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全員執(zhí)行力——執(zhí)行必須到位
添加時間:2015-01-13      修改時間: 2015-01-13      課程編號:100173807
《全員執(zhí)行力——執(zhí)行必須到位》課程大綱
培訓(xùn)時間:一天、6個課時
培訓(xùn)形式:分組討論、團隊分享、互動演練、PK競賽
培訓(xùn)主講:沈丹陽 老師

培訓(xùn)大綱:
引子:
關(guān)于“病態(tài)職場”的反思
1)干這活沒意思,每天比坐牢還難受
2)工作太累了,工資才這么點
3)不關(guān)我的事,我只是個打工的
4)行了,行了,沒有必要搞那么好
5)大不了“老子”明天不干了
研討:全員執(zhí)行對企業(yè)和個人的意義和價值

一、全員執(zhí)行到位的四大心態(tài)
1、換位心態(tài):
1)換位思考,領(lǐng)導(dǎo)其實不容易
2)學(xué)會站在領(lǐng)導(dǎo)的角度想問題
2、主動心態(tài):
1)揭示不主動問題“背后的問題”
2)做事不主動,前途很被動
3、忠誠心態(tài):
1)“人”在公司,“心”也要在公司
2)你不是過客,公司就是你的家
4、積極心態(tài):
1)抱怨不如改變,生氣不如爭氣
2)千萬別帶情緒來上班

二、革除執(zhí)行不到位五大陋習(xí)
1、“講過了”就“盯”
1)管理是盯出來的
2)“首戰(zhàn)”就是“決戰(zhàn)”
2、“我不會”就“練”
1)能力是練出來的
2)千萬別把運氣當(dāng)本事
3、“不可能”就“逼”
1)潛力是逼出來的
2)全力以赴:變“不可能”為“不,可能”
4、“沒辦法”就“想”
1)辦法是想出來的
2)心法大于方法,方法總比問題多
5、“找借口”就“沒有任何借口”
1)推卸責(zé)任是借口,解決問題是原因
2)習(xí)慣找借口,成功沒入口

三、全員執(zhí)行“必須到位”
引子:執(zhí)行不到位,不如不執(zhí)行

(一)、執(zhí)行到位“責(zé)任”必須到位
1、責(zé)任,責(zé)任,還是責(zé)任
(1)、工作就是責(zé)任,責(zé)任決定成敗
1)、選擇了工作,就選擇了責(zé)任
2)、工作是種愛,有愛就有責(zé)任在
3)、工作是你的生意,為企業(yè)工作就是為自己工作
(2)、對工作負責(zé)就是對自己負責(zé)
1)、沒有做不好的工作,只有不負責(zé)任的人
2)、這是誰的責(zé)任:我的責(zé)任
3)、“我的責(zé)任”是最高的工作標(biāo)準(zhǔn)
(3)、勇于負責(zé)任,才能擔(dān)重任
1)、責(zé)任是推不掉的,責(zé)任到“我”為止
2)、負責(zé)任是一個人“人品”的體現(xiàn)
3)、你的“承擔(dān)圈”和你的“成功圈”成正比
2、關(guān)于“責(zé)任”的三大魔咒
1、遇到問題就是別人的問題,你立刻原地踏步
2、公司找你來,就是為了解決問題,沒有問題,你就失業(yè)
3、這是你的工作,你享受了榮譽和收入,也要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和委屈
3、責(zé)任重在落實,關(guān)鍵要看結(jié)果
1、沒有落實的責(zé)任是“無效責(zé)任”
2、把責(zé)任留給自己,把結(jié)果帶給公司
3、“責(zé)任鎖定”與“責(zé)任落實”的原則及方法
4、責(zé)任訓(xùn)練:現(xiàn)場操練
1、承擔(dān)前提:對不起,我錯了
2、知錯認錯改錯是人生的必修課
(二)、執(zhí)行到位“團隊配合”必須到位
1、沒有完美的個人,只有完美的團隊
1、什么叫“團隊”
2、成功團隊帶給我們哪些啟示
3、《西游記》團隊成員可以開除誰
4、團隊中每個成員都很重要
5、團隊成員性格測試與解析
6、個人不可能完美,但團隊可以完美
(三)、執(zhí)行到位“細節(jié)”必須到位
1)執(zhí)行:從細節(jié)中來,到細節(jié)中去
2)為什么要做細節(jié):不關(guān)注細節(jié)的危害
3)員工把事情做細,養(yǎng)成細節(jié)習(xí)慣
(四)、執(zhí)行到位“作風(fēng)”必須到位
1)全員執(zhí)行五大作風(fēng),深入貫徹
2)勇于負責(zé)、馬上行動、絕對服從、沒有借口、說到做到
3)從理念到動作,如何學(xué)以致用
(五)、執(zhí)行到位“流程”必須到位
1)我們應(yīng)該達到的“流程要求”
2)可以越級關(guān)懷,不可以越級指揮
3)可以越級反映,不可以越級請示
4)全員執(zhí)行流程“七字訣”
(六)、執(zhí)行到位“結(jié)果”必須到位
1)不是“做事”,而是“做成事”
2)破除企業(yè)“苦勞”邏輯,沒有結(jié)果創(chuàng)造結(jié)果
2)優(yōu)秀員工用“結(jié)果”來復(fù)命:請給我結(jié)果
3)如何為組織創(chuàng)造“結(jié)果”——具體方法及運用

四、全員執(zhí)行的戰(zhàn)斗力,提速執(zhí)行
1、巔峰激勵,提速全員執(zhí)行力
2、職場忠告:不要混日子了,小心日子把你給混了
3、尋找動力,挖掘動力讓員工跑起來
4、學(xué)會感恩,化感恩為行動


《全員執(zhí)行力——執(zhí)行必須到位》所屬分類
人力資源

《全員執(zhí)行力——執(zhí)行必須到位》所屬專題
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《全員執(zhí)行力——執(zhí)行必須到位》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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2.量身定做
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3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師沈丹陽老師簡介
沈丹陽
沈丹陽
中國人民大學(xué)大學(xué)MBA學(xué)歷
北大縱橫商學(xué)院副院長
中國著名實戰(zhàn)管理培訓(xùn)專家;
中國戰(zhàn)略落地第一人;
中國培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化訓(xùn)練第一人;
汕頭隆佳科技等7家企業(yè)管理顧問
北京大學(xué)工商管理(EMBA)總裁班特聘講師
主要研究領(lǐng)域:新生代領(lǐng)導(dǎo)力課程
新生代綜合管理課程
新生代員工職業(yè)化課程
個人資歷:
曾任臺灣旺旺集團,浙江農(nóng)夫山泉高管
原宏達造紙實業(yè)公司高管
國內(nèi)某大型管理培訓(xùn)公司執(zhí)行總裁
擅長企業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)及人力資源咨詢。熟悉公司高層和各級經(jīng)理人的心態(tài)與期望,擅長管理者素質(zhì)和管理技能提升訓(xùn)練,尤其在培訓(xùn)中,善于站在共贏的覺度,讓企業(yè)老板與職業(yè)經(jīng)理人互相理解,互相信任,實現(xiàn)公司戰(zhàn)略高效執(zhí)行,推動公司績效爆炸性持續(xù)增長。


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