的績效管理,就沒有好的戰(zhàn)略績效

二、績效管理的七大誤區(qū)
1、誤區(qū)一:績效管理萬能論­——績效管理能解決一切問題
2、誤區(qū)二:績效管理通用論——一套績效管理制度適用所有人
3、誤區(qū)三:績效管理單邊論——績效管理只是人力資源部門的事
4、誤區(qū)四:績效管理西式論——績效管理就是平衡計分卡
5、誤區(qū)五:績效管理考核論——績效考核就是績效管理
6、誤區(qū)六:績效管理速成論——績效管理可以一蹴而就
7、誤區(qū)七:績效管理個體論——個體績效好組織績效就好

三、績效管理的兩大前提
1、清晰的戰(zhàn)略規(guī)劃和經(jīng)營計劃
2、明晰的組織結(jié)構(gòu)和崗位職責

四、績效管理的三大組織
1、績效管理委員會——決策者
2、人力資源部門——組織者
3、直線經(jīng)理人——執(zhí)行者

五、績效管理的四大過程
1、績效計劃——確定目標
2、績效輔導——檢查實施
3、績效評估——把握進程
4、績效面談——總結(jié)提升

六、績效管理的三大難題及破解方略
1、難題一:指標設(shè)置難
2、難題二:數(shù)據(jù)收集難
3、難題三:績效面談難

七、績效評估中的五大陷阱及規(guī)避策略
1、陷阱一:量化陷阱——評估越量化越好
2、陷阱二:全面陷阱——指標越全面越好
3、陷阱三:完美陷阱——評估越完美越好
4、陷阱四:記錄陷阱——數(shù)據(jù)有記錄就好
5、陷阱五:好人陷阱——評估做老好人好

八、答疑及討論

《績效管理實務(wù)》所屬分類
人力資源
《績效管理實務(wù)》內(nèi)訓服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師李建民老師簡介
李建民
李建民
美國認證協(xié)會國際注冊職業(yè)培訓師
國家注冊高級企業(yè)培訓師
國家軟實力課題組特約講師
中國教育戰(zhàn)略發(fā)展協(xié)會會員
中國企業(yè)培訓師聯(lián)合會會員
優(yōu)識營銷學院特聘講師

中國教育出版?zhèn)髅郊瘓F營銷總監(jiān)、東方道邇集團特聘銷售顧問、北京德凱智業(yè)科技發(fā)展有限公司總經(jīng)理、北京文化硅谷市場總監(jiān)等職位。十八年營銷實戰(zhàn)經(jīng)歷,專注于銷售團隊創(chuàng)建與管理,銷售技能提升及團隊激勵研究與實踐,曾創(chuàng)建領(lǐng)導過2000多人的銷售團隊。師從國內(nèi)著名培訓學者李慜老師(《培訓革命》)作者,對系統(tǒng)營銷,裂變營銷,社群營銷及行動學習銷售培訓上的運用有深入的研究與實踐。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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