公開課 內(nèi)訓課 培訓師
首頁 公開課 內(nèi)訓課 特惠課程 培訓師 培訓專題 在線文檔 管理名言 會員專區(qū) 積分兌換 聯(lián)系我們 關于我們 誠聘英才     
首頁 >> 內(nèi)訓課 >> 人力資源 >> 優(yōu)勢創(chuàng)新:打開思維的盒子,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的魔力TM
優(yōu)勢創(chuàng)新:打開思維的盒子,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的魔力TM
添加時間:2011-10-13      修改時間: 2011-10-13      課程編號:100136644
《優(yōu)勢創(chuàng)新:打開思維的盒子,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的魔力TM》課程大綱
培訓時長:標準課程為12小時,2天,可根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀和需求靈活增減
上課前提:無
課室要求:適用于所有環(huán)境
課堂規(guī)模:9-30人小班課
課前準備: 30分鐘
培訓形式:互動練習、室內(nèi)學習、配套應用輔導工具包、參觀(可選)

課程內(nèi)容概述
一、打開思維的盒子
1、什么是心智模式(17 min)
2、什么影響心智模型
3、Act:無障礙跨越
4、啟示——如何轉變心智模式
5、Act:換個角度看商業(yè)
6、與創(chuàng)新有關的心智模式
二、解開捆綁思維的繩索
1、測評
2、Act:讓我們一起喊出來
3、繩索是怎樣綁上思維的
4、解開捆綁思維盒子的七根繩索
5、Act:16 dots
6、Act:《YOU時代》——(以小組為單位進行創(chuàng)意項目PK,看誰引領潮流)
三、釋放思維的全腦創(chuàng)新模式
1、Act:你能說對多少?
2、認識你的大腦
3、Act:尋找你的興奮點
4、全腦創(chuàng)新思維的四個階段
5、Tool:全腦創(chuàng)新工具
6、Act:畫一畫、寫一寫、講一講,誰是故事王
四、拓展你的思維盒子
1、Video:為什么呢?
2、幾條跟思維有關的曲線
3、拓寬思維盒子空間的5個方法
4、Act:5個方法的訓練
5、有利于團隊創(chuàng)新的措施/行為
6、打破這5個方法,讓思維無疆,盒子無限
五、創(chuàng)新的魔力工具:Divergent Thinking 發(fā)散思維
1、Act:給個理由先
2、發(fā)散思維的特點
3、進行發(fā)散思維時的注意要點
4、Act:你的機會在哪?
5、Tool:SCAMPER檢查表
6、SCAMPER七個要點詳解(案例與Act)
六、創(chuàng)新的魔力工具:Convergent Thinking 聚合思維
1、聚合思維的特點
2、Act:靶心游戲
3、進行發(fā)散思維時的注意要點
4、Act:你的機會在哪?
5、Tool & Act:
Value Grids(評估價值表)法
PCP(增值/關注點/潛力)法
Hits & Misses (成功&失。┓
6、發(fā)散思維VS. 聚合思維
七、創(chuàng)新的魔力工具:Imagery Thinking 形象思維
1、形象思維的特點
2、像藝術家一樣思考
3、Act:涂鴉
4、觀察、欣賞、捕捉靈感
5、Act:畫出你聽到的旋律
6、Tool:想象力與哲學思考
八、創(chuàng)新的魔力工具:Ultimate thinking 極限思維
1、Act:你會怎么做?
2、極限思維的特點
3、打破一切底線?
4、Act:瘋狂的起點
5、極限思考的步驟
6、Act:獎金怎么發(fā)?
九、解決問題,發(fā)現(xiàn)新世界
1、什么是問題?
2、極限思維的特點
3、尋找創(chuàng)新的解決方案的關鍵
1)創(chuàng)新問題解決(CPS)框架和步驟
案例分析
ATC:請你按照CPS來分析
2)解決問題的關鍵在于界定問題:界定問題的幾個常見誤區(qū)
3)傳統(tǒng)問題解決的心智模式VS 創(chuàng)新問題解決的心智模式
傳統(tǒng)問題解決方法 VS創(chuàng)新問題解決方法
4、《YOU時代》小組項目演示及評比
5、創(chuàng)新團隊的組織與角色模式
6、Tool:FIND模式——發(fā)現(xiàn)角色,適配團隊,打開思維,優(yōu)勢創(chuàng)新

《優(yōu)勢創(chuàng)新:打開思維的盒子,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的魔力TM》課程目的
可以幫助企業(yè)和領導者:
使組織在市場中獲取持久的競爭優(yōu)勢
正確的理解創(chuàng)新觀念、建立一個有利于創(chuàng)新的心智模式,打開思維的盒子
學習不同的思維技術,掌握點燃創(chuàng)新的有效方法
理解團隊中不同角色在創(chuàng)新中的影響和作用,提升合作以及創(chuàng)新能力
幫助團隊領導者思考如何建設自己的創(chuàng)新團隊

《優(yōu)勢創(chuàng)新:打開思維的盒子,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的魔力TM》適合對象
企業(yè)產(chǎn)品/設計/服務/職能管理等部門專業(yè)人員、各類中基層領導者、高層負責人
可以根據(jù)企業(yè)和學員的情況來進行彈性定制課程內(nèi)容及活動)

《優(yōu)勢創(chuàng)新:打開思維的盒子,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的魔力TM》所屬分類
人力資源
《優(yōu)勢創(chuàng)新:打開思維的盒子,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的魔力TM》內(nèi)訓服務流程
-----------------------------------------------------------------------------------

在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師譚天詢老師簡介
譚天詢
譚天詢
 高績效人才的選拔和培養(yǎng)專家
 第一個系統(tǒng)研究和全面實踐導師制的人才管理專家
 多家行業(yè)冠軍、500強企業(yè)的人才管理顧問
 和邦咨詢 創(chuàng)始合伙人

譚老師以銷售和銷售領導的背景切入企業(yè)人才管理和領導力發(fā)展領域,對業(yè)務有著敏銳的洞察力和理解力,在銷售管理、人才管理、團隊領導、咨詢顧問和培訓師上的經(jīng)歷和經(jīng)驗,造就了其廣闊的視野、創(chuàng)新的理念、系統(tǒng)的設計、務實的做法、豐富的資源,是多家行業(yè)冠軍、500強企業(yè)的人才管理顧問。
在長期的咨詢培訓中,致力于為企業(yè)提供業(yè)務導向的人才管理和發(fā)展解決方案,其中,尤其擅長:
 高績效人才選拔:在人才選拔上有豐富的實踐經(jīng)驗,自2006至今,為不同行業(yè)和發(fā)展階段的企業(yè)、實施超過5000名各層次各類別人才的深度測評和選拔,研發(fā)有系統(tǒng)的測評工具,是兼具研發(fā)和實踐的人才選拔專家。
 高績效人才培養(yǎng):自2005年至今,致力于勝任力的研究和實踐,為國家電網(wǎng)、中國建設銀行、廈門鎢業(yè)、國藥一致、中科英華、中國郵儲銀行等上百家企業(yè)提供過勝任力發(fā)展的咨詢和培訓,幫助各類人員發(fā)現(xiàn)能力優(yōu)勢和劣勢,聚焦關鍵任務和成果,提煉、學習和復制高績效的成功規(guī)律,幫助個人提高工作表現(xiàn),幫助團隊改善績效成果,迄今為止直接受益的學員上萬名。
 成功導師制運作:在過去的時間,在企業(yè)中作為導師曾經(jīng)培養(yǎng)眾多骨干人才、中高層干部;作為專家在實踐中,引進、開發(fā)中國第一套全面而系統(tǒng)的導師制體系,引進、開發(fā)中國第一個導師制建設與導師培養(yǎng)的實戰(zhàn)課程、在實踐中開發(fā)了100多個導師制工具;培養(yǎng)了數(shù)千名優(yōu)秀的內(nèi)部導師。

譚天詢先生在企業(yè)的咨詢培訓中富有邏輯和深厚的積累,視野開拓、深入淺出,專業(yè)嚴謹務實,深具啟發(fā)性和創(chuàng)新性,富有幽默感,受眾多企業(yè)、學員所喜愛和推崇。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
譚天詢老師其他內(nèi)訓課
·組織行為學與管理實踐應用
·優(yōu)勢創(chuàng)新:打開思維的盒子,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的魔力TM
·掌控時間的十二張牌
·壓力管理與情緒調(diào)節(jié)
·學習型組織建設與團隊智商
·行動學習法操作技術與案例解析
·團隊領導的33個關鍵技能TM
·經(jīng)理人1+3績效管理技能
·結構化思維:高成就者和組織的必修課
·組織行為學與管理實踐應用
同名內(nèi)訓課
[內(nèi)訓課] 譚天詢-優(yōu)勢創(chuàng)新:打開思維的盒子,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的魔
相關專題
企業(yè)創(chuàng)新管理
相關培訓
2024-11-13 創(chuàng)新思維 創(chuàng)新管理
2024-11-15 市場營銷創(chuàng)新的破局與落地
2024-12-17 實用采購管理技術與管理完善、創(chuàng)新
2024-12-24 《創(chuàng)新方程式》—5類創(chuàng)新工具及問題解決
2024-12-25 《管理創(chuàng)新與實踐落地》——管理能力躍遷的必
[內(nèi)訓課] 《創(chuàng)新黨建領導力》 ———積極心理學促黨建聚凝
[內(nèi)訓課] 銀行服務設計與創(chuàng)新
[內(nèi)訓課] 金融產(chǎn)品創(chuàng)新與高端客戶銷售
[內(nèi)訓課] 互聯(lián)網(wǎng)金融及其創(chuàng)新思維
[內(nèi)訓課] 創(chuàng)新思維訓練
關于我們 | 聯(lián)系我們 | 友情連接 | 培訓分類導航
Copyright © 2009-2024 peixune.com . All rights reserved.
廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司 版權所有  頁面執(zhí)行時間: 46.9 毫秒

粵公網(wǎng)安備 44011302000582號


粵ICP備16013335號
培訓易在線客服 ×