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國學(xué)與孝道文化
添加時間:2016-05-25      修改時間: 2016-05-25      課程編號:100182576
《國學(xué)與孝道文化》課程大綱
課程背景:
孝道文化是中華文化的重要組成部分。以往對孝道的學(xué)習(xí)和理解,往往多從儒家文化的家庭倫理上來解讀。其實,孝道文化是國學(xué)中諸子百家共同的文化,然而切入的角度卻大不相同。
本課程將延伸“孝道”文化的觸角,分別與儒家、道家、佛家、《易經(jīng)》等文化精髓進行多角度的契合與解讀,最后落腳到職業(yè)素養(yǎng)和企業(yè)文化上。
從家庭倫理到人生信仰,從事業(yè)修為到企業(yè)文化,本課程深入淺出的解讀孝道文化,為企業(yè)全員提升國學(xué)素養(yǎng)和事業(yè)修為,開啟一扇智慧之窗。


課程目標:
1、全面解讀孝道文化與儒家、道家、佛家以及《易經(jīng)》等文化的切入和傳承。
2、現(xiàn)實解讀孝道文化對個人家庭和事業(yè)以及企業(yè)文化的影響,給出提升方法。
3、精彩解讀孝道文化所輻射的中華國學(xué)的營養(yǎng)和智慧,弘揚國學(xué),學(xué)以致用。


課程對象:
1、企業(yè)家、企業(yè)核心層領(lǐng)導(dǎo)
2、企業(yè)重點培養(yǎng)的中高層干部


課程時間:1-2天,6小時/天


課程大綱:
一、孝道文化與儒家的倫理綱常
1、儒家的思想精髓與孝道延生
2、極具儒家特色的“二十四孝”
3、君選賢臣舉孝廉的職場應(yīng)用
4、愚忠和愚孝不是儒家特色
5、孔子入情入理的孝道教化
6、儒家的《孝經(jīng)》特色
7、儒家孝道的三個階段
8、儒家孝道的六個層面
9、儒家孝道的正負能量
案例:《詩經(jīng)》中的孝道文化
案例:舜帝大孝,成就一代圣王
案例:孔子對弟子們的孝道傳承
案例:曾參對孝道的頓悟與升華
案例:齊桓公不舉孝廉,死得凄慘
案例:黃庭堅做孝子的上下集故事


二、孝道文化與道家的承順天道
1、道家思想精髓與孝道文化
2、老子論孝道的真實和究竟
3、莊子有悖常情的孝道文化
4、莊子獨特的六重孝道境界
5、順應(yīng)天道反而是踐行孝道
6、道家孝道中的視死如歸精神
7、道家孝道對當(dāng)下孝道的諷刺
8、如何讓父母快樂的享受孝道
9、如何讓天下人忘記我在行孝
案例:解讀道家的反常理的另類言論和怪誕行為
案例:用道家孝道精神治療好的職場亞健康
討論:道家的孝道思想,為什么讓行孝變得如此快樂


三、孝道文化與佛家的親恩大愛
1、釋迦摩尼成佛路上的孝道
2、佛祖為父出殯與為母說法
3、“色身父母”與家庭和諧
4、“法身父母”與事業(yè)奉獻
5、工作一日禪,行孝與大愛
6、工作一日禪,行孝不著相
7、工作一日禪,行孝化戾氣
8、工作一日禪,行孝得安詳
9、工作一日禪,行孝融當(dāng)下
案例:虛云法師的成就與孝道文化
案例:凈空法師的成就與孝道文化
案例:陳大惠居士的成就與孝道文化
案例:行孝而成就的幸福家庭和事業(yè)成就


四、孝道文化與易經(jīng)的天地化育
1、伏羲和女媧的親情和孝道
2、乾坤生六子,六子皆行孝
3、易經(jīng)爻位屬性與孝道文化
4、易經(jīng)八卦排列與孝道文化
5、易經(jīng)中陰陽五行學(xué)說與孝道文化
6、易經(jīng)孝道與家居健康的風(fēng)水設(shè)計
7、易經(jīng)孝道與父母健康的養(yǎng)生計劃
8、易經(jīng)孝道與飲食健康的烹飪技巧
9、易經(jīng)孝道與家庭健康的夫妻之道
案例:易經(jīng)中的孝道,解讀《頤卦》
案例:易經(jīng)中的孝道,解讀《家人卦》
案例:孝子為父母健康重新選擇的新樓盤
案例:教會父母做的五行健康保健手指操
案例:教會父母做的四季健康保健新菜譜


五、孝道文化與企業(yè)文化的提升
1、企業(yè)家的小孝,中孝,大孝
2、解讀“現(xiàn)代二十四孝”
3、企業(yè)管理中的“忠”“孝”兩全
4、孝道文化與企業(yè)文化的提升
5、孝道文化與企業(yè)的永續(xù)經(jīng)營之道
案例:非物質(zhì)文化傳承人的師徒孝道
案例:職業(yè)經(jīng)理人與事業(yè)經(jīng)理人的故事
討論:企業(yè)中如何踐行孝道文化
討論:企業(yè)中以“家人”相稱,如何才能言行一致
案例:孝道文化成就企業(yè)從8000萬到5個億的傳奇

《國學(xué)與孝道文化》所屬分類
特色課程

《國學(xué)與孝道文化》所屬專題
國學(xué)智慧與管理傳統(tǒng)文化相關(guān)培訓(xùn)、企業(yè)文化建設(shè)培訓(xùn)、
《國學(xué)與孝道文化》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
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8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師楊子(太原)老師簡介
楊子(太原)
楊子(太原)
國學(xué)應(yīng)用導(dǎo)師
禪學(xué)居士/易學(xué)碩士/國學(xué)博士
曾任:山西智祥地產(chǎn) 副總經(jīng)理
中國數(shù)字電視國學(xué)頻道特邀主講人
中共山西省委干部教育國學(xué)課題專家組成員
清華、北大、人大、浙大等高?偛冒嗫妥淌
10年職業(yè)高管的成功案例 + 20年學(xué)佛參禪的心路歷程 + 30年四書五經(jīng)的家學(xué)傳承
知名大學(xué)國學(xué)與企業(yè)管理培訓(xùn)客座教授:曾獲邀擔(dān)當(dāng)清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、廈門大學(xué)、吉林大學(xué)、浙江大學(xué)等多所一流院?偛冒嗵仄钢v師,給本科和碩士研究生講授國學(xué)課程,連續(xù)4年授課評分名列前茅。
企事業(yè)單位特聘顧問:因其原創(chuàng)開發(fā)的《國學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《易經(jīng)與創(chuàng)新思維》等系列課程倍受歡迎,被中國移動、中國聯(lián)通、民生銀行、浦發(fā)銀行、富士康集團、中華國學(xué)十講組等多家企業(yè)和機構(gòu)聘為企業(yè)文化顧問。
政府、協(xié)會指定講師:其主講的《曾國藩的識人用人》、《孫子兵法與商戰(zhàn)謀略》等課程多次被文化部國學(xué)研究院、中國晉商研究會、中華易學(xué)研究會、中山大學(xué)深圳研究院、山西省委組織部、山西省高校聯(lián)合會、山西省職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會評為優(yōu)秀國學(xué)應(yīng)用管理課程,截至目前,累計聽過楊子老師主講國學(xué)課程的黨員干部和公務(wù)員已經(jīng)超過30000人,相關(guān)事跡被中國黃河電視臺、中國數(shù)字國學(xué)頻道、山西電視臺、山西日報、山西晚報、太原晚報、山西新聞網(wǎng)等眾多媒體多次報道。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細信息
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