《HR如何有效支持業(yè)務(wù)伙伴》課程大綱
前言 血的教訓(xùn)：2009年廣東番禺某珠寶企業(yè)HR血案紀實分析
開篇問題：組織中HR崗位的設(shè)置目的（存在價值）是什么？
第一單元 HR在企業(yè)中的尷尬現(xiàn)狀及成因
一、企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展各要素中，首要問題的位置在不斷變化
1、50－60年代側(cè)重點
2、70年代側(cè)重點
3、80年代側(cè)重點
4、90年代側(cè)重點
5、21世紀側(cè)重點
——問題：有了人力是不是就等于有了人力資源？
二、HR從業(yè)者的現(xiàn)狀
三、HR從業(yè)者的矛盾
四、HR從業(yè)者的煩惱
五、HR從業(yè)者尷尬原因
1、由中國企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀決定
2、由中國人力資源管理發(fā)展現(xiàn)狀決定
3、由中國企業(yè)人力資源管理人員專業(yè)能力決定
——現(xiàn)階段企業(yè)HR的四種類型分析

第二單元 HR在企業(yè)中的職責與定位

一、人力資源管理者要做什么？
——思考：人力資源管理者的七大角色定位(職責)
二、HR不同發(fā)展階段與職能對比
三、HR在企業(yè)中的具體職責
1、行政服務(wù)層面工作
2、職能管理層面工作
3、宏觀戰(zhàn)略層面工作
四、HR在企業(yè)中定位的原則
五、HR與三種主要關(guān)系人的定位
1、HR與領(lǐng)導(dǎo)（或老板）的關(guān)系
2、HR與其他業(yè)務(wù)部門或非業(yè)務(wù)部門間的關(guān)系
3、HR與一線員工的關(guān)系
——現(xiàn)狀：中國大多數(shù)HR角色的差距
六、直線制與直線職能制組織結(jié)構(gòu)中HR的角色

第三單元 HR成為企業(yè)合作伙伴的出路

一、HR成為企業(yè)合作伙伴的兩個門檻
二、HR成為企業(yè)合作伙伴的素質(zhì)要求
三、HR如何有效地支持企業(yè)業(yè)務(wù)伙伴？
一）轉(zhuǎn)變觀念，回歸角色
二）調(diào)整重心，準備轉(zhuǎn)變
三）找準客戶，滿足需求
四）改變工作方式，實現(xiàn)轉(zhuǎn)變
——HR們應(yīng)掌握科學(xué)的分析方法
——要想制定與組織目標一致性的制度，就必須加大信息獲取量五）強化能力，彌補差距
1、 計劃人：支持業(yè)務(wù)伙伴做好部門人力資源計劃
——讓業(yè)務(wù)伙伴明白本部要多少人？要什么人？幾時要人？
2、 選對人：支持業(yè)務(wù)伙伴招聘部門合適的人員
——讓業(yè)務(wù)伙伴懂得招聘面試的技巧
3、 發(fā)展人：支持業(yè)務(wù)伙伴培育本部門的員工
——讓業(yè)務(wù)伙伴懂得如何構(gòu)建本部的人才培養(yǎng)體系
4、 用好人：支持業(yè)務(wù)伙伴高效運用本部人力資源
——讓業(yè)務(wù)伙伴知道如何適才適崗、人事相宜？
5、 考評人：支持業(yè)務(wù)伙伴做好本部績效評估
——讓業(yè)務(wù)伙伴知道在績效管理PDCA六循環(huán)中的角色
6、 激勵人：支持業(yè)務(wù)伙伴利用非制度層面的激勵手段
——讓業(yè)務(wù)伙伴懂得非制度激勵的應(yīng)用
7、 留住人：支持業(yè)務(wù)伙伴留住骨干員工
——讓業(yè)務(wù)伙伴掌握留住員工的方

《HR如何有效支持業(yè)務(wù)伙伴》課程目的
學(xué)員通過課程學(xué)習(xí)，將達成以下收益：
1、幫助學(xué)員實現(xiàn)對HR工作價值的深刻理解，理解HR工作的有效性，找到HR工作讓公司和業(yè)務(wù)部門滿意的途徑；
2、幫助學(xué)員充分理解和清晰認識到HR模塊對業(yè)務(wù)的工作接口，理解業(yè)務(wù)流程和組織的關(guān)系；
3、幫助學(xué)習(xí)掌握HR對業(yè)務(wù)支撐的方法和流程；

《HR如何有效支持業(yè)務(wù)伙伴》適合對象
　　　HR專業(yè)工作者、高層管理人員

《HR如何有效支持業(yè)務(wù)伙伴》所屬分類
人力資源

《HR如何有效支持業(yè)務(wù)伙伴》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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