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項(xiàng)目管理
添加時(shí)間:2013-08-27      修改時(shí)間: 2013-08-27      課程編號(hào):100159755
《項(xiàng)目管理》課程大綱
第一部分 項(xiàng)目管理的基本概念
1、關(guān)于項(xiàng)目
* 什么是項(xiàng)目?
* 理解項(xiàng)目的關(guān)鍵點(diǎn)
* 項(xiàng)目的相關(guān)術(shù)語
* 項(xiàng)目無處不在
* 項(xiàng)目與日常運(yùn)作不同
* 項(xiàng)目干系人
——小組練習(xí)


2、關(guān)于項(xiàng)目管理
* 影響項(xiàng)目成敗的主要原因——頭腦風(fēng)暴
* 為什么要有項(xiàng)目管理?
* 什么是項(xiàng)目管理
* 項(xiàng)目管理的要素
* 項(xiàng)目管理的目標(biāo)


3.關(guān)于項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
* 有效項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)
* 成功項(xiàng)目經(jīng)理的技能
* 國際上比較通用的幾種項(xiàng)目管理職業(yè)資格證書
* 成為成功的項(xiàng)目經(jīng)理的幾個(gè)成長階段 ——案例分析


第二部分 項(xiàng)目生命周期和管理工作過程

1、概述
* 項(xiàng)目生命周期的階段
* 項(xiàng)目管理工作過程
* 項(xiàng)目生命周期和管理工作過程的關(guān)系
* 項(xiàng)目運(yùn)作過程分析


2、項(xiàng)目啟動(dòng)
* 完整準(zhǔn)確的需求描述/挖掘是成功的起點(diǎn) ——小組練習(xí)
* 頭腦風(fēng)暴——項(xiàng)目構(gòu)思的常用辦法
* 標(biāo)桿法(Bench-marking)-方案選擇的有效途徑——練習(xí)
* 項(xiàng)目申請(qǐng)書的基本方面——案例分析


3、項(xiàng)目計(jì)劃---決定項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵
* 計(jì)劃編制過程
* 項(xiàng)目計(jì)劃編制的內(nèi)容
* 編制計(jì)劃的主要步驟
(1)定義項(xiàng)目的目標(biāo)并分解
(2)重中之重:任務(wù)分解(WBS) ——小組練習(xí)
(3)進(jìn)行任務(wù)排序(節(jié)點(diǎn)法)
(4)完成各項(xiàng)任務(wù)所需時(shí)間的估算(專家推斷,類推估算,模擬法)
(5)關(guān)鍵路徑和GANNT圖 ——案例學(xué)習(xí)
(6)進(jìn)行項(xiàng)目各項(xiàng)活動(dòng)的成本估算
(7)編制項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃(里程碑圖)和成本基準(zhǔn)計(jì)劃
(8)完成資源計(jì)劃(人、財(cái)、物等)
(9)匯總以上結(jié)果制成計(jì)劃文檔 ——案例


4、項(xiàng)目實(shí)施
* 項(xiàng)目進(jìn)度控制過程
* 實(shí)際進(jìn)度完成情況的影響
* 將項(xiàng)目變更融入進(jìn)度
* 更新項(xiàng)目進(jìn)度
* 進(jìn)度控制方法
* 項(xiàng)目進(jìn)程報(bào)告—— 小組練習(xí)
* 項(xiàng)目實(shí)施中的溝通與協(xié)作
* 項(xiàng)目成員的有效溝通和信息傳遞 ——游戲
* 有效地解決沖突 ——案例分析


5、項(xiàng)目收尾
* 項(xiàng)目終止的原因
* 項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告——練習(xí)
* 項(xiàng)目驗(yàn)收
* 項(xiàng)目審計(jì)
* 項(xiàng)目后評(píng)價(jià)報(bào)告——案例


第三部分行動(dòng)計(jì)劃及交流

《項(xiàng)目管理》課程目的
了解最新國際項(xiàng)目管理發(fā)展動(dòng)態(tài)
掌握項(xiàng)目管理知識(shí)體系及現(xiàn)代項(xiàng)目管理理論與技術(shù),領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代項(xiàng)目管理的思想
熟悉現(xiàn)代項(xiàng)目管理基本概念及標(biāo)準(zhǔn)
熟悉國際通用的項(xiàng)目管理使用的語言

《項(xiàng)目管理》所屬分類
研發(fā)項(xiàng)目

《項(xiàng)目管理》所屬專題
項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)、
《項(xiàng)目管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師王琛老師簡介
王琛
王琛
學(xué)習(xí)與企業(yè)任職情況
 北京大學(xué)工商管理學(xué)院(現(xiàn)光華管理學(xué)院)企業(yè)管理碩士
 四川大學(xué)工商管理學(xué)院企業(yè)管理專業(yè)、營銷管理博士
 國內(nèi)著名的企業(yè)管理、思維方法研究者醫(yī)師
 曾任職于世界500強(qiáng)雀巢公司(瑞士)、丹麥多美滋公司、博士倫公司(美國)公司
 曾任紐約NASDAQ股票市場公開上市的美國公司美中互利醫(yī)院產(chǎn)品部總經(jīng)理
 多家企業(yè)常年管理顧問、高管一對(duì)一教練
培訓(xùn)資質(zhì)及擔(dān)任社會(huì)職務(wù) 
 北京大學(xué)、中加工商管理學(xué)院特聘教授
 阿拉巴馬大學(xué)(伯明翰)管理學(xué)院、訪問學(xué)者
 蒙代爾國際企業(yè)家大學(xué)教學(xué)總監(jiān)
 清華大學(xué)研究院總裁班講師
 北京大學(xué)企業(yè)管理培訓(xùn)中心 總裁班講師
 香港財(cái)經(jīng)學(xué)院、菲律賓國立大學(xué)碩士、博士班講師
講師授課特色
王琛老師乃理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合的實(shí)戰(zhàn)派管理專家,擁有完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系和豐富的管理經(jīng)驗(yàn),曾先后就職于瑞士雀巢、丹麥寶隆洋行、美國博士倫公司。
王琛老師曾多次被公司選派赴美國、新加坡、澳大利亞進(jìn)行海外培訓(xùn),長期研修高級(jí)管理,具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和管理知識(shí)。在投身管理咨詢及培訓(xùn)領(lǐng)域后,憑借國際化視野與綜合實(shí)力,還多次受邀前往泰國、馬來西亞等亞太地區(qū)國家進(jìn)行巡回課程講授。
王老師兼具多家跨國公司區(qū)域經(jīng)理、企業(yè)高管等背景,又有碩士、博士系統(tǒng)教育背景和訪問學(xué)者履歷,理論功底和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)十分豐富,授課具有鮮明特點(diǎn):
 基于企業(yè)運(yùn)營視角和專業(yè)職能視角的價(jià)值貢獻(xiàn)
 基于專業(yè)理論與中外企業(yè)實(shí)操管理經(jīng)驗(yàn)
 臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健,互動(dòng)性強(qiáng),以教練式培訓(xùn)的方式,注重培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化和落地
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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·你會(huì)解決問題并做出正確決策嗎?
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  • 培訓(xùn)師:趙原
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