《企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的制造——管理者（員工）職業(yè)品格修煉》課程大綱
第一篇 個(gè)人愿景品格修煉
人的品格首先源于一種思想，一種心態(tài)，心態(tài)成為穩(wěn)定的習(xí)性后便沉淀為品格了。個(gè)人愿景品格主要指人的愛(ài)心、責(zé)任心、愿力和自信心。這是人生愿景的四大品格基石。如果人生沒(méi)有這四大品格，則人生必定沒(méi)有美好的未來(lái)（愿景）。
第一講 愛(ài)心——一切成就均因愛(ài)心鑄就
1、愛(ài)心是一切成就的前提條件
2、只有愛(ài)才具有無(wú)以倫比的力量
3、自私以得利自我出發(fā)，以傷害自我結(jié)束
4、中西文化與教育下的愛(ài)心比較
5、部分國(guó)人缺乏愛(ài)心的環(huán)境、文化與制度基因
6、用全身心的愛(ài)擁抱生活
第二講 責(zé)任——承擔(dān)責(zé)任的生命之美
1、承擔(dān)責(zé)任的生命之美
責(zé)任精神于自我的價(jià)值
責(zé)任精神于企業(yè)的價(jià)值
2、從中國(guó)教育和文化看中國(guó)員工責(zé)任基因缺失的根源
文化與教育讓責(zé)任缺失
中西責(zé)任教育的差距
3、制度讓責(zé)任缺失
中華文明因責(zé)權(quán)利不對(duì)等的體制走向衰落
不好的企業(yè)制度對(duì)責(zé)任文化的影響
4、中國(guó)企業(yè)員工責(zé)任缺失的表現(xiàn)
5、鍛造管理者與員工強(qiáng)烈的責(zé)任心
第三講 愿力——成就始于愿力
1、愿力和目標(biāo)感是管理者或員工人生成就的起點(diǎn)；
2、為什么要有愿力？為什么要關(guān)注企業(yè)目標(biāo)？
哈佛研究成果分析
3、為什么失去愿力？
4、成功者的愿力特點(diǎn)
5、培養(yǎng)愿力達(dá)成工作目標(biāo)
第四講 自信——自信是美好人生的力量之源
1、自信心的三層含義
2、信心的威力
3、從哈佛成果看我們充滿(mǎn)自信的理由
4、不自信對(duì)事業(yè)和人生的危害
5、自信與自大的分別——官場(chǎng)文化下面要警惕自大和自我
6、職業(yè)管理者與員工如何培養(yǎng)自信
第二篇 自我管理品格修煉
專(zhuān)注、平衡力、務(wù)實(shí)、敬業(yè)和毅力，這是人生幸福和事業(yè)成功的非常重要的心態(tài)和品格，也是工作表現(xiàn)優(yōu)異的最重要的自我管理的方法。它決定我們?nèi)松脑妇皶?huì)否成為空想和畫(huà)餅充饑的東西，也決定人生愿景品格有無(wú)存在的意義。
第五講 專(zhuān)注——成功始于專(zhuān)注
1、專(zhuān)注的內(nèi)涵
2、誘惑太多的世界——警惕誘惑陷阱
3、為什么不專(zhuān)注——貪婪的危害
4、一生只做一件事——世界上最優(yōu)秀的人都很專(zhuān)注
5、世界上市值最高的公司都很專(zhuān)注
6、做最專(zhuān)注的管理者或員工
第六講：平衡力——人生平衡，生命的質(zhì)量之美
1、做好作，把握平衡——體會(huì)平衡的價(jià)值
2、何謂平衡
3、精神的平衡
4、事業(yè)的平衡
5、教育的平衡
6、娛樂(lè)的平衡
7、健康的平衡
8、典范平衡者
第七講 務(wù)實(shí)——腳踏實(shí)地方有成功的根基
1、浮躁，毀滅人生成功的最大殺手
2、從中國(guó)年輕人的擇業(yè)觀(guān)看中國(guó)年青人的浮躁
3、萬(wàn)事從小事開(kāi)始——踏實(shí)與務(wù)實(shí)
4、企業(yè)經(jīng)營(yíng)永遠(yuǎn)以利潤(rùn)為重
擊碎工作中的虛浮觀(guān)念——企業(yè)的成功從節(jié)儉開(kāi)始
5、職業(yè)管理者與員工的踏實(shí)
第八講 敬業(yè)——含淚播種必能歡呼收割（《圣經(jīng)》語(yǔ)）
1、敬業(yè)內(nèi)涵——我為誰(shuí)打工？
2、卓越人生從把每一件事做得最好開(kāi)始
3、警惕人性的三大原惡之一：懶惰
4、凡含淚播種者，必能歡呼收割（《圣經(jīng)》語(yǔ)）
5、朝著團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，自動(dòng)自發(fā)
第九講 毅力——耐力和持久勝過(guò)激情和狂熱
1、毅力的內(nèi)含
2、沿著夜的深巷走下去，我就可以和黎明匯合
3、耐力和持久勝過(guò)激情和狂熱
4、毅力鑄就生命之美——作為過(guò)程的毅力
5、毅力鑄就生命之美——作為方法的毅力
6、毅力讓人生更有價(jià)值——作為精神的毅力
7、選擇毅力——一切成就都是毅力鑄就
8、職業(yè)管理者與員工面對(duì)困境鍛造毅力八法
第三篇 團(tuán)隊(duì)協(xié)作品格修煉
工業(yè)革命昭示個(gè)人英雄時(shí)代的結(jié)束，也昭示著一個(gè)更為偉大時(shí)代——團(tuán)隊(duì)協(xié)作時(shí)代的到來(lái)。在這一時(shí)代，一個(gè)人要想取得更大的成就和幸福，必須驅(qū)除自己身上農(nóng)耕文化和權(quán)治文化的毒素，努力學(xué)會(huì)與更多的人協(xié)作。
第十講 忠誠(chéng)——忠誠(chéng)鑄造無(wú)敵團(tuán)隊(duì)
1、從仆從到將軍——無(wú)以倫比的忠誠(chéng)力量與美德
2、沒(méi)有忠誠(chéng)，就沒(méi)有信任——學(xué)會(huì)忠誠(chéng)
3、文化鍛造忠誠(chéng)
4、制度鍛造忠誠(chéng)
5、培養(yǎng)對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)之心
第十一講 誠(chéng)信——沒(méi)有信譽(yù)就沒(méi)有生存
1、誠(chéng)信的含義
2、誠(chéng)信的價(jià)值
3、美國(guó)與西方的誠(chéng)信文明
4、誠(chéng)信文化缺失的根源
5、學(xué)會(huì)誠(chéng)信——在企業(yè)中如何誠(chéng)信？
第十二講 協(xié)作——協(xié)作是全球化時(shí)代生存與價(jià)值之本
1、全球化的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作的時(shí)代
2、孫中山為什么說(shuō)中國(guó)人“一盤(pán)散沙”
3、中國(guó)文化中的不協(xié)作理念與毒素
4、危害深重的中國(guó)平均主義的文化
5、歐美和日本的協(xié)作文化
6、企業(yè)內(nèi)妨害協(xié)作的因素
7、職業(yè)管理者與員工如何協(xié)作
第十三講 共贏(yíng)——輔車(chē)相依，唇亡齒寒
1、中國(guó)歷史和文化缺少共贏(yíng)心
2、共贏(yíng)典范
3、輔車(chē)相依，唇亡齒寒——培養(yǎng)共贏(yíng)心
4、生活和工作中如何培養(yǎng)共贏(yíng)心
第十四講 寬容——胸懷有多大，成就有多大
1、感受寬容——寬容是承受、是容忍、是原諒
2、男人的胸懷是被委屈撐大的（馬云語(yǔ)）
3、憤怒以愚蠢開(kāi)始，以后悔結(jié)束
4、寬容之?dāng)撑c人性的三大原惡之二：嫉妒
5、企業(yè)中心胸狹窄行為的體現(xiàn)
6、社會(huì)中胸懷狹窄行為的體現(xiàn)
7、重視寬容、學(xué)會(huì)寬容
8、巨人的胸懷
第十五講 感恩——重視感恩、學(xué)會(huì)感恩
1、感恩內(nèi)涵
2、感恩鑄就事業(yè)之美
3、感恩鑄就成功人生
4、職業(yè)管理者與員工的感恩
第十六講 服從——領(lǐng)會(huì)西點(diǎn)士兵的服從之美
1、領(lǐng)會(huì)西點(diǎn)士兵的服從之美
2、中西企業(yè)軍團(tuán)中的軍人CEO現(xiàn)象
3、無(wú)敵團(tuán)隊(duì)，服從如山——培養(yǎng)基于企業(yè)目標(biāo)的服從
第十七講 秩序——秩序鍛造文明之美
1、現(xiàn)代企業(yè)的基本元素——秩序和效率
2、農(nóng)耕文化和權(quán)治社會(huì)不講秩序和效率
3、優(yōu)秀企業(yè)的大敵，不講秩序和效率的員工
4、人性的三大原惡之三：任性
5、鍛造秩序和效率的企業(yè)文化
第十八講 尊重力—生命中最重要的能力之一是尊重他人的能力
1、尊重力首先源于一種態(tài)度
2、人的一生都在追求一種受重視的感覺(jué)（尼采）
3、尊重的價(jià)值——中西尊重文化區(qū)別
4、為什么尊重會(huì)成為中國(guó)人工作和生活中的奢眵品
5、名人論尊重——工作和生活中如何尊重
6、關(guān)于尊重的基本價(jià)值觀(guān)
第十九講 溝通力——一切成就都源于溝通
1、溝通力的源泉——對(duì)溝通的態(tài)度
2、贏(yíng)在溝通——人生最重要的能力之一
3、區(qū)分組織溝通與自然人溝通
4、高效溝通的十大原則
5、高效溝通的八大禁忌
6、良好溝通從正確招呼開(kāi)始。
第四篇 人際領(lǐng)導(dǎo)品格修煉
人之所以能成為生命的主人是因?yàn)樗麜r(shí)常保持主動(dòng)之心，領(lǐng)導(dǎo)者之所以能感召別人是因?yàn)樗陌盐沼卸鹊膼?ài)心，領(lǐng)導(dǎo)者之所以能吸引追隨者是因?yàn)樗朴诩?lì)、能給別人帶來(lái)快樂(lè)并幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
第二十講 主動(dòng)——唯主動(dòng)方可以成為生命的主人
1、成為命運(yùn)的主人——常備主動(dòng)之心
2、被動(dòng)之禍與不變之災(zāi)
3、為什么不主動(dòng)
4、工作和生活中如何保持主動(dòng)心態(tài)
第二十一講：樂(lè)觀(guān)——人生的高價(jià)值在于為別人帶來(lái)快樂(lè)
1、領(lǐng)導(dǎo)者是能給別人帶來(lái)快樂(lè)和幫別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人
2、快樂(lè)帶來(lái)高績(jī)效——生命在快樂(lè)中閃光
3、快樂(lè)帶來(lái)高價(jià)值——美麗在快樂(lè)中綻放
4、職業(yè)管理者與員工十大快樂(lè)秘方。
第二十二講：激勵(lì)力——領(lǐng)導(dǎo)者最重要的才能之一
1、激勵(lì)的含義
2、激勵(lì)成就力量之美——關(guān)于人性的心理學(xué)分析
3、人們事業(yè)與生活的動(dòng)力源泉——激勵(lì)
4、從中國(guó)歷史和文化看我們不善激勵(lì)的病根
5、如何激勵(lì)？如何贊美？
6、世界上最優(yōu)秀的管理原則
第五篇 自我更新品格修煉
林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：過(guò)去的一切原則和原理，已無(wú)法適應(yīng)變幻無(wú)窮的此刻和未來(lái)，新的環(huán)境需要新的想法，新的行動(dòng)。德魯克指出：面對(duì)變革，惟有創(chuàng)新，誰(shuí)繼續(xù)以往的做事方式，注定帶來(lái)災(zāi)難乃至滅亡。無(wú)數(shù)的案例已經(jīng)告訴了我們，鍛造學(xué)習(xí)型組織，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)能力的重要性。所以，自我更新品格是組織和個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力之源。
第二十三講：學(xué)習(xí)力——生命的力量源于自我更新的能力
1、學(xué)習(xí)力是人生最重要的能力之一；
2、從中西學(xué)習(xí)力情況看中華文化缺失學(xué)習(xí)力的原因
3、創(chuàng)新之源與生命力之源
4、職業(yè)管理者與員工如何鍛造學(xué)習(xí)型組織。
第二十四講：創(chuàng)新力——面對(duì)變革，唯有創(chuàng)新
1、創(chuàng)新的威力
2、不變之災(zāi)——面對(duì)變革惟有創(chuàng)新
3、何以創(chuàng)新？
4、創(chuàng)新的內(nèi)容
5、創(chuàng)新原來(lái)也簡(jiǎn)單
第二十五講：競(jìng)爭(zhēng)力——競(jìng)爭(zhēng)鑄就生命之美；
1、無(wú)以回避的充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的世界；
2、競(jìng)爭(zhēng)鑄就生命之美；
3、競(jìng)爭(zhēng)鑄就企業(yè)之美;
4、競(jìng)爭(zhēng)鑄就國(guó)家之美;
5、人的核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)；
6、企業(yè)和組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)；
7、何以懼怕競(jìng)爭(zhēng)？
8、應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)——職業(yè)管理者與員工卓越競(jìng)爭(zhēng)力的鍛煉
結(jié)論：
1）消極的心態(tài)是失敗疾病和痛苦的源流，積極的心態(tài)是成功快樂(lè)和幸福的保證。管理者與員工心態(tài)和品格的改變是卓越企業(yè)文化鍛造的根本，是企業(yè)持續(xù)進(jìn)步的力量源泉，是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力之根本所在。
2）人的素質(zhì)的核心層是情緒、品格和創(chuàng)造力。一個(gè)企業(yè)的前途，不在于其樓宇之堅(jiān)固、資金之殷實(shí)、廠(chǎng)區(qū)之華美，而在于企業(yè)的文化、員工的品格和企業(yè)管理體制、機(jī)制之健康的程度，這才是生死攸關(guān)的利害所在。
3）為了個(gè)人美好的前程和家庭幸福，為了企業(yè)的遠(yuǎn)大前程和可持續(xù)發(fā)展，客觀(guān)上也為了中華民族真正長(zhǎng)久的屹立于世界民族之林，全體管理者和員工應(yīng)自動(dòng)自發(fā)潛心修煉自身心態(tài)和品格，創(chuàng)造我們美好的明天。
《企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的制造——管理者（員工）職業(yè)品格修煉》課程目的
1、 以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式和震撼的案例幫助中國(guó)員工和管理者理解中國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理的艱辛，中國(guó)民營(yíng)企業(yè)對(duì)于中華民族的深遠(yuǎn)意義及中國(guó)民營(yíng)企業(yè)家所承受的巨大經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)和壓力，感悟中國(guó)民營(yíng)企業(yè)家付出的熱血、辛勞、眼淚和汗水，幫助實(shí)現(xiàn)換位思考和心靈的互動(dòng)。
2、 通過(guò)個(gè)人愿景品格的修煉，培養(yǎng)員工強(qiáng)烈的責(zé)任心、自信心和目標(biāo)意識(shí)，并從心理和行為科學(xué)角度認(rèn)知我們可以成為優(yōu)秀的職場(chǎng)人士與管理高手；
3、 通過(guò)自我管理品格的修煉，培養(yǎng)個(gè)人職業(yè)而優(yōu)秀自我管理能力和品格，進(jìn)而有力的支持企業(yè)與個(gè)人達(dá)成目標(biāo)和愿景；
4、 通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作品格的修煉，培養(yǎng)學(xué)員卓越的團(tuán)隊(duì)協(xié)作心態(tài)和能力并讓學(xué)員明白：在競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，“唯協(xié)作不能成為事業(yè)和生命的主人”，讓學(xué)員掌握優(yōu)秀的尊重和溝通等諸多能力，強(qiáng)化協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)水平。
5、 通過(guò)人際領(lǐng)導(dǎo)品格的修煉，讓學(xué)員體會(huì)到，領(lǐng)導(dǎo)者是能夠給別人帶來(lái)快樂(lè)和幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，掌握快樂(lè)的原則和方法，深悟激勵(lì)的價(jià)值和要義，強(qiáng)化決策和目標(biāo)達(dá)成的能力和水平。
6、 通過(guò)自我更新品格的修煉，深刻領(lǐng)悟“面對(duì)變化、惟有創(chuàng)新，誰(shuí)繼續(xù)以往的做事方式，注定帶來(lái)災(zāi)難乃至滅亡”的理由，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力進(jìn)而推動(dòng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升，并掌握其方法。
《企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的制造——管理者（員工）職業(yè)品格修煉》適合對(duì)象
大型企業(yè)中層以下（含）管理者；中型企業(yè)決策層以下（可含）管理者，可以為企業(yè)員工設(shè)計(jì)
《企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的制造——管理者（員工）職業(yè)品格修煉》所屬分類(lèi)
人力資源
《企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的制造——管理者（員工）職業(yè)品格修煉》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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