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企業(yè)如何有效激勵(lì)員工
添加時(shí)間:2005-03-21      修改時(shí)間: 2005-03-21      課程編號(hào):1001806
《企業(yè)如何有效激勵(lì)員工》課程大綱
第一章 以激勵(lì)機(jī)制為核心的人力資源管理模式
一.破解中國(guó)企業(yè)10大管理難題?
結(jié)論:企業(yè)各級(jí)經(jīng)理人應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)和提高有效激勵(lì)的知識(shí)和技能
二.案例與啟示
1.案例1:英國(guó)長(zhǎng)壽公司俱樂(lè)部的啟示
結(jié)論:激勵(lì)機(jī)制導(dǎo)致企業(yè)高度敏感,企業(yè)高度敏感導(dǎo)致不斷創(chuàng)新
2.案例2:《人力資本》雜志記者對(duì)張錫民的采訪
結(jié)論:激勵(lì)機(jī)制的建立和深化是現(xiàn)代企業(yè)生命力的根本保證
咨詢實(shí)例:一個(gè)經(jīng)理的困惑:一個(gè)員工拿6000元還不滿意
聯(lián)想的不斷進(jìn)取實(shí)例,柳傳志開(kāi)會(huì)罰站
3.小組討論:
三.現(xiàn)代高績(jī)效激勵(lì)式人力資源管理模式
1.管理的本質(zhì):人的管理
2.企業(yè)命運(yùn)與人力資源管理
兩種企業(yè),兩種命運(yùn)
日本案例-八佰伴倒閉,松下繁榮
著名企業(yè)研究結(jié)論:隨著時(shí)代而變化:生產(chǎn)管理(60年代)---營(yíng)銷管理(70年代)
---資本運(yùn)作(80年代)---人力開(kāi)發(fā)和管理(90年代--現(xiàn)今)
3.現(xiàn)代高績(jī)效激勵(lì)式人力資源管理模式
1).現(xiàn)代企業(yè)面臨的社會(huì)人文環(huán)境
2).構(gòu)造人力資源管理模式的目標(biāo)
3).構(gòu)造人力資源管理模式的思路
4)中小企業(yè)HRM核心方案建議:3P模式

第二章 加強(qiáng)對(duì)激勵(lì)理論的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)
一.馬斯洛需要層次論模型
1.理論明義講解
2.機(jī)理分析與管理啟示
二、激勵(lì)--保健雙因素理論
1.理論明義講解
2.機(jī)理分析與管理啟示
案例:珠三角某企業(yè)
案例:惠普不辭退老員工
三 公平理論
1.理論明義講解
2.不公平員工的表現(xiàn)
3.管理啟示
四 弗魯姆的期望理論
1.理論明義講解
舉例說(shuō)明:某員工買手機(jī)
2.機(jī)理分析與管理啟示
案例:?jiǎn)T工得獎(jiǎng)金分析
五 斯金納的強(qiáng)化理論
舉例說(shuō)明:銷售員不許行賄銷售
案例:某北方一水泵廠倒閉
六 激勵(lì)的實(shí)用人性內(nèi)因模型
舉例說(shuō)明:某員工經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重,想多賺錢,如何激勵(lì)?
小組討論:

第三章 員工激勵(lì)的特點(diǎn)及思維方法
一.員工激勵(lì)的特點(diǎn)
1.激勵(lì)政策具有更大的風(fēng)險(xiǎn)性
2.激勵(lì)與激怒僅是一線之隔
案例1:電訊公司隱瞞真相
案例2:御駕親征的繆誤
二.以人為本的"三位一體"思維方法
1.換位
你了解你的員工嗎?
例子:大人對(duì)小孩的不理解?代溝,沒(méi)有換位思考
例子:希爾頓酒店,小希爾頓充分相信授權(quán)員工—經(jīng)歷過(guò)換位體驗(yàn)
2.定位
如何定位
定位的注意點(diǎn)是什么3.到位
到位的意義到位的注意事項(xiàng)
三.了解員工需求的具體方法
1.員工需求分類法:
2.研究員工需求的方法:
兩個(gè)需求角度來(lái)分析
從縱向上看從橫向看
四.企業(yè)制定有效激勵(lì)政策的方法
1.對(duì)員工的所有需求做認(rèn)真地調(diào)查,并制定一份詳細(xì)的清單
2.上述工作完成后,我們要制定“游戲規(guī)則”
3.激勵(lì)政策本身也有一個(gè)完善的過(guò)程。

第四章 員工激勵(lì)的原則
一.員工激勵(lì)的一般原則
1.激勵(lì)要因人而異
實(shí)戰(zhàn)中員工激勵(lì)的基礎(chǔ)--個(gè)體差異的了解
案例:參會(huì)畫家,企業(yè)家每個(gè)人都認(rèn)為不像自己
因人而異的三種分類
2.獎(jiǎng)懲適度
案例:某國(guó)營(yíng)單位的科研人員跳槽
案例:某民營(yíng)企業(yè)的軍訓(xùn)處罰
3.激勵(lì)的公平性
案例:某壽險(xiǎn)公司業(yè)務(wù)員憤而離職
案例:某民營(yíng)企業(yè)做不大的原因,人情風(fēng),留不住人才要進(jìn)行職業(yè)化塑造,財(cái)經(jīng)時(shí)報(bào)對(duì)張錫民的采訪—經(jīng)理的職業(yè)心態(tài)
案例:某著名民營(yíng)火腿腸企業(yè)“親友犯錯(cuò)加倍懲罰”
4.獎(jiǎng)勵(lì)正確的事
案例:新疆油田項(xiàng)目案例:加班現(xiàn)象
案例:沒(méi)有績(jī)效考評(píng)制度老實(shí)人吃虧
案例:某企業(yè)為了趕工交貨,不顧質(zhì)量
二.員工激勵(lì)的高級(jí)原則
1.激勵(lì)員工從結(jié)果均等轉(zhuǎn)移到機(jī)會(huì)均等,努力創(chuàng)造公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境
案例:吳士宏的成長(zhǎng)道路
2.激勵(lì)要把握最佳時(shí)機(jī)
案例:某民營(yíng)企業(yè)老板倡導(dǎo)“8小時(shí)以外的關(guān)懷”
3.激勵(lì)要有足夠力度
4.激勵(lì)要民主、獎(jiǎng)罰分明
5.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合,正負(fù)激勵(lì)即獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合
送喜報(bào)到家里去
老總送個(gè)小條子表?yè)P(yáng)
案例:小孩搶糖的故事-價(jià)值觀
6.構(gòu)造員工分配格局的合理落差

第五章 企業(yè)激勵(lì)機(jī)制的要領(lǐng)
一.中小企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制要領(lǐng)
1.中小企業(yè)的一般狀況
案例:某民營(yíng)糖業(yè)公司貸不到款
案例:某民營(yíng)企業(yè)總經(jīng)理的一天
案例:主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手竟是過(guò)去的部下
2.應(yīng)采取的激勵(lì)機(jī)制
1).明確收入和績(jī)效密切掛鉤,激勵(lì)員工努力工作
2).激勵(lì)制度還應(yīng)當(dāng)能起到篩選員工的作用
3).激勵(lì)方式注重因人而異,短期激勵(lì)和長(zhǎng)期激勵(lì)相結(jié)合
4).激勵(lì)體系建設(shè)要貫徹兩個(gè)有利于的原則
既有利于招攬外部人才,也不對(duì)公司原有職工帶來(lái)負(fù)面影響
中國(guó)的空降兵分析
3.總結(jié):中小企業(yè)激勵(lì)機(jī)制建設(shè)刻不容緩
二.大型企業(yè)(集團(tuán))激勵(lì)機(jī)制要領(lǐng)
引言:“大企業(yè)病”與激勵(lì)機(jī)制改革
案例故事:商人娶了一名懶妻
1.加大資本化分配改革
2.分配要素多元化改革
3.加大收入差異化改革
4.收入動(dòng)態(tài)化改革
5.總結(jié):大型企業(yè)(集團(tuán))激勵(lì)機(jī)制的“四化建設(shè)”建設(shè)刻不容緩
案例研討:許繼集團(tuán)可持續(xù)發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制

第六章 領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)部屬的注意事項(xiàng)
一、注意給下屬描繪“共同的愿景”
案例:石匠砌墻與教堂
案例:三個(gè)和尚振興寺廟的故事
二、要注意用“行動(dòng)”去昭示部下
三、要注意善用“引導(dǎo)而非控制”的方式
案例:某經(jīng)理內(nèi)向,謝謝不常說(shuō)
四、要注意授權(quán)以后的信任(4分鐘)
案例:不信任是最大的成本
五、要注意“公正”第一的威力(5分鐘)
案例:任經(jīng)理的激勵(lì)措施
六、要注意對(duì)部下進(jìn)行有效溝通(6分鐘)
案例:列寧的布爾什維克黨
案例:毛澤東善于和群眾溝通
案例:西北歌王王洛賓走遍中國(guó)大西北
案例:賣豆芽的小孩與尼姑溝通的故事

第七章 員工激勵(lì)的操作技巧
引子:如何激勵(lì)員工格言
一.員工氣質(zhì)與激勵(lì)
1.四種氣質(zhì)及其優(yōu)缺點(diǎn)
2.氣質(zhì)和工作類別相搭配
案例:四個(gè)男人去看戲
案例:紅樓夢(mèng)人物的氣質(zhì)
二.人才類別與激勵(lì)
1型人才:高熱情、高能力
2型人才:低熱情、高能力
3型人才:高熱情、低能力
4型人才:低熱情、低能力
三.引爆員工潛力的實(shí)用法則
心理學(xué)家?jiàn)W托的觀點(diǎn)
著名管理顧問(wèn)尼爾森的五個(gè)法則
四.如何處理員工的抱怨
1.樂(lè)于接受抱怨
2.盡量了解起因,任何抱怨都有原因。
3.平等溝通
4.處理果斷
5.就事論事,尊重任何員工的抱怨
五.激勵(lì)員工士氣的十五大技巧
小組討論:

第八章 員工激勵(lì)的誤區(qū)
一.以錢為本式的激勵(lì)
案例:日本石川島公司的振興
二.重才輕德式的激勵(lì)
案例:日本人建水塔案例:宋朝的秦檜
三.墨守成規(guī)式的激勵(lì)
案例:韋爾奇的創(chuàng)新精神
四.大鍋飯式的激勵(lì)
五.馬太效應(yīng)式的激勵(lì)
六.以職行賞式的激勵(lì)
七.不授權(quán)式的激勵(lì)
八.過(guò)高期望式的激勵(lì)
案例:某學(xué)生參加高考

第九章 建立企業(yè)完整的有效激勵(lì)平臺(tái)
一.平臺(tái)方案1:目標(biāo)激勵(lì)
案例:搶畫的故事
二.平臺(tái)方案2:示范激勵(lì)
三.平臺(tái)方案3:尊重和信任激勵(lì)
四.平臺(tái)方案4:參與激勵(lì)
案例:日本的質(zhì)量改進(jìn)小組,QC小組
五.平臺(tái)方案5:物質(zhì)和精神激勵(lì)
案例:麥當(dāng)勞公司的年度加薪傾斜制
六.平臺(tái)方案6:情感關(guān)心激勵(lì)
案例:某著名民營(yíng)企業(yè)家提倡“8小時(shí)之外的管理”
七.平臺(tái)方案7:競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)
案例:某工業(yè)品廠商嚴(yán)懲惡性競(jìng)爭(zhēng)的銷售員
八.平臺(tái)方案8:信息激勵(lì)
九.平臺(tái)方案9:培訓(xùn)激勵(lì)
案例:新疆油田鉆井公司一期派出75人到北京進(jìn)修
十.平臺(tái)方案10:處罰-負(fù)激勵(lì)
負(fù)激勵(lì):變懲罰為激勵(lì)的藝術(shù)
案例1:馴服恃才傲物者
案例2:處罰單上的一句話
十一.平臺(tái)方案11:創(chuàng)新激勵(lì)
案例:日本企業(yè)的失敗大獎(jiǎng)
十二.平臺(tái)方案12:授權(quán)激勵(lì)

第十章 高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人員的激勵(lì)模式
一.經(jīng)營(yíng)管理層激勵(lì)的必要性
二.企業(yè)年薪制設(shè)計(jì)
三.股票期權(quán)的基本模式
股票期權(quán)的現(xiàn)狀
案例:美國(guó)網(wǎng)景公司(瀏覽器)
股票期權(quán)的設(shè)計(jì),主要涉及以下幾個(gè)方面
實(shí)行期權(quán)激勵(lì)必須具備的配套條件
案例:某著名IT公司的股票期權(quán)方案
四.MBO的基本模式
MBO的主要特征
中國(guó)企業(yè)操作MBO的現(xiàn)狀
案例:中國(guó)特色的MBO--四通集團(tuán)經(jīng)理層收購(gòu)

《企業(yè)如何有效激勵(lì)員工》所屬分類
戰(zhàn)略管理
《企業(yè)如何有效激勵(lì)員工》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師張錫民老師簡(jiǎn)介
張錫民
張錫民
1.個(gè)人基本情況:
1966年出生于北京,現(xiàn)年46歲
1987年畢業(yè)于華東工學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè),本科
1990年畢業(yè)于南京理工大學(xué)企業(yè)管理專業(yè),碩士
2.任職經(jīng)歷:曾先后任職于
中國(guó)兵器工業(yè)總公司
北京兩家知名民營(yíng)高科技企業(yè)(通力環(huán)電子公司、新奧特電子集團(tuán)公司)
北京臺(tái)資跨國(guó)集團(tuán)公司(川源機(jī)電集團(tuán))
北京兩家知名美資著名IT集團(tuán)企業(yè)(慧訊信息、中美亞星)
北京兩家著名管理顧問(wèn)公司(理實(shí)佳訊、南洋林德)
張錫民教授歷任著名外企、合資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)生產(chǎn)部經(jīng)理、質(zhì)量部經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理、企管部經(jīng)理、銷售部經(jīng)理、營(yíng)銷總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、常務(wù)副總裁、董事副總裁等職。張教授接受過(guò)長(zhǎng)期專業(yè)訓(xùn)練,有豐富的戰(zhàn)略管理/人力資源管理/營(yíng)銷管理/生產(chǎn)質(zhì)量管理實(shí)踐和咨詢經(jīng)驗(yàn)。張教授是中國(guó)管理咨詢與管理培訓(xùn)相結(jié)合的先驅(qū)和典范,是中國(guó)實(shí)戰(zhàn)派“咨詢式培訓(xùn)、執(zhí)行式咨詢”的創(chuàng)立者,是中國(guó)咨詢式培訓(xùn)的主要代表人物。
張錫民教授被公認(rèn)為中國(guó)實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)第一人,國(guó)內(nèi)實(shí)戰(zhàn)派十大職業(yè)培訓(xùn)師,當(dāng)選為2004年“中國(guó)金牌管理咨詢師”,當(dāng)選為2005年“中國(guó)十大杰出培訓(xùn)師”,當(dāng)選為“2005年中國(guó)百位杰出管理人物”,當(dāng)選為“2006年中國(guó)最具魅力企業(yè)家”之一,當(dāng)選為“2006年中國(guó)培訓(xùn)師競(jìng)爭(zhēng)力排行榜十大華人培訓(xùn)大師”,2006年榮獲第二屆中國(guó)管理大會(huì)之最高獎(jiǎng)項(xiàng)“卓越管理專家獎(jiǎng)”,2007年榮獲第三屆中國(guó)管理大會(huì)培訓(xùn)師之最高獎(jiǎng)項(xiàng)“卓越講師獎(jiǎng)”,2008年榮獲“改革開(kāi)放30年中國(guó)企業(yè)管理十大成就(人物)獎(jiǎng)”,2009年榮獲“1978-2008中國(guó)企業(yè)教育培訓(xùn)二十強(qiáng)培訓(xùn)師”大獎(jiǎng)。張教授近幾年還榮獲全球認(rèn)可的美國(guó)《Alamo學(xué)習(xí)系統(tǒng)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師》認(rèn)證證書、榮獲美國(guó)權(quán)威的《PDP測(cè)評(píng)系統(tǒng)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師》認(rèn)證證書。
張錫民教授早期師從著名改革思想家/金融專家/經(jīng)濟(jì)學(xué)家溫元?jiǎng)P教授,一直兼任以下近百家大學(xué)客座教授:清華大學(xué)、北京大學(xué)、人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北方交通大學(xué)、浙江大學(xué)、南京理工大學(xué)、華中理工大學(xué)、中山大學(xué)、香港光華管理學(xué)院、香港長(zhǎng)江國(guó)際商學(xué)院、西北大學(xué)、鄭州大學(xué)……并出任國(guó)家通用管理能力認(rèn)證考試主任講師之一、出任外國(guó)專家局下屬的美國(guó)PMP認(rèn)證考試的主力講師、出任中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人資格評(píng)審委員會(huì)主力講師、出任中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)專家委員會(huì)委員;并出任國(guó)內(nèi)二十多家知名公司的獨(dú)立董事或長(zhǎng)期特約管理顧問(wèn)/培訓(xùn)講師。
3.主講課程:
張錫民教授在國(guó)內(nèi)最早出版領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的光盤及書籍,掀起了實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的培訓(xùn)熱潮,并因此成為公認(rèn)的中國(guó)實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)第一人。近年來(lái),張教授在實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力總體課程的基礎(chǔ)上,不斷開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的下端技能課程,規(guī)模已過(guò)100門。具體分類如下:
領(lǐng)導(dǎo)技能類:《領(lǐng)導(dǎo)力/執(zhí)行力塑造與提升》、《有效溝通技巧》、《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《時(shí)間管理》、《有效授權(quán)》、《職業(yè)經(jīng)理人成功管理系列講座》、《精細(xì)化管理》、《總裁特訓(xùn)營(yíng)》等
人力資源類:《戰(zhàn)略人力資源管理》、《企業(yè)文化的構(gòu)建與推進(jìn)》、《如何做好人力資源經(jīng)理》、《人力資源管理實(shí)務(wù)》、《企業(yè)招聘與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)》、《企業(yè)組織設(shè)計(jì)與管理》、《企業(yè)薪酬與績(jī)效考核管理實(shí)務(wù)》、《非人力資源干部的人力資源管理》、、《目標(biāo)績(jī)效考核》等。

戰(zhàn)略及營(yíng)銷類 :《企業(yè)戰(zhàn)略管理、藍(lán)海戰(zhàn)略》、《如何進(jìn)行營(yíng)銷談判》、《現(xiàn)代營(yíng)銷策劃與管理》、《銷售員的激勵(lì)與管理》、《全員服務(wù)體系》、《渠道建設(shè)與管理》、《金牌銷售技巧》、《成功的市場(chǎng)營(yíng)銷/服務(wù)人員必備的專業(yè)特質(zhì)》、《市場(chǎng)調(diào)研》、《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》、《供應(yīng)鏈管理》、《戰(zhàn)略營(yíng)銷》、《關(guān)系營(yíng)銷》、《直復(fù)營(yíng)銷》等等。
4.授課風(fēng)格:
案例豐富、生動(dòng)活潑、深入淺出,理論聯(lián)系實(shí)際,具有感染力
5.暢銷光盤及書籍
“領(lǐng)導(dǎo)力提升與溝通技巧”由北京圣榮管理網(wǎng)錄制;
“企業(yè)執(zhí)行力塑造與提升”由北大光華大講堂錄制;
“金牌銷售技巧”由北京現(xiàn)代中歐管理科學(xué)研究院錄制;
“陽(yáng)光心態(tài)與敬業(yè)”由海瀚大講堂錄制;
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力與有效執(zhí)行力》由中共中央黨校出版社出版

6.名企見(jiàn)證:
由于張教授講課的良好效果,2007年我公司共計(jì)四次邀請(qǐng)了張錫民教授,講授“領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力”,張教授的課程內(nèi)容寓意深刻,深入淺出、案例豐富、生動(dòng)活潑、理論聯(lián)系實(shí)際,深得全場(chǎng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)員的好評(píng),掌聲不斷!事實(shí)證明張教授真是名不虛傳的培訓(xùn)大師!
------中國(guó)國(guó)際航空公司

經(jīng)國(guó)內(nèi)兄弟移動(dòng)公司推薦,慕名張教授的良好培訓(xùn)效果,2008年我公司共計(jì)三次六天邀請(qǐng)了張錫民教授,在省培訓(xùn)中心講解“藍(lán)海戰(zhàn)略的制定與實(shí)施”,張教授課程內(nèi)容深入淺出,案例深刻,臺(tái)風(fēng)風(fēng)趣幽默,演練精彩,指導(dǎo)練習(xí)、討論周到,點(diǎn)評(píng)學(xué)員發(fā)言切中要害,真是實(shí)戰(zhàn)派十大名師!
------山西移動(dòng)通信公司

我公司2008年干部年會(huì)邀請(qǐng)了張錫民教授,講解課程“企業(yè)培訓(xùn)體系的建設(shè)與管理、員工職業(yè)化素質(zhì)提升、企業(yè)文化”三部分內(nèi)容,張教授真是名不虛傳的十大講師,內(nèi)容組合得好,深入淺出,案例豐富,影像資料生動(dòng),解答問(wèn)題到位,深得我公司在場(chǎng)的200余名中高層領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。感謝張老師的講課!
------正大集團(tuán)農(nóng)牧食品企業(yè)

2007年12月8日我們外企經(jīng)過(guò)認(rèn)真挑選,最終選擇并請(qǐng)來(lái)了張錫民教授,講解課程“員工職業(yè)化素質(zhì)提升”,張教授課程內(nèi)容深入淺出,案例豐富,風(fēng)趣幽默,游戲、影像資料生動(dòng),活動(dòng)精彩,深得我公司廣大學(xué)員的好評(píng)!真是名不虛傳的實(shí)戰(zhàn)派十大培訓(xùn)師!
-----北京奔馳-克萊斯勒公司

我公司2008年12月13-14日在南寧舉辦了張錫民教授的公開(kāi)課,講授“企業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)TTT”,張老師課程內(nèi)容充實(shí),演練活動(dòng)精彩,實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),現(xiàn)場(chǎng)討論、點(diǎn)評(píng)熱烈,在場(chǎng)學(xué)員都很佩服張教授的口才,紛紛和張教授合影留念,學(xué)員收獲巨大!這是我們第二次舉辦張教授的公開(kāi)課了!
--------南寧深遠(yuǎn)培訓(xùn)公司

2007年9月23日,我們?cè)诼尻?yáng)傾聽(tīng)了張錫民教授的大型公開(kāi)課,張教授講授課程“如何把工作落實(shí)到位”,張教授的課程內(nèi)容切合實(shí)際,案例豐富,風(fēng)趣幽默,游戲、影像資料生動(dòng),深得全場(chǎng)400多名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)員的好評(píng),掌聲不斷,張教授真是名不虛傳的十大講師,培訓(xùn)大師!
------洛陽(yáng)經(jīng)理人
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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