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有效實施企業(yè)績效管理
添加時間:2010-11-03      修改時間: 2010-11-03      課程編號:100126138
《有效實施企業(yè)績效管理》課程大綱
課程大綱
第一單元:為什么要進行績效管理
1、主管對績效管理的認知
 績效考核與績效管理的區(qū)別
 研討:為什么需要績效管理
 績效管理如何幫助企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略目標
 不同規(guī)模企業(yè)的績效考核方式區(qū)別
第二單元:績效管理概論
2、績效管理概論
 績效管理模型
 績效管理目的
 績效管理流程
第三單元:如何有效制定績效目標
3、如何設(shè)定績效目標
 目標來源與公司目標管理體系
 目標制定的流程
 目標設(shè)計原則
 目標設(shè)計思路
 練習:目標制定
4、如何實施能力/行為評價
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解決問題:
讓學員理解公司戰(zhàn)略與目標KPI、與員工工作計劃之間的目標聯(lián)系,學會幫助下屬制定可行性、有意義的目標。
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第四單元:如何進行績效評估面談
5、績效管理流程
 制定績效指標
 確立績效目標
 衡量績效結(jié)果
 溝通并制定計劃
 練習:如何主持績效評估會議
6、績效面談
 績優(yōu)員工的面談:肯定,并強化
 績差員工的面談:自我檢討、找到差距,并促使行動
 實戰(zhàn):績效面談案例
7、績效結(jié)果的應(yīng)用
 3A考核
 績效與薪酬、與培訓、與員工發(fā)展
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解決問題:
在績效管理中,干部總是逃避與員工的正面溝通,通過本章節(jié)讓學員學會面談的方法,掌握績效面談的節(jié)奏和時機,學會幫助下屬提升改進。
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第五單元:美的制冷案例分享
8、制冷綜合績效發(fā)展系統(tǒng)介紹
 制度、流程、工具和方法
第六單元:問題溝通
9、未解決問題的溝通
10、學員關(guān)心問題的溝通

《有效實施企業(yè)績效管理》課程目的
 幫助學員樹立績效管理意識,理解績效考核與績效管理區(qū)別;
 幫助學員掌握績效管理的工作流程;
 幫助學員掌握績效管理的工具和方法;
 讓學員學會績效面談和有效使用績效考評結(jié)果。

《有效實施企業(yè)績效管理》所屬分類
人力資源
《有效實施企業(yè)績效管理》內(nèi)訓服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
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3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師郭戰(zhàn)軍老師簡介
郭戰(zhàn)軍
郭戰(zhàn)軍
著名人力資源專家
中國首批行動學習催化師
南中國行動學習聯(lián)盟董事成員

簡 介:
畢業(yè)于中國人民大學環(huán)境學院,高級人力資源管理師;實戰(zhàn)派企業(yè)經(jīng)營管理與人力資源管理專家;南中國行動學習聯(lián)盟理事。
曾先后在宇通集團、美的集團下屬美的空調(diào)和華凌電器、奧克斯集團等公司擔任重要管理職位,從基層企業(yè)管理工作做起,先后擔任人力資源主管、人力資源經(jīng)理、營運管理部部長、運營人力資源總監(jiān)等職位,在近10年的企業(yè)管理工作中積累了豐富的企業(yè)經(jīng)營管理經(jīng)驗和豐富的培訓經(jīng)驗。
在企業(yè)任職期間,曾先后參與羅蘭貝格、華信惠悅、HAY、美世等咨詢公司的戰(zhàn)略管理、企業(yè)文化建設(shè)、人力資源體系建設(shè)等項目。多年的企業(yè)管理工作實踐和培訓咨詢經(jīng)歷使其在企業(yè)運營管理、人力資源管理、員工職業(yè)化和管理技能提升等多個領(lǐng)域豐富的實踐和研究。


授課風格:
擁有8年多的授課經(jīng)驗,思路清晰,邏輯嚴謹;能夠?qū)⒅髽I(yè)的實際工作案例與課程內(nèi)容相結(jié)合,能夠?qū)⒖蛻舻膶嶋H問題與課程內(nèi)容相結(jié)合。
在授課過程中,重點關(guān)注企業(yè)管理中人的知識技能、行為和人格特質(zhì)(心智模式)等三個重要領(lǐng)域,通過讓學員參與、質(zhì)疑和反思,不斷隨著學員思維的轉(zhuǎn)換而有實際行為的發(fā)生,進而實現(xiàn)技能的轉(zhuǎn)換。
授課富有激情,課堂氣氛活躍,與學員互動和團隊研討充分,因而備受學員歡迎。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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