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工業(yè)工程IE:效率改善的利器
添加時間:2012-05-10      修改時間: 2012-05-10      課程編號:100145114
《工業(yè)工程IE:效率改善的利器》課程大綱
第一部分 制造業(yè)需要IE(工業(yè)工程)
◆ 什么是IE(工業(yè)工程)?
 ◆ IE范疇之爭
 ◆ IE風行世界
 ◆ IE的靈魂是到企業(yè)現(xiàn)場“找更好的方法”
◆ 做改善的管理者
 ◆ 改善企業(yè)文化,IE才有用
◆ 學習IE(工業(yè)工程)對我們有什么好處?
◆ 現(xiàn)場IE活動的定義與效果
◆ 從IE角度看企業(yè)綜合競爭力
◆ 泰勒制在制造業(yè)中的應用價值
◆ 工業(yè)工程的現(xiàn)狀和導入的條件
案例:泰勒的“鏟子”
案例:紀爾布雷斯“砌磚法”
案例分析:如何能讓IE在企業(yè)管理中發(fā)揮更大的作用

第二部分 現(xiàn)場管理人員效率化必備意識
◆ 現(xiàn)代生產(chǎn)管理發(fā)展趨勢
◆ 多品種少批量的客戶要求的挑戰(zhàn)
◆ 生產(chǎn)活動的目的與意義
◆ 生產(chǎn)效率與企業(yè)競爭力

第三部分、現(xiàn)場管理人員效率化意識:
◆ 增值意識與成本意識
◆ 效率意識
◆ 問題意識與改善意識
◆ 生產(chǎn)效率的衡量指標

第四部分、提高生產(chǎn)效率的基本原則
◆ ABCDEF法則及運用
◆ QCDSF法則及運用實例
◆ WHY-WHY提問法及運用實例
◆ ECRS原則及運用實例
◆ 經(jīng)濟原則及運用實例

第五部分、生產(chǎn)效率改善的基礎與改善方向
◆ 如何在生產(chǎn)現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題
◆ 現(xiàn)場的7種浪費的分析
◆ 如何減少浪費,保持流程增值
◆ 瓶徑 平衡物流 5WHY ECRS

第六部分、如何分析與消除流程浪費----程序分析與改善
◆ ASME的程序分析符號與意義
◆ 流程程序圖法-五個符號的分析
◆ 流程圖、流程線圖
◆ 多產(chǎn)品程序圖
◆ 停滯分析
◆ 實例介紹
◆ 研討與演練

第七部分、如何提高人機利用效率——作業(yè)分析與改善
◆ 人機作業(yè)分析
◆ 一人多機作業(yè)分析
◆ 人一機作業(yè)組合干擾研究
◆ 作業(yè)者工作站分析
◆ 實例介紹
◆ 研討與演練

第八部分、如何消除動作浪費——動作分析與改善
◆ 12種動作浪費
◆ 動作分析的要領
◆ 動作經(jīng)濟原則之應用
◆ 雙手對動圖
◆ PTS法簡介
◆案例: 一汽某公司動作改善實例介紹
◆ 研討與演練

第九部分、如何提升工廠內(nèi)部物流效率
◆ 布局必須是理念先行
◆ P-Q分析
◆ 生產(chǎn)線設計與布局
◆ 工廠布局合理性分析與改善
◆ 生產(chǎn)線布置效率分析與改善、
◆ 如何縮短物流搬運的距離和時間
◆ 如何提高搬運操作的活性指數(shù)
◆ 在制品控制---看板管理的應用

培訓用時:2天(12小時)

《工業(yè)工程IE:效率改善的利器》課程目的
◆ 了解生產(chǎn)現(xiàn)場效率改善的意識,掌握ECRS,ABCDEF等改善基本原則
◆ 明確生產(chǎn)現(xiàn)場的七大浪費,有效的挖掘和分析現(xiàn)場不增值的環(huán)節(jié)
◆ 學習利用程序分析工具,有效消除流程中的浪費
◆ 掌握作業(yè)分析的方法與技巧,提高人機配合效率
◆ 掌握動作經(jīng)濟原理,有效的消除動作浪費
◆ 掌握生產(chǎn)布局與規(guī)劃的方法,有效提高搬運與物流效率

《工業(yè)工程IE:效率改善的利器》適合對象
  生產(chǎn)管理干部生產(chǎn)一線領班 班組長 IE工程師制造工程師

《工業(yè)工程IE:效率改善的利器》所屬分類
生產(chǎn)管理

《工業(yè)工程IE:效率改善的利器》所屬專題
IE工業(yè)工程培訓、
《工業(yè)工程IE:效率改善的利器》內(nèi)訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

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內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師史玉杰老師簡介
史玉杰
史玉杰
北京大學 EMBA,天津大學 MBA。
精益六西格瑪研究會高級咨詢師,六西格瑪黑帶,8年的生產(chǎn)質(zhì)量管理經(jīng)驗,近5年的咨詢培訓經(jīng)驗。
美國GA注冊國際職業(yè)培訓師
亞洲管理協(xié)會華北區(qū)經(jīng)理
北京電力、華北電網(wǎng)培訓中心特約講師

工作經(jīng)歷
Nike公司生產(chǎn)、質(zhì)量主管
公司工作期間,接受美國培訓聯(lián)盟(GA)系統(tǒng)培訓技巧的培訓,并獲得培訓資格證書以及培訓培訓師(TTT)課程培訓講師資格。

AMP/TYCO電子公司(美資)生產(chǎn)主管
在工作期間獲得國際培訓師協(xié)會注冊職業(yè)培訓師資格,除日常管理之外,對公司的全體生產(chǎn)管理人員進行系統(tǒng)的培訓知識的培訓。

馬士基集裝箱(丹麥)持續(xù)改善主管
在工作期間主要負責公司全面改善管理,其中包括IE、價值流分析、TPM等。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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