《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱
■課程對象：公司全體
■課程時(shí)長：1天
■課程背景：
從富士康13連跳，看當(dāng)代員工心理健康狀況，看企業(yè)發(fā)展規(guī)劃與員工職業(yè)健康規(guī)劃、輔導(dǎo)的現(xiàn)狀；如何倡導(dǎo)企業(yè)，人的事業(yè)，人力資源是最大的資源經(jīng)營模式！如何讓人力資源能夠最大化的運(yùn)用，人的內(nèi)在和外在得到了最大化滿足和平衡呢？
面對，80、90主干群體，企業(yè)應(yīng)從哪些角度考慮，塑造一種什么樣的環(huán)境？什么樣的環(huán)境讓大家有歸宿感，更愿意、更能夠在這樣的環(huán)境盡其所力呢？如何讓員工感知環(huán)境，使員工身心獲得應(yīng)有的協(xié)調(diào)和溝通？
進(jìn)入快速發(fā)展期企業(yè)，若不具備應(yīng)有的規(guī)劃目標(biāo)，企業(yè)發(fā)展的方向應(yīng)如何倡導(dǎo)；員工職業(yè)規(guī)劃應(yīng)如何設(shè)置，如何讓員工與企業(yè)同步成長，怎樣人盡其能，才盡其用；

■課程收益：
要想取得期望的成功，我們不僅要有明確的目標(biāo)、方向以及具體的實(shí)施計(jì)劃，最重要的還要有愿力，要有踏實(shí)工作、不惜付出的職業(yè)精神。如果沒有愿力，不愿意干，不愿意學(xué)，對于做本職工作之外的事情，覺得吃虧，或者勉為其難，那么，怎么可能具備做好工作的能力呢?所以我們說，愿力是能力的前提，能力是愿力的基礎(chǔ)，只有有了前提和基礎(chǔ)，我們每個(gè)人才有可能成功實(shí)現(xiàn)各自的人生目標(biāo)。
■課程特色：
知識講授＋思想引導(dǎo)+個(gè)人分享+小組討論＋活動(dòng)體驗(yàn)＋案例分析

■課程內(nèi)容：
第一章 人生幸福與職業(yè)生涯規(guī)劃
一、人生幸福的三大前提
事業(yè)成功、家庭和睦、身心健康
案例：令人羨慕的楊瀾女士
二、職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)致事業(yè)成功
1、職業(yè)與事業(yè)
什么是職業(yè)
已經(jīng)消失和正在消失的職業(yè)
有前途的職業(yè)
職業(yè)是事業(yè)的載體
案例：新世紀(jì)的十大有前途職業(yè)
2、市場經(jīng)濟(jì)與職業(yè)生涯
自身的角色定位
夢想的實(shí)現(xiàn)依靠職業(yè)生涯規(guī)劃
案例：打工皇后吳士宏的歷程
三、充滿機(jī)遇的職業(yè)生涯
1、職業(yè)生涯成功方向的多樣性
積極籌劃，把握機(jī)會
2、職業(yè)生涯的真正關(guān)注點(diǎn)
合適的時(shí)候占據(jù)合適的位置
案例：唐俊的不斷選擇
3、與供職企業(yè)的發(fā)展步調(diào)相統(tǒng)一
職業(yè)生涯發(fā)展從做好本職工作開始
理解和把握企業(yè)的發(fā)展方向
案例：艾柯卡的成長歷程
4、為老板打工與為自己打工
人人可走的兩條路
那條路更好
案例：潘石屹的選擇

第二章 如何進(jìn)行自身的職業(yè)生涯規(guī)劃
一、認(rèn)識自我的優(yōu)勢與缺點(diǎn)
1、職業(yè)生涯規(guī)劃的個(gè)性化
2、進(jìn)行自我SWOT分析
3、借助測評工具--《九型人格》
4、不要低估自己的潛能
二、員工職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容
1、職業(yè)生涯階段劃分
2、職業(yè)生涯計(jì)劃
3、職業(yè)生涯發(fā)展通路
4、職業(yè)生涯要素圖
5、員工個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

第三章 職業(yè)生涯規(guī)劃成功的必備條件
一、職業(yè)生涯之路必須健全職業(yè)化素質(zhì)
1、敬業(yè)并精業(yè)
松下幸之助的感言
案例：美國的一位銷售汽油的推銷員當(dāng)上了總裁
敬業(yè)的實(shí)質(zhì)-投入并快樂在工作
案例：張秉貴的故事
不是要我做，而是我要做
案例：艾柯卡的成功
討論：什么是命運(yùn)？
案例：1個(gè)傻子的故事---企業(yè)家羅紅的經(jīng)歷
2、擁有良好的心態(tài)和信念
積極心態(tài)和消極心態(tài)對比
人類精神的陽光：積極心態(tài)的案例分析
培養(yǎng)積極心態(tài)的8種方法
3、工作目標(biāo)導(dǎo)向，認(rèn)真負(fù)責(zé)
目的意識和問題意識
案例：妻子拉床單
如何加強(qiáng)目的意識和問題意識？
二、職業(yè)生涯之路必須終身學(xué)習(xí)
傳統(tǒng)學(xué)校教育與實(shí)際企業(yè)學(xué)習(xí)的區(qū)別
做終身學(xué)習(xí)的職業(yè)人融入學(xué)習(xí)型組織
案例：吳士宏的成功之路
三、職業(yè)生涯之路必須不斷提高情商
情商的作用
情商不高的體現(xiàn)
員工對上司最多的意見是什么
寓言故事："豬"的誤會
職業(yè)人的情商是成功的決定性因素
案例：鋼鐵大王查爾斯.施瓦布懲罰工人吸煙
四、職業(yè)生涯之路必須有效溝通與協(xié)作
引子案例：大雁群飛的故事
員工溝通協(xié)作執(zhí)行的境界
中國員工差距在哪里？
為什么這么評價(jià)我們中國人？
鏡子哲學(xué)-走出"自我中心主義"
案例：天堂和地獄的區(qū)別
五、職業(yè)生涯之路必須自我激勵(lì)與潛能開發(fā)
認(rèn)清人性的弱點(diǎn)
敢于做夢，不甘心于現(xiàn)狀
學(xué)習(xí)一點(diǎn)成功學(xué)-潛能開發(fā)和創(chuàng)新的學(xué)問
職業(yè)理念和潛能開發(fā)
自我潛能開發(fā)的四個(gè)方面
案例：日本女士飛身勇救4歲的兒子
結(jié)束語：職業(yè)生涯規(guī)劃使我們走向幸福


《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程目的
要想取得期望的成功，我們不僅要有明確的目標(biāo)、方向以及具體的實(shí)施計(jì)劃，最重要的還要有愿力，要有踏實(shí)工作、不惜付出的職業(yè)精神。如果沒有愿力，不愿意干，不愿意學(xué)，對于做本職工作之外的事情，覺得吃虧，或者勉為其難，那么，怎么可能具備做好工作的能力呢?所以我們說，愿力是能力的前提，能力是愿力的基礎(chǔ)，只有有了前提和基礎(chǔ)，我們每個(gè)人才有可能成功實(shí)現(xiàn)各自的人生目標(biāo)。


《職業(yè)生涯規(guī)劃》所屬分類
人力資源

《職業(yè)生涯規(guī)劃》所屬專題
職業(yè)化塑造訓(xùn)練、職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)、職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)、

《職業(yè)生涯規(guī)劃》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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