《中層干部的部屬培育與教導(dǎo)》課程大綱
第一部分：中層管理者的部屬培育責(zé)任1、 中層管理者為什么要對(duì)員工進(jìn)行培育？
學(xué)員討論：中層管理者在部屬培育方面存在哪些問(wèn)題？
A、 管理部屬找不到方法與技巧；
B、 技能不知如何有效的傳承下去；
C、 對(duì)部屬的教導(dǎo)不全面；
D、 技能教導(dǎo)往往沒(méi)耐心；
E、 部分下屬難管；
F、 ……
1、 中層管理者對(duì)部屬應(yīng)負(fù)有的培訓(xùn)責(zé)任？
第二部分 員工職業(yè)生涯規(guī)劃
1、 幾個(gè)關(guān)于職業(yè)生涯的基本概念
2、 輔導(dǎo)員工用SWOT方法分析自己
3、 職業(yè)發(fā)展階段的不同對(duì)職業(yè)選擇的影響
4、 職業(yè)生涯規(guī)劃七步法
5、 職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)遵循的原則
6、 職業(yè)生涯規(guī)劃評(píng)價(jià)體系
7、 設(shè)計(jì)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃
a) 職業(yè)生涯規(guī)劃中的不同角色
b) 職業(yè)生涯規(guī)劃路線分析
案例分享：兩篇博客——職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)員工成長(zhǎng)的重要性
第三部分 如何對(duì)部屬進(jìn)行培訓(xùn)？
1、中層管理者如何對(duì)新員工進(jìn)行入職培訓(xùn)
Ø 新員工入職培訓(xùn)的發(fā)展與現(xiàn)狀
Ø 新員工離職的幾個(gè)關(guān)鍵因素
Ø 新員工離職的關(guān)鍵幾個(gè)時(shí)段
Ø 設(shè)計(jì)新員工入職培訓(xùn)方案
Ø 入職培訓(xùn)的陷阱及預(yù)防性管理
案例分享：某名日化企業(yè)是如何做新員工培訓(xùn)的？
2、部門(mén)員工培訓(xùn)需求的分析
Ø 對(duì)培訓(xùn)需求分析的認(rèn)識(shí)
Ø 為何要做培訓(xùn)需求分析？
Ø 中層管理者如何做好培訓(xùn)需求分析
Ø 中層管理者如何做培訓(xùn)計(jì)劃？
案例分享：我們?cè)谏钲谔祚R股份有限公司是如何做培訓(xùn)需求調(diào)查的？
2、 部門(mén)主管如何進(jìn)行對(duì)部屬進(jìn)行培訓(xùn)
Ø 成年人對(duì)培訓(xùn)的五個(gè)要求
Ø 培訓(xùn)流程——ＩＭＰＡＣＴ培訓(xùn)模式
Ø 培訓(xùn)要取得預(yù)期效果還有哪些制約措施？
3、 部門(mén)主管如何進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估與跟進(jìn)
Ø 使培訓(xùn)效果最大化的手段
Ø 培訓(xùn)的訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后的跟蹤
Ø 培訓(xùn)評(píng)估的方法
Ø 培訓(xùn)評(píng)估的誤區(qū)
第四部分：部屬培育中的幾個(gè)問(wèn)題
1、如何評(píng)估員工的工作能力？
2、如何根據(jù)崗位、部屬能力有針對(duì)性的進(jìn)行技能提升？
3、如何解決企業(yè)管理中的“工學(xué)矛盾”問(wèn)題？
4、如何輔導(dǎo)80后、90后員工？
Ø 80后、90后員工的性格特點(diǎn)？
Ø 如何輔導(dǎo)該類(lèi)員工？
5、中層管理者如何通過(guò)合理授權(quán)來(lái)輔導(dǎo)部屬？
Ø 為什么要授權(quán)？
Ø 授權(quán)的誤區(qū)和避免方法
Ø 中層管理者何時(shí)可以授權(quán)？
Ø 中層管理者考慮給誰(shuí)授權(quán)？
學(xué)員討論：離場(chǎng)測(cè)試的流程
6、 中層管理者如何跟部屬做績(jī)效面談？
a) 績(jī)效面談的類(lèi)型與目的
b) 管理者與員工為什么不愿面談？
c) 管理者績(jī)效面談的準(zhǔn)備工作
d) 員工績(jī)效面談的準(zhǔn)備工作
案例分享：這個(gè)面談怎么啦？
e) 面談過(guò)程中應(yīng)注意事項(xiàng)——績(jī)效面談五步法
f) 如何根據(jù)員工特點(diǎn)，制定績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃？
學(xué)員演練：乾隆如何與紀(jì)曉嵐做績(jī)效面談？
《中層干部的部屬培育與教導(dǎo)》所屬分類(lèi)
綜合管理
《中層干部的部屬培育與教導(dǎo)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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