《企業(yè)培訓(xùn)師突破自我技能提升訓(xùn)練（2—3天）》課程大綱
第一天：課前熱身操：
1、分享快樂(lè)的培訓(xùn)
2學(xué)習(xí)的重點(diǎn)
3、自我推介
4、PK競(jìng)選班長(zhǎng)
一、培訓(xùn)師的角色認(rèn)知
培訓(xùn)師的職業(yè)操守；基礎(chǔ)知識(shí)
培訓(xùn)師應(yīng)具備的素養(yǎng)和特質(zhì)；
培訓(xùn)師的三種角色，三種要素
培訓(xùn)師的六大能力。
培訓(xùn)和教育的區(qū)別
企業(yè)需要培訓(xùn)的幾種情況
一字經(jīng)演練——突破自我
錄像回放點(diǎn)評(píng)！
下午 (1.30-5.30)
二、公眾表達(dá)魅力訓(xùn)練
1 、培訓(xùn)師的專業(yè)風(fēng)范
職業(yè)形象傳遞職業(yè)態(tài)度
了解、分析你的學(xué)員
培訓(xùn)師的各種應(yīng)對(duì)技巧
培訓(xùn)風(fēng)格選型
培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)
2、培訓(xùn)師的專業(yè)表達(dá)
講授、肢體、感性、理性
有理、有序、有方、有情
培訓(xùn)師的開(kāi)頭和結(jié)尾方式
把枯燥抽象的東西講生動(dòng)
肢體動(dòng)作在培訓(xùn)表達(dá)中的地位
二字經(jīng)演說(shuō)訓(xùn)練——潛力提升
三分鐘演練，分組點(diǎn)評(píng)！

第二天：上午
一、 課堂掌控技巧訓(xùn)練
1 、成人學(xué)習(xí)的心理
2 、學(xué)習(xí)類型的解析
3 、學(xué)員異議的處理
4、 如何激勵(lì)學(xué)員
5、 塑造培訓(xùn)師人格魅力
三字經(jīng)演說(shuō)訓(xùn)練——蛻變自我
點(diǎn)評(píng)
二、經(jīng)典教學(xué)能力訓(xùn)練
1 、講授式教學(xué)法
2、體驗(yàn)式教學(xué)法
3、啟發(fā)式教學(xué)法
4、分析式教學(xué)法
5、互動(dòng)式教學(xué)法
三、課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
1、課前的調(diào)研工作
2、材料的掌握收集
3、結(jié)構(gòu)大綱的設(shè)計(jì)
4、精彩踏實(shí)的文本
四、 PTT演示文檔的制作
1、版面風(fēng)格設(shè)計(jì)、制作、作業(yè)練習(xí)
2、圖表數(shù)據(jù)的活用
3、動(dòng)畫(huà)轉(zhuǎn)場(chǎng)的運(yùn)用
4、操作時(shí)的小技巧
學(xué)員作業(yè)分享
第三天：培訓(xùn)師職業(yè)生涯規(guī)劃
一、 什么是職業(yè)生涯
二、培訓(xùn)師如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯
三、分析你自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
四、培訓(xùn)師主要的問(wèn)題
五、如何進(jìn)行市場(chǎng)運(yùn)作，策劃、包裝
六、課程回顧，模擬考試

《企業(yè)培訓(xùn)師突破自我技能提升訓(xùn)練（2—3天）》課程目的
如果您正準(zhǔn)備走上培訓(xùn)講壇，沒(méi)有專業(yè)訓(xùn)練怎能肩負(fù)神圣使命？
如果您已經(jīng)是一位企業(yè)培訓(xùn)師，技巧不足如何自信地面對(duì)學(xué)員？
如果你說(shuō)一位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，能否有公眾演說(shuō)的能力和勇氣？
企業(yè)培訓(xùn)師技能塑造提升將有助你突破自我，在2-3天的訓(xùn)練中找到自我，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己公眾演說(shuō)的潛力是無(wú)窮的。

《企業(yè)培訓(xùn)師突破自我技能提升訓(xùn)練（2—3天）》適合對(duì)象
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師，培訓(xùn)經(jīng)理，職業(yè)經(jīng)理人，人力資源部經(jīng)理，企業(yè)中高層管理者。

《企業(yè)培訓(xùn)師突破自我技能提升訓(xùn)練（2—3天）》所屬分類
特色課程

《企業(yè)培訓(xùn)師突破自我技能提升訓(xùn)練（2—3天）》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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