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IT研發(fā)項(xiàng)目管理
添加時(shí)間:2007-02-01      修改時(shí)間: 2007-02-01      課程編號(hào):10012714
《IT研發(fā)項(xiàng)目管理》課程大綱
第一單元:項(xiàng)目管理概述
一、項(xiàng)目管理的新發(fā)展
企業(yè)項(xiàng)目管理的三個(gè)層次及項(xiàng)目管理成熟度模型介紹
企業(yè)項(xiàng)目管理流程
二、項(xiàng)目管理基本概念
項(xiàng)目、項(xiàng)目生命周期、過(guò)程、項(xiàng)目干系人、組織形式及其影響
三、項(xiàng)目的五個(gè)過(guò)程組:?jiǎn)?dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制、收尾
四、企業(yè)推行項(xiàng)目管理的步驟和實(shí)施
五、本課程IT項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)案例背景介紹
第二單元:項(xiàng)目啟動(dòng)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
一、項(xiàng)目的發(fā)起和可行性分析
成本效益分析、SWOT分析/練習(xí)
二、項(xiàng)目經(jīng)理的挑選和項(xiàng)目章程
項(xiàng)目章程范例
三、項(xiàng)目干系人分析及模擬練習(xí)
四、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建
組織結(jié)構(gòu)類型和關(guān)鍵人員獲得案例分析
五、本課程IT實(shí)戰(zhàn)案例項(xiàng)目啟動(dòng)練習(xí)和分析
第三單元
一、項(xiàng)目計(jì)劃類型和階段介紹
二、項(xiàng)目范圍計(jì)劃實(shí)戰(zhàn)
1、 項(xiàng)目范圍說(shuō)明書范例
2、 工作分解結(jié)構(gòu)WBS/產(chǎn)品分解結(jié)構(gòu)PBS
3、 需要(need)與需求(requirement)
4、 WBS制定方法和原則
5、 示例:企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)項(xiàng)目的工作任務(wù)分解結(jié)構(gòu)示例(WBS)
6、 WBS范例/練習(xí)
三、項(xiàng)目人力資源計(jì)劃實(shí)戰(zhàn)
1、 人的性格分類
2、 項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和干系人分析
3、 責(zé)任分配矩陣—RAM范例/練習(xí)
四、項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃實(shí)戰(zhàn)
1、 網(wǎng)絡(luò)圖類型和范例
2、 工作量估算
3、 工時(shí)估計(jì)方法:PERT(計(jì)劃評(píng)審技術(shù))等
4、 定量項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃編制方法、網(wǎng)絡(luò)圖的使用
項(xiàng)目活動(dòng)邏輯關(guān)系表范例
關(guān)鍵路徑法Critical Path Method (CPM)
項(xiàng)目趕工Project crashing
資源平滑Resource leveling
5、 甘特圖Gantt charts和進(jìn)度表
6、 里程碑表Milestone charts
7、 編制進(jìn)度計(jì)劃常用工具:相關(guān)軟件的應(yīng)用簡(jiǎn)介(例如MS Project)
8、 項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的制訂練習(xí)
五、項(xiàng)目成本計(jì)劃實(shí)戰(zhàn)(資源計(jì)劃范例、費(fèi)用預(yù)算案范例)
六、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃實(shí)戰(zhàn)
1、 風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃范例
2、 風(fēng)險(xiǎn)分類、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和分析排序練習(xí)
1) 風(fēng)險(xiǎn)量(預(yù)期貨幣值)=風(fēng)險(xiǎn)概率×得失量
2) 風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施:規(guī)避,減輕,轉(zhuǎn)移,接受
七、項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃(項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃范例)
八、項(xiàng)目溝通管理計(jì)劃(項(xiàng)目溝通管理計(jì)劃范例和練習(xí))
九、本課程IT實(shí)戰(zhàn)案例項(xiàng)目計(jì)劃練習(xí)和分析
第四單元:項(xiàng)目實(shí)施實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
一、項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議
二、項(xiàng)目溝通(信息溝通平臺(tái)介紹、項(xiàng)目報(bào)告范例)
1、 績(jī)效報(bào)告和評(píng)審
2、 信息分發(fā) MS project server協(xié)作功能介紹
三、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)(有關(guān)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的案例設(shè)問(wèn)和求解)
1、 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的五個(gè)階段
2、 案例分析:選擇團(tuán)隊(duì)成員眼注意什么?如何對(duì)待低效員工
3、 如何激勵(lì)和留住業(yè)務(wù)骨干
4、 上級(jí)越級(jí)管理怎么辦
四、項(xiàng)目沖突處理(處理方法比較、案例設(shè)問(wèn)和求解)
沖突及其解決,處理沖突(水下冰山)
五、項(xiàng)目合同管理(合同種類分析)
六、項(xiàng)目的階段性評(píng)估(評(píng)估表范例、掙值分析范例)
1、 里程碑趨勢(shì)分析法(MTA)
2、 掙得值分析法(Earned Value)
3、 課堂練習(xí):使用掙值管理方法分析項(xiàng)目進(jìn)展?fàn)顩r
七、本課程IT實(shí)戰(zhàn)案例項(xiàng)目實(shí)施練習(xí)和分析
第五單元:項(xiàng)目控制實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
一、范圍變更控制(變更請(qǐng)求范例)
配置管理和工具
二、進(jìn)度控制
1、 工時(shí)壓縮法
2、 練習(xí):工期壓縮
三、費(fèi)用控制(趕工分析舉例)
四、質(zhì)量控制(質(zhì)量控制工具介紹)
五、合同管理
六、本課程IT實(shí)戰(zhàn)案例項(xiàng)目控制練習(xí)和分析
第六單元:項(xiàng)目收尾實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
一、項(xiàng)目移交收尾
二、合同收尾
三、本課程IT實(shí)戰(zhàn)案例項(xiàng)目收尾練習(xí)和分析
四、IT項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程回顧和總結(jié)
1、 經(jīng)常反省的問(wèn)題
2、 項(xiàng)目管理的原則

《IT研發(fā)項(xiàng)目管理》課程目的
通過(guò)參與培訓(xùn)中的IT項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)案例分析,培養(yǎng)項(xiàng)目管理人員按照項(xiàng)目管理流程,結(jié)合IT項(xiàng)目特點(diǎn),承擔(dān)項(xiàng)目管理的能力。通過(guò)培訓(xùn)中實(shí)例模擬,啟發(fā)提高項(xiàng)目管理人員在項(xiàng)目各階段進(jìn)行管理項(xiàng)目的能力,并通過(guò)探討,分享實(shí)際案例和經(jīng)驗(yàn)。

《IT研發(fā)項(xiàng)目管理》適合對(duì)象
部門負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目總監(jiān)、項(xiàng)目管理辦公室(PMO)人員、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目成員等。

《IT研發(fā)項(xiàng)目管理》所屬分類
研發(fā)項(xiàng)目
《IT研發(fā)項(xiàng)目管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

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內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師吳永達(dá)老師簡(jiǎn)介
吳永達(dá)
吳永達(dá)
中國(guó)實(shí)戰(zhàn)派著名項(xiàng)目管理專家,美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(PMI)認(rèn)證PMP,清華大學(xué)、北京大學(xué)、人民大學(xué)客座講師,項(xiàng)目管理者聯(lián)盟高級(jí)顧問(wèn),神州數(shù)碼教育學(xué)院項(xiàng)目管理講師,神州巨龍項(xiàng)目管理培訓(xùn)講師,微軟認(rèn)證MCSE\MCDBA,信息產(chǎn)業(yè)部注冊(cè)信息系統(tǒng)工程監(jiān)理師。
吳老師一直在生產(chǎn)一線從事項(xiàng)目管理實(shí)踐,親自管理若干合同額在千萬(wàn)的項(xiàng)目,特別在IT和教育培訓(xùn)領(lǐng)域具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。吳老師在PMP考前培訓(xùn)的輔導(dǎo)方面具有獨(dú)到的方法,曾在北京、上海、長(zhǎng)沙、成都、深圳、重慶等地成功主講多期的PMP考前培訓(xùn)和考前模擬輔導(dǎo),通過(guò)率達(dá)到90%以上。
技術(shù)背景:

< 6年微軟ASP/ASP.NET環(huán)境、B/S架構(gòu)應(yīng)用開發(fā)項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn);

< 3年J2EE環(huán)境、B/S架構(gòu)應(yīng)用開發(fā)項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn);

近期管理項(xiàng)目:

清華大學(xué)網(wǎng)站內(nèi)容管理系統(tǒng)開發(fā)、實(shí)施 ,中國(guó)計(jì)算機(jī)租賃有限公司企業(yè)管理信息系統(tǒng)開發(fā)、實(shí)施 ,食品行業(yè)ERP系統(tǒng)研發(fā)、銷售、通用企業(yè)信息化平臺(tái)開發(fā),通用電子商務(wù)網(wǎng)站平臺(tái)開發(fā),北京市衛(wèi)生局社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)綜合管理信息系統(tǒng)咨詢、監(jiān)理,北京市藥監(jiān)局網(wǎng)上審批系統(tǒng)咨詢、監(jiān)理,北京市東城區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)信息化建設(shè)咨詢、監(jiān)理,澳利達(dá)(藥業(yè))集團(tuán)企業(yè)信息化建設(shè)整體咨詢,禾豐牧業(yè)股份有限公司網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及綜合管理信息系統(tǒng)工程監(jiān)理,北京市衛(wèi)生局電子政務(wù)視頻會(huì)議系統(tǒng)集成項(xiàng)目監(jiān)理,北京市勞動(dòng)教養(yǎng)局工作管理局信息化建設(shè)工程監(jiān)理,北京市朝陽(yáng)區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)信息化建設(shè)(共3期)咨詢、監(jiān)理,北京市衛(wèi)生局社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息化調(diào)研咨詢,大唐環(huán)境工程公司企業(yè)信息化建設(shè)規(guī)劃咨詢,北京市西城區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)信息化建設(shè)咨詢,2008奧組委IT評(píng)估項(xiàng)目咨詢 等。


講師特色:

吳老師具有多年從事軟件項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),曾參與大量省市電子政務(wù)項(xiàng)目管理、監(jiān)理工作。

吳老師每年投入大量時(shí)間深入企業(yè)及政府單位內(nèi)部參與真實(shí)項(xiàng)目,為其提供項(xiàng)目管理、咨詢、監(jiān)理服務(wù),他密切關(guān)注項(xiàng)目管理者生存現(xiàn)狀,對(duì)項(xiàng)目管理中最新出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了研究總結(jié)。與其他“學(xué)院派”講師相比,吳老師課程所采用案例具有更真實(shí)、更貼切的特點(diǎn);吳老師由于長(zhǎng)期親密接觸項(xiàng)目一線人員,因此,講解風(fēng)格生動(dòng)、貼近實(shí)際,更易引起學(xué)員共鳴。

吳老師對(duì)企業(yè)及單位內(nèi)訓(xùn)有自身獨(dú)到見(jiàn)解,他重視質(zhì)量,而非數(shù)量。針對(duì)每個(gè)客戶,他都首先深入企業(yè)及單位一線,對(duì)企業(yè)及單位所處行業(yè)、內(nèi)部組織、內(nèi)部項(xiàng)目管理現(xiàn)狀進(jìn)行分析,通過(guò)走訪高層管理者、項(xiàng)目管理者,準(zhǔn)確把握客戶需求后再量身定做精品課程。吳老師所講授課程設(shè)計(jì)符合企業(yè)及單位需求;所采用案例符合企業(yè)及單位實(shí)際情況;培訓(xùn)效果立竿見(jiàn)影,受到客戶普遍好評(píng)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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