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商品陳列管理
添加時間:2012-05-24      修改時間: 2012-05-24      課程編號:100146148
《商品陳列管理》課程大綱
商品陳列基礎(chǔ)
商品陳列的5種作用
商品陳列的6大原則
商品陳列的3要素
商品陳列的4項標準
商品陳列的10個思考點
商品陳列操作流程
商品陳列生動化
選擇陳列位置的2原則
產(chǎn)品陳列的2大關(guān)鍵點
搶占黃金陳列空間
商品陳列的6種方法
商品陳列的8種技巧
商品陳列的基本規(guī)范
終端POP布置
POP的種類及用法
POP使用的6項規(guī)則
POP使用的8個要點
如何才能使櫥窗陳列更有效?
商品陳列管理
商品陳列應注意的6大問題
商品陳列管理的8個關(guān)鍵點
商品陳列的檢查清單
終端商品配置的管理
商品陳列的評價

《商品陳列管理》課程目的
讓學員了解商品陳列對產(chǎn)品推廣及終端銷售的具體影響
讓學員掌握商品陳列的基本原則、方法

《商品陳列管理》適合對象
地區(qū)經(jīng)理、門店管理者

《商品陳列管理》所屬分類
市場營銷

《商品陳列管理》所屬專題
終端陳列培訓、
《商品陳列管理》內(nèi)訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師李成林老師簡介
李成林
李成林
國家注冊高級咨詢顧問、中國企業(yè)聯(lián)合會特聘專家、《銷售與市場》、《中國經(jīng)營報》特約撰稿人、清華大學、西安交大客座教授。
200余場培訓演講經(jīng)驗,權(quán)威理念、具體技能、正確態(tài)度,講、練、用三位一體的課堂培訓模式,帶來實效的培訓效果,使之成為最受企業(yè)主歡迎的培訓師。
【培訓特點】
緊密結(jié)合一線實際工作組織編寫培訓內(nèi)容,實用性強。18年銷售管理工作經(jīng)驗,熟悉銷售系統(tǒng)的各個崗位,對各崗位的素質(zhì)、技能要求有系統(tǒng)深刻地認識,能針對各個行業(yè),各種企業(yè),各個崗位的具體要求,提供個性化的、實用的銷售培訓課程。
心、體、技三層的課程結(jié)構(gòu),不但能提供理念、結(jié)構(gòu)的傳播,更注重技能、動作的操作訓練與指導,將培訓工作系統(tǒng)化,做到聽著激動,想著沖動,課后行動,老板感動,確保培訓能夠提高企業(yè)的實際效益。
咨詢式培訓,針對企業(yè)實際,既有先進模式介紹,成熟方法推薦,又有操作技能訓練,高屋建瓴,系統(tǒng)全面,課程深入淺出,引人入勝,旁征博引,妙趣橫生。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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