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招聘面試實(shí)戰(zhàn)技巧
添加時(shí)間:2013-09-27      修改時(shí)間: 2013-09-27      課程編號(hào):100160196
《招聘面試實(shí)戰(zhàn)技巧》課程大綱
第一部分、面試前——工作分析(簡(jiǎn))
一、 工作分析概述
二、 工作分析的結(jié)果—職務(wù)說(shuō)明書
三、 面試的重要前提—如何確定招聘崗位的勝任能力素質(zhì)模型
職位說(shuō)明書的一般內(nèi)容(職務(wù)說(shuō)明書示例—投遞員職務(wù)說(shuō)明書)
某知名快遞企業(yè)客服人員的勝任素質(zhì)模型


第二部分、關(guān)于面試技巧(重點(diǎn))

一、 行為面試法
1、 行為面試概述
2、 行為面試步驟
3、 行為面試形式
4、 行為面試分析
二、 情景面試法
1、 情景面試概述
2、 情景面試特色
3、 情景面試特點(diǎn)
4、 情景面試技巧
三、 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組
1、 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組概述
2、 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組優(yōu)缺點(diǎn)
3、 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組方法分析


第三部分、面試三步曲之正式篩選階段

一、如何根據(jù)崗位素質(zhì)模型設(shè)計(jì)面試問(wèn)題? (簡(jiǎn))
1、以崗位職責(zé)為中心的七種結(jié)構(gòu)化問(wèn)題類型
2、面試官應(yīng)該如何問(wèn)問(wèn)題?某企業(yè)招聘統(tǒng)計(jì)員案例
三、信度與效度的高低看面試的流程五段法 (重點(diǎn))
1、結(jié)構(gòu)化面試之寒喧階段
2、結(jié)構(gòu)化面試之導(dǎo)入階段
3、結(jié)構(gòu)化面試之正式核心階段
A、行為描述面試及STAR技術(shù)應(yīng)用
B、實(shí)例分析:如何設(shè)計(jì)一個(gè)完整的STAR行為樣本
C、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試技術(shù)應(yīng)用(重點(diǎn))
D.情景面試技術(shù)應(yīng)用與演練(重點(diǎn))
E.行為面試技術(shù)應(yīng)用與演練(重點(diǎn))
學(xué)員體驗(yàn)學(xué)習(xí):無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組技術(shù)演練(重點(diǎn))
4、結(jié)構(gòu)化面試之確認(rèn)階段
5、結(jié)構(gòu)化面試之結(jié)束階段


第四部分、學(xué)員演練

一、學(xué)員討論:分組討論如何設(shè)計(jì)客服崗位應(yīng)聘人員的問(wèn)題?(時(shí)間:10分鐘)
二、分組模擬練習(xí)面試
1、應(yīng)屆生招聘的做法分析及演練、點(diǎn)評(píng)(中國(guó)移動(dòng)、天地一號(hào))
2、高端人才招聘的做法分析及演練、點(diǎn)評(píng)(好家風(fēng)紙業(yè))
3、假如讓你來(lái)面試一個(gè)客服主管?分三組,分別用行為面試法、情景面試法、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組法。(時(shí)間:每組用時(shí)15分鐘,共45分鐘)
本課程被以下物公司數(shù)次引進(jìn):
中國(guó)移動(dòng)通訊有限公司 10086、12580客服人員
中國(guó)電信有限公司 10000、114客服人員
順豐速遞有限公司
平安保險(xiǎn)
廣東天地食品集團(tuán)(一號(hào)土豬)
廣東好家風(fēng)紙業(yè)
1、確定問(wèn)題的參照標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)構(gòu)化問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)分級(jí)
學(xué)員討論:第四講問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)確認(rèn)
2、如何篩選最優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)?同一問(wèn)題在不同企業(yè)有不同標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)員演練:文件筐面試技術(shù)應(yīng)用案例
三、信度與效度的高低看面試的流程五段法
1、結(jié)構(gòu)化面試之寒喧階段
2、結(jié)構(gòu)化面試之導(dǎo)入階段
3、結(jié)構(gòu)化面試之正式核心階段
A、行為描述面試及STAR技術(shù)應(yīng)用
B、實(shí)例分析:如何設(shè)計(jì)一個(gè)完整的STAR行為樣本
C、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試技術(shù)應(yīng)用
學(xué)員體驗(yàn)學(xué)習(xí):無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組技術(shù)演練
4、結(jié)構(gòu)化面試之確認(rèn)階段
5、結(jié)構(gòu)化面試之結(jié)束階段

《招聘面試實(shí)戰(zhàn)技巧》課程目的
您是否會(huì)為如何招募合適人才而傷透腦筋呢?
為何條件優(yōu)秀的員工卻不能勝任崗位工作?
怎么一個(gè)看似完美的團(tuán)隊(duì),實(shí)際的企業(yè)績(jī)效卻平淡無(wú)奇?
千里馬難尋,往往不在于千里馬的罕見(jiàn),而是伯樂(lè)沒(méi)有好的甄選方法與技巧。
因此,企業(yè)管理者必須系統(tǒng)掌握目標(biāo)選材與面試技術(shù),為企業(yè)發(fā)展選拔符合需要的人才是每一位現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人必備的基本素質(zhì)。

《招聘面試實(shí)戰(zhàn)技巧》適合對(duì)象
   人力資源相關(guān)人員

《招聘面試實(shí)戰(zhàn)技巧》所屬分類
人力資源

《招聘面試實(shí)戰(zhàn)技巧》所屬專題
招聘與面試、面試禮儀培訓(xùn)高效招聘與選才技巧、高效招聘面試實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
《招聘面試實(shí)戰(zhàn)技巧》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師曾文老師簡(jiǎn)介
曾文
曾文
廣東勞動(dòng)學(xué)會(huì)、廣東人力資源管理協(xié)會(huì)理事
中山大學(xué)嶺南管理學(xué)院MBA管理顧問(wèn)
廣東商學(xué)院、香港華人國(guó)際商學(xué)院客座教授
國(guó)家一級(jí)人力資源管理師師資
國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師師資資格

中國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心就業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)師
廣東省勞動(dòng)廳人力資源管理項(xiàng)目專家組成員
北京大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心國(guó)際管理研究院研究員
韶關(guān)市人力資源管理協(xié)會(huì)、創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)特聘顧問(wèn)
2009年度廣東省“優(yōu)秀培訓(xùn)師”
廣東企業(yè)文化協(xié)會(huì)EAP促進(jìn)委員會(huì)副主任
2010年度南方民營(yíng)企業(yè)家最喜愛(ài)的培訓(xùn)專家稱號(hào)、最佳“人力資源管理專家”
【主要著作】
《像找老公一樣做招聘》作者 廣東經(jīng)濟(jì)出版社
《薪酬管理》主編 機(jī)械工業(yè)出版社
《廣東2008基礎(chǔ)教育發(fā)展報(bào)告》編委 廣東出版社
《經(jīng)濟(jì)危機(jī)下企業(yè)人力資源應(yīng)對(duì)對(duì)策》主編 編著中

【授課風(fēng)格】
理論聯(lián)系實(shí)際工作,案例聯(lián)系生活的方方面面,課程互動(dòng)性強(qiáng),授課風(fēng)趣,受學(xué)員歡迎。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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