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5S與TPM實(shí)務(wù)

添加時(shí)間：2004-05-09 修改時(shí)間： 2004-05-09 課程編號:1001298

《5S與TPM實(shí)務(wù)》課程大綱

第一講：5S概論
問題一：為什么說5S是所有現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)？它的重要性為何？
提問、思考、回答
1、工廠不良現(xiàn)狀分析（樣板工廠現(xiàn)場錄像）
2、工廠不良現(xiàn)象造成的浪費(fèi)
3、5S的定義和特色
4、5S的效能
第二講：5S的推行準(zhǔn)備
問題二：推行5S的主要障礙為何？
提問、思考、回答
1、消除意識障礙
2、成立推行委員會(huì)
3、宣傳和培訓(xùn)
4、示范區(qū)的5S活動(dòng)
第三講：5S的實(shí)施要點(diǎn)
問題三：5S實(shí)施的關(guān)鍵問題為何？
提問、思考、回答
1、整理的實(shí)施要點(diǎn)
2、整頓的實(shí)施要點(diǎn)
3、清掃的實(shí)施要點(diǎn)
4、清潔的實(shí)施要點(diǎn)
5、保養(yǎng)的實(shí)施要點(diǎn)
第四講：5S實(shí)施方法
問題四：5S實(shí)施的技巧為何？
提問、思考、回答
1、紅牌作戰(zhàn)
2、目標(biāo)管理
3、查檢表
第五講：5S實(shí)施的成果與誤區(qū)
問題五：5S實(shí)施有哪些結(jié)果？如何鞏固這些成果？
提問、思考、回答
1、5S實(shí)施的成果及鞏固
1）排除浪費(fèi)/ 提升效率/ 降低不良
2） 5S活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)化
2、5S活動(dòng)的認(rèn)識誤區(qū)
第六講：TPM的基本概念
問題六：何為TPM？TPM與5S關(guān)系為何？
提問、思考、回答
1、TPM的定義，歷史和目標(biāo)
2、TPM展開的八大重點(diǎn)
3、TPM與5S的關(guān)系
第七講：TPM的推行準(zhǔn)備
問題七；推行TMP的主要障礙為何？）
提問、思考、回答
1、推進(jìn)TPM活動(dòng)的困難
2、推進(jìn)TPM活動(dòng)的宣傳與培訓(xùn)
3、推進(jìn)TPM委員會(huì)的成立
4、推進(jìn)TPM活動(dòng)計(jì)劃的制定
5、5S基礎(chǔ)的建立
第八講：提案改善活動(dòng)
問題八：提案改善活動(dòng)為何？它有哪些用處？
提問、思考、回答
1、提案改善活動(dòng)的基本概念
2、提案改善活動(dòng)制度的制定
3、提案改善活動(dòng)的推行要點(diǎn)

第九講：TPM之一—自主保養(yǎng)
問題九：何謂自主保養(yǎng)？它有何用途？
提問、思考、回答
1、自主保養(yǎng)的定義，范圍
2、自主保養(yǎng)展開七步驟（講解和現(xiàn)場錄像）
第十講：TPM之二——生產(chǎn)效率化改善
問題十：何為生產(chǎn)效率化？影響生產(chǎn)效率化的因素為何？
提問、思考、回答
1、影響生產(chǎn)效率的因素
2、損耗的構(gòu)造及效率計(jì)算
3、生產(chǎn)效率化活動(dòng)推行
第十一講：TPM之三——計(jì)劃保養(yǎng)
問題十一：怎樣才能減少設(shè)備機(jī)器故障
提問、思考、回答
1、計(jì)劃保養(yǎng)的目的
2、計(jì)劃保養(yǎng)的五步驟推行要點(diǎn)
第十二講：間接部門實(shí)施TMP
問題十二：TPM能實(shí)施到間接部門嗎？TPM怎樣在間接部門實(shí)施？
提問、思考、回答
1、將TPM實(shí)施至事務(wù)間接部門
2、事務(wù)工廠的想法
3、徹底降低損失

《5S與TPM實(shí)務(wù)》課程目的

 了解5S的要點(diǎn)、特點(diǎn)和用途
 掌握5S實(shí)施要點(diǎn)和實(shí)施方法
 了解5S推行時(shí)的難點(diǎn)和解決方法
 了解TPM的要點(diǎn)、特點(diǎn)和用途
 掌握提案改善活動(dòng)的推行要點(diǎn)和方法
 掌握自主保養(yǎng)和計(jì)劃保養(yǎng)的要點(diǎn)和方法
 掌握生產(chǎn)效率化改善的要點(diǎn)和方法

《5S與TPM實(shí)務(wù)》適合對象

企業(yè)中所有高層、中層干部

《5S與TPM實(shí)務(wù)》所屬分類

生產(chǎn)管理

《5S與TPM實(shí)務(wù)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢

1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇

2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后，我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn)，對授課方案進(jìn)行調(diào)整

3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)，在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段

4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法，從顧問的角度了解企業(yè)，再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程，解決實(shí)際問題，實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性

6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解，制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃，將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用

7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用，替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率

8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值，我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估，并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)

授課培訓(xùn)師李慶遠(yuǎn)老師簡介

李慶遠(yuǎn)

1956年10月出生,碩士,慶遠(yuǎn)精銳咨詢機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人、首席咨詢師,中山大學(xué)兼職教授, 廣東領(lǐng)亞電子科技公司獨(dú)立董事。從事企業(yè)中高層管理工作15年，擔(dān)任過7家各類企業(yè)的不同中高級職務(wù)。從事企業(yè)咨詢培訓(xùn)工作15年，授課1000多場，1693天（截止到2013年底），受訓(xùn)學(xué)員近10萬人。既是一名成功的職業(yè)經(jīng)理人，又是一個(gè)資深的企管咨詢師和講師，擁有豐富的企管咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。在企業(yè)管理組織發(fā)展理論與實(shí)務(wù)方面有深厚的造詣。

1978年02月～1981年01月，廣西桂林地區(qū)教育學(xué)院化學(xué)科大專畢業(yè)。
　　　　1984年09月～1986年07月，廣西師范大學(xué)化學(xué)系本科畢業(yè)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
　　　　1986年09月～1989年07月，蘇州大學(xué)化學(xué)系研究生，獲理學(xué)碩士學(xué)位。
　　　　1992年06月～1995年06月，師從美國紐約州立大學(xué)MBA王碧波先生系統(tǒng)學(xué)習(xí)MBA管理課程。
　　　　1998年11月～1998年12月，臺灣健鋒管理學(xué)院寧波培訓(xùn)中心360小時(shí)全封閉管理智能訓(xùn)練。
　　　　1992年～至今，參加各類管理培訓(xùn)課程累計(jì)近1000小時(shí)以上。
　　
1969年07月～1978年05月，廣西省臨桂縣建筑工程隊(duì)，工人、技術(shù)員、出納等職位。
　　　　1981年07月～1984年09月，廣西臨桂縣師范學(xué)校，化學(xué)/生物教師，班主任。
　　　　1989年07月～1992年01月，廣西師范大學(xué)分部測試中心工程師（科研）兼化學(xué)系講師（教學(xué)）。
　　　　1992年01月～1992年06月，廣西銀荔冶金化工集團(tuán)技術(shù)部任工程師。
1992年06月～1998年04月，廣西金美集團(tuán)，任研究發(fā)展部經(jīng)理、人事行政部經(jīng)理、金美現(xiàn)代企業(yè)研究中心主任、新材料中心主任、外貿(mào)公司總經(jīng)理助理、化工公司副總經(jīng)理、桂林公司總經(jīng)理、集團(tuán)行政人事副總裁、金美商學(xué)院副院長、桂林英捷高經(jīng)理培訓(xùn)中心主任等職。
1998年04月～1998年07月，廈門磊鑫集團(tuán)北京分公司總經(jīng)理。
1998年07月～1999年12月，東莞飛亞精密工業(yè)公司，任廠務(wù)部經(jīng)理、制造部經(jīng)理,ISO14000管理代表、QS9000推行委員會(huì)委員，QCC、TQM、TPM,5S、提案改善等推行委員會(huì)副主任及員工培訓(xùn)總負(fù)責(zé)人。
1999年12月～2000年03月，東莞東聚電業(yè)有限公司，任掃描器廠制造部經(jīng)理及公司內(nèi)部講師。
2000年03月～2003年11月，廣州新景隆企業(yè)公司,HR經(jīng)理；總經(jīng)理助理；供應(yīng)中心總監(jiān)，副總經(jīng)理。
2003年11月-- 2006年11月，中山大學(xué)兼職教授北京時(shí)代光華等企業(yè)咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的高級講師和高級顧問師。
2006年12月 —2007年12月，廣東領(lǐng)亞電子科技有限公司董事長特助，制造中心總經(jīng)理，總經(jīng)理。
　　2008年1月 —— 至今 , 中山大學(xué)兼職教授, 廣東領(lǐng)亞電子科技有限公司獨(dú)立董事, 北京時(shí)代光華等企業(yè)咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的高級講師和高級顧問師。
　　
實(shí)務(wù)豐富，充分分享個(gè)人豐富的人生經(jīng)歷和多行業(yè)，多職務(wù)的專業(yè)經(jīng)歷。
課程互動(dòng)性強(qiáng)，自創(chuàng)了一些課堂游戲，讓學(xué)員從親身體驗(yàn)中獲取知識。
鼓動(dòng)性強(qiáng)，善于控場，應(yīng)變能力特強(qiáng)，充分調(diào)動(dòng)個(gè)人積極參與課程。
善于把握和處理實(shí)際問題，特別擅長于回答學(xué)員提出的各類實(shí)際問題。
積極有效的反饋與指導(dǎo)，針對企業(yè)的問題案例，會(huì)給出課后行動(dòng)方案。
每次授課后的問卷調(diào)查學(xué)員滿意率最低95%以上；八成課程滿意率100%，
非常滿意率95%以上；最高記錄為非常滿意率100%或滿分100分。

本課程可以提供內(nèi)訓(xùn)，查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息

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·采購過程與管理

·生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制

·物流管理

·采購技術(shù)構(gòu)筑成本優(yōu)勢

·采購戰(zhàn)略管理

·現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈管理

·項(xiàng) 目管理

·項(xiàng)目經(jīng)理管理技能技巧提升

·成本管理與控制