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物流管理
添加時(shí)間:2014-04-22      修改時(shí)間: 2014-04-22      課程編號(hào):100162848
《物流管理》課程大綱
一、企業(yè)物流管理
1、現(xiàn)代物流
2、現(xiàn)代物流的目的
3、廣義物流的外延
4、現(xiàn)代物流的概念圖
5、物流系統(tǒng)化與現(xiàn)代物流管理的關(guān)系
6、非連鎖化與連鎖化的區(qū)別
7、物流系統(tǒng)的機(jī)能
8、物流機(jī)能的分類
9、影響物流的因素
10、產(chǎn)品品種需求 分布
11、物流系統(tǒng)的環(huán)境變化
12、不同業(yè)種企業(yè)物流的革新


二、物流戰(zhàn)略規(guī)劃

1、企業(yè)戰(zhàn)略
2、企業(yè)戰(zhàn)略的特征
3、企業(yè)戰(zhàn)略層次
4、物流企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃包括以下幾個(gè)基本步驟
5、物流基礎(chǔ)設(shè)施裝備調(diào)查內(nèi)容包括
6、企業(yè)物流組織機(jī)構(gòu)調(diào)查內(nèi)容包括
7、客戶資源調(diào)查,內(nèi)容包括
8、物流流量和流向調(diào)查,內(nèi)容包括
9、信息技術(shù)資源和需求調(diào)查,內(nèi)容包括
10、宏觀資源,內(nèi)容包括
11、物流戰(zhàn)略規(guī)劃資源分析
12、核心能力
13、未來(lái)環(huán)境發(fā)展預(yù)測(cè)
14、物流戰(zhàn)略措施


三、物流客戶服務(wù)

1、顧客服務(wù)的構(gòu)成要素
2、物流服務(wù)構(gòu)成要素
3、物流服務(wù)與成本的關(guān)系
4、物流服務(wù)的準(zhǔn)則
5、物流服務(wù)構(gòu)成要素
6、物流服務(wù)構(gòu)成三要素
7、物流服務(wù)項(xiàng)目與內(nèi)容
8、物流服務(wù)管理目的
9、物流服務(wù)管理的基本準(zhǔn)則
10、物流服務(wù)的決策
11、物流服務(wù)中存在的各種問(wèn)題
12、提高物流服務(wù)水平的對(duì)策
13、保證物流服務(wù)水平競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的措施
14、物流的增值服務(wù)


四、定單處理與信息系統(tǒng)

1、訂貨系統(tǒng)的流程
2、從EOS到EDI
3、一些物流信息名詞
4、物流中心信息系統(tǒng)的構(gòu)造
5、提高工作效率
6、出庫(kù)支持系統(tǒng)的基本流程
7、應(yīng)用POS系統(tǒng)的效果
8、EOS系統(tǒng)框架
9、EDI結(jié)構(gòu)


五、運(yùn)輸?shù)幕A(chǔ)知識(shí)

運(yùn)輸?shù)母拍?br />運(yùn)輸是物流的主要功能要素之一
3、運(yùn)輸距離
4、運(yùn)輸環(huán)節(jié)
5、運(yùn)輸工具
6、運(yùn)輸時(shí)間
7、運(yùn)輸費(fèi)用


六、運(yùn)輸?shù)臎Q策

1、提高運(yùn)輸工具的有效措施
2、盡量發(fā)展直達(dá)運(yùn)輸
3、配載運(yùn)輸
4、運(yùn)輸、配送計(jì)劃
5、共同配送
6、利用共同配送的優(yōu)勢(shì)
7、促使共同配送走向成功的關(guān)鍵


七、倉(cāng)儲(chǔ)和搬運(yùn)系統(tǒng)

1、庫(kù)存種類
2、經(jīng)常庫(kù)存
安全庫(kù)存
4、生產(chǎn)加工和運(yùn)輸過(guò)程的庫(kù)存
5、季節(jié)性庫(kù)存
6、投機(jī)庫(kù)存
7、存淀庫(kù)存或積壓庫(kù)存
8、及時(shí)發(fā)貨系統(tǒng)
9、及時(shí)發(fā)貨系統(tǒng)的構(gòu)成


八、預(yù)測(cè)物流需求

1、生產(chǎn)、銷售、物流計(jì)劃關(guān)聯(lián)圖
2、物流與生產(chǎn)、營(yíng)銷的界面
3、材料需求計(jì)劃(MRP)
制造需求計(jì)劃MRP(Ⅱ)
MRP的基本結(jié)構(gòu)
營(yíng)銷渠道需求計(jì)劃(DRP)
7、多層流通渠道網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)
8、JIT生產(chǎn)方式
9、及時(shí)管理方式構(gòu)成示意圖
九、庫(kù)存決策
1、ABC分類曲線圖
2、ABC分類管理
3、庫(kù)存掩蓋問(wèn)題
4、定量訂貨方式
5、量訂貨方式的作業(yè)程序
6、定期訂貨方式的作業(yè)程
7、“訂貨點(diǎn)法”
8、訂貨點(diǎn)法應(yīng)用的范圍
9、訂貨數(shù)量的確定——經(jīng)濟(jì)批量模型(EOQ)
10、經(jīng)濟(jì)批量模型


十、采購(gòu)與供應(yīng)決策-JIT采購(gòu)

1、未實(shí)施5S管理的企業(yè)存在的現(xiàn)象
2、什么是浪費(fèi)?
3、工廠中常見(jiàn)的八大浪費(fèi)
4、不良、修理的浪費(fèi)
5、加工的浪費(fèi)
6、常見(jiàn)的12中動(dòng)作浪費(fèi)
7、搬運(yùn)的浪費(fèi)
8、制造過(guò)多(早)的浪費(fèi)
9、等待的浪費(fèi)
10、等待的浪費(fèi)主要有


十一、存儲(chǔ)/保管和搬運(yùn)決策

1、保管
2、保管有兩個(gè)功能
3、保管的作用具體表現(xiàn)在以下3個(gè)方面
4、存儲(chǔ)/保管面臨的挑戰(zhàn)
5、裝卸作業(yè)合理化和工業(yè)工程(IE)
6、無(wú)改善法


十二、設(shè)施選址決策


1、物流中心
2、狹義物流中心
3、物流(流通、配送、籌配)中心
4、不同類型物流中心內(nèi)的物質(zhì)流動(dòng)
5、物流中心據(jù)點(diǎn)數(shù)與物流費(fèi)用的關(guān)系
6、現(xiàn)代物流中心規(guī)模與物流費(fèi)用的關(guān)系
7、物流中心連接形式
十三、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃
1、物流中心網(wǎng)絡(luò)
2、按經(jīng)濟(jì)區(qū)域建立物流中心
3、在商物分離的基礎(chǔ)上建立物流中心
4、在物流信息流配合的條件下建立物流中心
5、物流中心合理布局
6、物流園區(qū)的合理布局
十四、物流組織機(jī)構(gòu)
1、物流中心的機(jī)能與業(yè)務(wù)
2、訂貨、發(fā)貨的效率化
3、入貨、發(fā)貨時(shí)商品檢驗(yàn)的效率化
4、物流中心內(nèi)保管、裝卸作業(yè)的效率化
5、場(chǎng)所管理
6、備貨作業(yè)的效率化
7、分揀作業(yè)的效率化
8、物流的改善需要全公司的支持
9、物流組織的變遷
十五、物流審計(jì)/成本控制
1、物流成本管理的基本思路
2、運(yùn)輸業(yè)者提高產(chǎn)品配送的效率化
3、貨主企業(yè)提高并改善輸送方式
4、形態(tài)別物流成本控制
5、某企業(yè)形態(tài)別物流控制計(jì)算表
6、機(jī)能別物流成本控制
7、某企業(yè)機(jī)能別物流成本控制計(jì)算表

《物流管理》所屬分類
生產(chǎn)管理

《物流管理》所屬專題
物流供應(yīng)鏈管理、物流培訓(xùn)、物流管理物流管理實(shí)務(wù)、實(shí)用采購(gòu)技巧培訓(xùn)、
《物流管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師李慶遠(yuǎn)老師簡(jiǎn)介
李慶遠(yuǎn)
李慶遠(yuǎn)
1956年10月出生,碩士,慶遠(yuǎn)精銳咨詢機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人、首席咨詢師,中山大學(xué)兼職教授, 廣東領(lǐng)亞電子科技公司獨(dú)立董事。從事企業(yè)中高層管理工作15年,擔(dān)任過(guò)7家各類企業(yè)的不同中高級(jí)職務(wù)。從事企業(yè)咨詢培訓(xùn)工作15年,授課1000多場(chǎng),1693天(截止到2013年底),受訓(xùn)學(xué)員近10萬(wàn)人。既是一名成功的職業(yè)經(jīng)理人,又是一個(gè)資深的企管咨詢師和講師,擁有豐富的企管咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。在企業(yè)管理組織發(fā)展理論與實(shí)務(wù)方面有深厚的造詣。

1978年02月~1981年01月,廣西桂林地區(qū)教育學(xué)院化學(xué)科大專畢業(yè)。
    1984年09月~1986年07月,廣西師范大學(xué)化學(xué)系本科畢業(yè),獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
    1986年09月~1989年07月,蘇州大學(xué)化學(xué)系研究生,獲理學(xué)碩士學(xué)位。
    1992年06月~1995年06月,師從美國(guó)紐約州立大學(xué)MBA王碧波先生系統(tǒng)學(xué)習(xí)MBA管理課程。
    1998年11月~1998年12月,臺(tái)灣健鋒管理學(xué)院寧波培訓(xùn)中心360小時(shí)全封閉管理智能訓(xùn)練。
    1992年~至今, 參加各類管理培訓(xùn)課程累計(jì)近1000小時(shí)以上。
  
1969年07月~1978年05月,廣西省臨桂縣建筑工程隊(duì),工人、技術(shù)員、出納等職位。
    1981年07月~1984年09月,廣西臨桂縣師范學(xué)校,化學(xué)/生物教師,班主任。
    1989年07月~1992年01月,廣西師范大學(xué)分部測(cè)試中心工程師(科研)兼化學(xué)系講師(教學(xué))。
    1992年01月~1992年06月,廣西銀荔冶金化工集團(tuán)技術(shù)部任工程師。
1992年06月~1998年04月,廣西金美集團(tuán),任研究發(fā)展部經(jīng)理、人事行政部經(jīng)理、金美現(xiàn)代企業(yè)研究中心主任、新材料中心主任、外貿(mào)公司總經(jīng)理助理、化工公司副總經(jīng)理、桂林公司總經(jīng)理、集團(tuán)行政人事副總裁、金美商學(xué)院副院長(zhǎng)、桂林英捷高經(jīng)理培訓(xùn)中心主任等職。
1998年04月~1998年07月,廈門磊鑫集團(tuán)北京分公司總經(jīng)理。
1998年07月~1999年12月,東莞飛亞精密工業(yè)公司,任廠務(wù)部經(jīng)理、制造部經(jīng)理,ISO14000管理代表、QS9000推行委員會(huì)委員,QCC、TQM、TPM,5S、提案改善等推行委員會(huì)副主任及員工培訓(xùn)總負(fù)責(zé)人。
1999年12月~2000年03月,東莞東聚電業(yè)有限公司,任掃描器廠制造部經(jīng)理及公司內(nèi)部講師。
2000年03月~2003年11月,廣州新景隆企業(yè)公司,HR經(jīng)理;總經(jīng)理助理;供應(yīng)中心總監(jiān),副總經(jīng)理。
2003年11月-- 2006年11月,中山大學(xué)兼職教授 北京時(shí)代光華等企業(yè)咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的高級(jí)講師和高級(jí)顧問(wèn)師。
2006年12月 —2007年12月,廣東領(lǐng)亞電子科技有限公司 董事長(zhǎng)特助,制造中心總經(jīng)理,總經(jīng)理。
  2008年1月 —— 至今 , 中山大學(xué)兼職教授, 廣東領(lǐng)亞電子科技有限公司獨(dú)立董事, 北京時(shí)代光華等企業(yè)咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的高級(jí)講師和高級(jí)顧問(wèn)師。
  
實(shí)務(wù)豐富,充分分享個(gè)人豐富的人生經(jīng)歷和多行業(yè),多職務(wù)的專業(yè)經(jīng)歷。
課程互動(dòng)性強(qiáng),自創(chuàng)了一些課堂游戲,讓學(xué)員從親身體驗(yàn)中獲取知識(shí)。
鼓動(dòng)性強(qiáng),善于控場(chǎng),應(yīng)變能力特強(qiáng),充分調(diào)動(dòng)個(gè)人積極參與課程。
善于把握和處理實(shí)際問(wèn)題,特別擅長(zhǎng)于回答學(xué)員提出的各類實(shí)際問(wèn)題。
積極有效的反饋與指導(dǎo),針對(duì)企業(yè)的問(wèn)題案例,會(huì)給出課后行動(dòng)方案。
每次授課后的問(wèn)卷調(diào)查學(xué)員滿意率最低95%以上;八成課程滿意率100%,
非常滿意率95%以上;最高記錄為非常滿意率100%或滿分100分。
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