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職業(yè)生涯規(guī)劃
添加時(shí)間:2012-04-09      修改時(shí)間: 2012-04-09      課程編號(hào):100144254
《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱
面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃
1職業(yè)的內(nèi)涵有三個(gè)要點(diǎn):
穩(wěn)定的收入;
要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任;
是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和進(jìn)行自我完善的途徑;
2、職業(yè)生涯規(guī)劃的理解
3、職業(yè)是個(gè)人與社會(huì)相互連接的紐帶;
二、思維的不同,是區(qū)別人和人的最本質(zhì)特征

1、職位VS能力(外職業(yè)生涯VS內(nèi)職業(yè)生涯)
2、職業(yè)錨
3、職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟和流程
4、職業(yè)與人生的關(guān)系主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:
一是人們通過職業(yè)活動(dòng)滿足多種需要,其滿足的程度反映出職業(yè)生涯發(fā)展的程度;
二是人的職業(yè)活動(dòng),是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累、不斷提升、不斷發(fā)展的過程;
三、職業(yè)生涯的定義:
指一個(gè)人一生的職業(yè)歷程,即一個(gè)人一生職業(yè)、職位的變遷及職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)過程;
立志是規(guī)劃職業(yè)生涯的起點(diǎn),反映著一個(gè)人的胸懷、情趣和價(jià)值觀,在很大程度上決定著一個(gè)人成就的大。

四、價(jià)值觀的不同決定不同的職業(yè)發(fā)展路徑
1、認(rèn)識(shí)真正的自我
2、分析把握環(huán)境和機(jī)遇
價(jià)值觀案例分析

五、如何與你所在企業(yè)共同成長
1、個(gè)人目標(biāo)企業(yè)目標(biāo)找到共同點(diǎn)
(故事分享)
2、認(rèn)同所在企業(yè)的文化
六、測試你的優(yōu)勢與劣勢
榮格測試

《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程目的
1.發(fā)掘出自己的興趣、能力與天賦,了解如何打造自己的核心競爭力。2.確立一個(gè)清晰的目標(biāo)和達(dá)成的路徑,并在奮斗的過程中感到自信、充實(shí)、快樂。3.高效從容地應(yīng)對工作和生活,性格不斷改善,能力不斷提高。
4、解決企業(yè)和員工由“雙輸”變“雙贏”

《職業(yè)生涯規(guī)劃》適合對象
企業(yè)中層管理者、基層員工

《職業(yè)生涯規(guī)劃》所屬分類
人力資源
《職業(yè)生涯規(guī)劃》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師王藝霖老師簡介
王藝霖
王藝霖
北京市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)人才中心 人力副總
吉百利(中國)食品有限公司 培訓(xùn)經(jīng)理
北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究所 培訓(xùn)顧問
清源堂醫(yī)藥人力資源部總監(jiān) 企業(yè)講師3年
北京大學(xué)江鈴汽車中層特訓(xùn)班特約講師
北京大學(xué)光華管理學(xué)院工商管理碩士(MBA)
郵政儲(chǔ)蓄銀行簽約講師

榮譽(yù)及獎(jiǎng)項(xiàng):
2009年北京市科委高新技術(shù)企業(yè)園區(qū)HR咨詢成果獎(jiǎng)
2000年在大型國企業(yè)北京市科委工作3年,從一名基層的銷售的員做起,做到管理層,在培訓(xùn)過程中會(huì)講很多自己的職場中的親身感受和經(jīng)歷。有豐富的管理團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn),王老師會(huì)在自己的培訓(xùn)課程中加入自己總結(jié)的工作方法和技巧。2003年涉足企業(yè)培訓(xùn)及管理咨詢行業(yè),8年企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)工作經(jīng)歷,目前主要致力于《高效溝通》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《魅力女性修煉》《職業(yè)素質(zhì)提升》等課程的開發(fā)與講解,為避免單純認(rèn)知培訓(xùn)中講“大道理”的空泛效果,其培訓(xùn)借鑒了心理學(xué)的理倫基礎(chǔ),大量采用游戲、體驗(yàn)劇、練習(xí)及討論等方式,使其成為真正體驗(yàn)式培訓(xùn)。

培訓(xùn)風(fēng)格
王老師的培訓(xùn)以務(wù)實(shí)風(fēng)格見長,語言精準(zhǔn)、親和力和感染力,運(yùn)用十多年來在企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn),以生動(dòng)活潑的方式在課堂上與學(xué)員分享經(jīng)驗(yàn)

教育培訓(xùn)活動(dòng)
王藝霖老師作為專業(yè)培訓(xùn)師具有上百家企業(yè),數(shù)千小時(shí)的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),并獲得中國人力資源高級(jí)認(rèn)證。
咨詢項(xiàng)目
企業(yè)人力資源體系咨詢、企業(yè)培訓(xùn)體系的建立與開發(fā)、培訓(xùn)角本的開發(fā)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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