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卓越執(zhí)行力與核心競(jìng)爭(zhēng)力
添加時(shí)間:2012-02-08      修改時(shí)間: 2012-02-08      課程編號(hào):100141126
《卓越執(zhí)行力與核心競(jìng)爭(zhēng)力》課程大綱
課程時(shí)長(zhǎng):06小時(shí)/01天
課程大綱
第一講 執(zhí)行力的基本概念
執(zhí)行力的基本概念
邁克爾.戴爾說執(zhí)行力
聯(lián)想柳傳志說執(zhí)行力
執(zhí)行力游戲:找出執(zhí)行力差的人
執(zhí)行力與您的關(guān)系
什么樣的人成功的概率高?
您的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么?
個(gè)人的執(zhí)行力是個(gè)人成敗的關(guān)鍵

第二講 執(zhí)行心態(tài)與個(gè)人成就
對(duì)執(zhí)行力的偏差感覺不重要。
在個(gè)性上不追求完美。
在職責(zé)范圍上不會(huì)自己盡責(zé)處理一切問題。
案例:美國“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)在得克薩斯州上空解體失事
對(duì)公司制訂的標(biāo)準(zhǔn)“不能也不想堅(jiān)持”
您欣賞什么樣的人?
您是人們欣賞的人嗎?

第三講 個(gè)人執(zhí)行力自我診斷與提升原則
執(zhí)行力提升的五大誤區(qū)分析
案例:50億分之一的氯霉素含量導(dǎo)致出口退貨
執(zhí)行者需要自我診斷的內(nèi)容
提高個(gè)人執(zhí)行力的五大關(guān)鍵詞
提升執(zhí)行力的“四項(xiàng)原則”
執(zhí)行細(xì)節(jié)第一
執(zhí)行的八字方針
強(qiáng)化執(zhí)行的尺度、速度和力度
“燙火爐”原則與執(zhí)行的保障
案例:沃爾瑪執(zhí)行系統(tǒng)的核心---日落原則
執(zhí)行的最高境界
您有職業(yè)危機(jī)感?

第四講、執(zhí)行力文化與個(gè)人行為
執(zhí)行背后是文化
令人深思的商業(yè)奧秘 
案例討論:巴頓將軍與戰(zhàn)壕
創(chuàng)建服從型執(zhí)行文化語言
美國西點(diǎn)軍校的執(zhí)行力
案例分析:總經(jīng)理與秘書
游戲 :“報(bào)告,我錯(cuò)了”
責(zé)任感讓執(zhí)行卓有成效
案例分析:致加西亞的信
如何提升自我的責(zé)任感?
您在社會(huì)上的立身之本? 
案例分析:一只蘋果引發(fā)的特大車禍

第五講、如何讓他人按您的意思行動(dòng)?
他人為什么要按您的意思行事?
執(zhí)行領(lǐng)袖應(yīng)具備的八項(xiàng)能力
優(yōu)秀執(zhí)行者的八條行為準(zhǔn)則
案 例:英特爾公司總裁 安迪•格魯夫
杰克•韋爾奇論:執(zhí)行者的職責(zé)
如何創(chuàng)造培養(yǎng)一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的環(huán)境?

《卓越執(zhí)行力與核心競(jìng)爭(zhēng)力》課程目的
明確個(gè)人的社會(huì)、工作角色、意義與價(jià)值
理解契約社會(huì)的責(zé)任與執(zhí)行理念
掌握提升個(gè)人執(zhí)行力的基本方法
提高現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)及執(zhí)行能力
強(qiáng)化執(zhí)行文化建設(shè)力量

《卓越執(zhí)行力與核心競(jìng)爭(zhēng)力》適合對(duì)象
團(tuán)隊(duì)管理者、希望提升個(gè)人執(zhí)行力的有志之士。

《卓越執(zhí)行力與核心競(jìng)爭(zhēng)力》所屬分類
特色課程

《卓越執(zhí)行力與核心競(jìng)爭(zhēng)力》所屬專題
贏在執(zhí)行培訓(xùn)、
《卓越執(zhí)行力與核心競(jìng)爭(zhēng)力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師鐘靈老師簡(jiǎn)介
鐘靈
鐘靈
知名實(shí)戰(zhàn)派營(yíng)銷管理專家、CTM觸點(diǎn)銷售行為、零售行為研究專家。畢業(yè)于浙江大學(xué)無機(jī)化學(xué)工程系,北京師范大學(xué)企業(yè)管理學(xué)碩士;國際注冊(cè)管理咨詢師、現(xiàn)代國際市場(chǎng)研究合作咨詢顧問、中國零售市場(chǎng)研究中心高級(jí)培訓(xùn)師;PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師多家管理顧問機(jī)構(gòu)特約高級(jí)顧問。
具20年企業(yè)管理經(jīng)歷,歷任500強(qiáng)企業(yè)集團(tuán)總經(jīng)理、區(qū)域總監(jiān)、營(yíng)銷總監(jiān)。曾親自組建、領(lǐng)導(dǎo)多個(gè)管理團(tuán)隊(duì)并創(chuàng)下NO.1的銷售業(yè)績(jī)。3次創(chuàng)業(yè),具多年第一線管理團(tuán)隊(duì)之經(jīng)驗(yàn)和高層管理經(jīng)歷。作為一名專業(yè)的營(yíng)銷管理專家,擅長(zhǎng)于市場(chǎng)戰(zhàn)略、市場(chǎng)分析、品牌管理、銷售行為分解、銷售流程管理、銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)、執(zhí)行力、銷售談判、客戶服務(wù)、客戶關(guān)系管理等專業(yè)領(lǐng)域的企業(yè)培訓(xùn)。鐘老師注重對(duì)企業(yè)實(shí)際問題的分析和解決、講求實(shí)效性和適用性,對(duì)企業(yè)管理問題的分析和研究深入準(zhǔn)確。自2003年成為職業(yè)咨詢培訓(xùn)師以來,憑借十余年豐富的市場(chǎng)一線營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)使其成為國內(nèi)少有的理論與實(shí)踐結(jié)合的營(yíng)銷專家和管理專家。作為一名咨詢顧問和研究者,鐘老師注重對(duì)企業(yè)實(shí)際問題的分析和解決、講求實(shí)效性和適用性,對(duì)企業(yè)管理問題的分析和研究深入準(zhǔn)確,與多家企業(yè)在營(yíng)銷研究、銷售管理和營(yíng)銷戰(zhàn)略上進(jìn)行合作。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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·職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)心態(tài)培養(yǎng)
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