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辦公室5S設(shè)計(jì)與管理
添加時(shí)間:2013-06-27      修改時(shí)間: 2013-06-27      課程編號(hào):100158946
《辦公室5S設(shè)計(jì)與管理》課程大綱
第一章:5S導(dǎo)入與辦公專業(yè)化需求
標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化的發(fā)展,源于對(duì)公眾、用戶訴求的深刻了解和設(shè)計(jì)
辦公室辦公,對(duì)管理者、工作人員的辦公訴求研究和相應(yīng)的專業(yè)設(shè)計(jì)
挖掘卓越者成長的內(nèi)在5S,5S是每位人員所需要的

第二章:5S起源、價(jià)值與理解
5S起源,對(duì)現(xiàn)場管理、辦公效率的巨大促進(jìn)作用
和尚與虱子的故事
5S的價(jià)值和理解,目視化管理的實(shí)質(zhì)

第三章:第1個(gè)S−整理 故事啟發(fā)與整理方法
處理身邊的非必需品
故事啟發(fā):一個(gè)新領(lǐng)導(dǎo)的出色管理故事(方法路徑展現(xiàn))思考
整理方式和實(shí)用流程、行動(dòng)表格
“結(jié)構(gòu)”對(duì)管理的價(jià)值
思考:1S針對(duì)的是非必需品,實(shí)現(xiàn)了對(duì)非必需品的管理,大家手頭的工作必需品怎么辦?

第四章:第2個(gè)S−整頓 行業(yè)啟發(fā)與整頓設(shè)計(jì)
圖片思考與辦公室布局、標(biāo)識(shí)內(nèi)涵
“尋找”的浪費(fèi)分析與整頓“三部曲”
人員的辦公行為分析是工作效率的基礎(chǔ)
整頓設(shè)計(jì)的實(shí)質(zhì)是設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)“效率擺放”
必要的課程補(bǔ)充:
 (1)布局與文檔設(shè)計(jì)指導(dǎo)
  。2)行政人員快速了解業(yè)務(wù)大致邏輯的方法
  。3)組織觀察、流程理解與行政文檔的關(guān)系
  。4)一些節(jié)約時(shí)間、提高效率的辦公方法介紹
2S宣傳墻報(bào)的利用
思考:2S針對(duì)的是必需品,實(shí)現(xiàn)了對(duì)必需品的效率擺放,但大家能保持嗎?

第五章:第3個(gè)S−清掃 效果展現(xiàn)與堅(jiān)持手段(5S的硬件推進(jìn))
客戶眼中的干凈程度才是標(biāo)準(zhǔn)
清掃中尋找雜亂的根源、提出治理意見
清掃要演變成日常工作的一部分
“清掃”的實(shí)質(zhì)是將整理、整頓日常并形成“規(guī)定”
3S宣傳墻報(bào)的利用
思考:3S讓環(huán)境煥然一新,但人在環(huán)境中,是否對(duì)人也有要求?

第六章:第4個(gè)S−清潔 環(huán)境清爽與儀表堂堂(5S的軟件推進(jìn))
是前3S的堅(jiān)持和深化
環(huán)境美,人員的著裝更要干凈、標(biāo)準(zhǔn)
5S檢查的方法和要點(diǎn)
做到4S的兩大法寶
清潔的實(shí)質(zhì)是將”規(guī)定”升級(jí)為”制度”
4S墻報(bào)的利用
思考:環(huán)境清爽、人人精神煥發(fā),是否大家的溝通、禮儀也要標(biāo)準(zhǔn)、講究一些呢?

第七章:第5個(gè)S−素養(yǎng) 用心指導(dǎo)與促人成長
制度、教育、指導(dǎo)與習(xí)慣形成
禮儀、禮節(jié)要講究
“報(bào)聯(lián)商”的溝通方式
營造可以立即指導(dǎo)、執(zhí)行、檢查的環(huán)境
5S的實(shí)質(zhì)是用心指導(dǎo)、促人成長
5S墻報(bào)的利用
思考:每個(gè)人都在成長,但部門間會(huì)有標(biāo)準(zhǔn)不一的情況,領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)重視5S嗎?

第八章:固化5S的有效推進(jìn)方(5S的固化推進(jìn))
領(lǐng)導(dǎo)層的態(tài)度與體制推進(jìn),是5S活動(dòng)的源動(dòng)力
力爭將5S納入部門、個(gè)人績效中,并占一定比例
確定5S的一致標(biāo)準(zhǔn),檢查一致,可以從修正開始
樹立從差到好的標(biāo)桿,不斷擴(kuò)展復(fù)制
領(lǐng)導(dǎo)定期檢查
固化5S的墻報(bào)利用,回顧并展現(xiàn)成長經(jīng)歷

《辦公室5S設(shè)計(jì)與管理》所屬分類
生產(chǎn)管理

《辦公室5S設(shè)計(jì)與管理》所屬專題
現(xiàn)場管理、現(xiàn)場5S管理培訓(xùn)精益5S推行實(shí)務(wù)及現(xiàn)場改善、現(xiàn)場改善利器培訓(xùn)、
《辦公室5S設(shè)計(jì)與管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師武文紅老師簡介
武文紅
武文紅
武老師具有21年世界五百強(qiáng)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),9年的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)經(jīng)歷,5年的外部職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷!
Leiden 大學(xué)(荷蘭)EMBA(2005年)、南開大學(xué)MBA(2000年),曾供職于歐洲最大的集中醫(yī)藥產(chǎn)品批發(fā)、中醫(yī)藥教學(xué)、中醫(yī)門診為一體的經(jīng)營實(shí)體CMC Tasly Group BV (荷蘭阿姆斯特丹)總經(jīng)理,負(fù)責(zé)歐洲各國的分銷渠道。先后擔(dān)任過天士力集團(tuán)進(jìn)出口部經(jīng)理、國際供應(yīng)鏈總監(jiān)(包括國際物流、產(chǎn)品開發(fā)、市場準(zhǔn)備、外派人員的教育培訓(xùn))、天士力帝泊洱銷售公司戰(zhàn)略渠道總監(jiān)。多年來從事集團(tuán)公司的產(chǎn)品國際市場開發(fā)、進(jìn)出口業(yè)務(wù)、國際供應(yīng)鏈管理、快銷品的國內(nèi)高端渠道、新型渠道的開發(fā)和管理、消費(fèi)者教育等工作。
武老師5年從事教學(xué)工作,在北京、天津、南京、河南等多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的任教,以及為三一集團(tuán)、汾酒集團(tuán)等多家大型企業(yè)進(jìn)行采購與供應(yīng)鏈培訓(xùn)。

經(jīng)驗(yàn)豐富,實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效 情景案例,角色體會(huì)、反饋反思
模擬演練,深入淺出、啟發(fā)領(lǐng)悟 授人以漁,論述精辟,結(jié)合緊密
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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