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國(guó)學(xué)與職業(yè)素養(yǎng)
添加時(shí)間:2016-05-25      修改時(shí)間: 2016-05-25      課程編號(hào):100182570
《國(guó)學(xué)與職業(yè)素養(yǎng)》課程大綱


課程背景:
工作的高品質(zhì)離不開(kāi)員工的高素養(yǎng),但素養(yǎng)與知識(shí)不同,有知識(shí)的人不等于就有素養(yǎng)。知識(shí)可以習(xí)得,素養(yǎng)則需要教育,需要知行合一。
素養(yǎng)的提升必須基于一套符合人性規(guī)律的標(biāo)準(zhǔn)和一條便于遵循實(shí)踐的路徑,而歷經(jīng)幾千年驗(yàn)證的國(guó)學(xué)智慧正是為我們提供了這樣一條修齊治平的道理。
本課程既介紹儒墨道法兵佛家和易經(jīng)的思想精髓,又鎖定職場(chǎng)中最重要的的八個(gè)德目:忠、孝、誠(chéng)、信、禮、義、廉、恥,意在承接中華傳統(tǒng)的美德,并賦予八德新的內(nèi)涵,體現(xiàn)了職場(chǎng)素養(yǎng)教育的全新價(jià)值觀。


課程目標(biāo):
1.詳細(xì)解讀忠、孝、誠(chéng)、信、禮、義、廉、恥,用八德提升職業(yè)化素養(yǎng)
2.用儒墨道法兵佛家和易經(jīng)的思想精髓來(lái)提升員工的職業(yè)道德和綜合素養(yǎng)
3.以古喻今,學(xué)以致用,提升員工的陽(yáng)光心態(tài)和團(tuán)隊(duì)的凝聚力執(zhí)行力


課程對(duì)象:
1.企業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)的中基層干部和基層員工
2.企業(yè)中意愿提升國(guó)學(xué)素養(yǎng)的各類人才


課程時(shí)長(zhǎng): 1天 ,6小時(shí)/天


課程提綱:
一、國(guó)學(xué)的精髓,職業(yè)素養(yǎng)的提升
1.國(guó)學(xué)的定義:國(guó)學(xué)學(xué)養(yǎng)提升職業(yè)素養(yǎng)
2.國(guó)學(xué)的劃分:諸子百家皆可為我所用
3.易經(jīng)文化:不知易不可為將相
4.儒家文化:真誠(chéng),慎獨(dú),敬畏
5.墨家文化:團(tuán)結(jié),執(zhí)行,實(shí)踐
6.道家文化:真實(shí),自然,簡(jiǎn)單
7.法家文化:制度,遵守,崗位
8.兵家文化:團(tuán)隊(duì)建設(shè)五事七計(jì)
9.佛家文化:修行,利他,禪意工作
案例:演講大賽冠軍的取勝原因
案例:孔子步入職場(chǎng)第一份工作
案例:一個(gè)中年老總的事業(yè)滑鐵盧
案例:為什么做的多的員工反而受的批評(píng)多
互動(dòng):關(guān)于易經(jīng)的養(yǎng)生.家居健康等應(yīng)用的現(xiàn)場(chǎng)咨詢


二、忠誠(chéng)和孝道,愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任
1.忠于職守: 忠實(shí)可信
2.忠于老板: 忠誠(chéng)可靠
3.忠于信仰: 忠貞可鑒
4.君使臣以禮,臣事君以忠
5.用心孝敬父母頁(yè)有訣竅
6.莊子說(shuō)的孝道的六重境界
7.老子說(shuō)的孝道的真實(shí)含義
8.釋迦摩尼對(duì)孝道完美詮釋
9.孝道既要講給員工聽(tīng),更要講給領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)
案例:舜孝感動(dòng)天,孔子提倡的孝
案例:黃庭堅(jiān)行孝的穿越時(shí)空的故事
案例:雙合成集團(tuán)孝道文化帶來(lái)的銷售奇跡
討論:當(dāng)代人如何踐行“新二十四孝”
案例:選講《佛說(shuō)父母恩重難報(bào)經(jīng)》
案例:孔子給顏淵開(kāi)出的藥方
案例:《三國(guó)演義》中的職場(chǎng)忠臣


三 、誠(chéng)信和禮義,立身興業(yè)的基礎(chǔ)
1.誠(chéng)字以立身,信字以興業(yè)
2.個(gè)人的誠(chéng)信檔案
3.誠(chéng)信品質(zhì)與職場(chǎng)中的契約精神
4.職場(chǎng)中個(gè)人五大失信現(xiàn)狀
5.禮與義,職場(chǎng)中的做事與做人
6.義字為先,在做事中學(xué)習(xí)做人
7.禮字為先,在做人中學(xué)習(xí)做事
8.企業(yè)文化解讀:禮之用和為貴
9.職場(chǎng)中的禮義在于正容體,齊顏色,順辭令
案例:商鞅之 “徙木立信”
案例:壓垮周朝的最后一根稻草“烽火戲諸侯”
案例:中國(guó)晉商的誠(chéng)信文化
案例:古代禮儀三大才子
案例:靠禮儀贏得勝利的職場(chǎng)求職
互動(dòng):職場(chǎng)常見(jiàn)的禮儀規(guī)范


四、陽(yáng)光和廉恥,職場(chǎng)正氣與底線
1.職場(chǎng)明廉恥:松柏后凋于歲寒
2.信仰與敬畏,正視職場(chǎng)廉恥觀
3.知恥后勇,職業(yè)化的風(fēng)范與精神
4.廉字當(dāng)先,職業(yè)操守與個(gè)人品牌
5.佛家八正道,解決職場(chǎng)的廉與恥
6.陽(yáng)光心態(tài),解開(kāi)職場(chǎng)的四大心結(jié)
7.完善自我,從職場(chǎng)菜鳥(niǎo)到職場(chǎng)老兵
8.勤奮工作,從做出成績(jī)到事業(yè)長(zhǎng)青
9.不斷提升,從實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀到實(shí)現(xiàn)卓越
案例:老子幫助孔子突破事業(yè)瓶頸
案例:一個(gè)中年老總的事業(yè)滑鐵盧
案例:企業(yè)中以“家人”相稱的是是非非
案例:蘇軾蘇小妹與佛印禪師的斗機(jī)鋒
案例:職場(chǎng)成功者的心智成長(zhǎng)路徑



《國(guó)學(xué)與職業(yè)素養(yǎng)》所屬分類
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《國(guó)學(xué)與職業(yè)素養(yǎng)》所屬專題
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師楊子(太原)老師簡(jiǎn)介
楊子(太原)
楊子(太原)
國(guó)學(xué)應(yīng)用導(dǎo)師
禪學(xué)居士/易學(xué)碩士/國(guó)學(xué)博士
曾任:山西智祥地產(chǎn) 副總經(jīng)理
中國(guó)數(shù)字電視國(guó)學(xué)頻道特邀主講人
中共山西省委干部教育國(guó)學(xué)課題專家組成員
清華、北大、人大、浙大等高?偛冒嗫妥淌
10年職業(yè)高管的成功案例 + 20年學(xué)佛參禪的心路歷程 + 30年四書(shū)五經(jīng)的家學(xué)傳承
知名大學(xué)國(guó)學(xué)與企業(yè)管理培訓(xùn)客座教授:曾獲邀擔(dān)當(dāng)清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、廈門大學(xué)、吉林大學(xué)、浙江大學(xué)等多所一流院?偛冒嗵仄钢v師,給本科和碩士研究生講授國(guó)學(xué)課程,連續(xù)4年授課評(píng)分名列前茅。
企事業(yè)單位特聘顧問(wèn):因其原創(chuàng)開(kāi)發(fā)的《國(guó)學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《易經(jīng)與創(chuàng)新思維》等系列課程倍受歡迎,被中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、民生銀行、浦發(fā)銀行、富士康集團(tuán)、中華國(guó)學(xué)十講組等多家企業(yè)和機(jī)構(gòu)聘為企業(yè)文化顧問(wèn)。
政府、協(xié)會(huì)指定講師:其主講的《曾國(guó)藩的識(shí)人用人》、《孫子兵法與商戰(zhàn)謀略》等課程多次被文化部國(guó)學(xué)研究院、中國(guó)晉商研究會(huì)、中華易學(xué)研究會(huì)、中山大學(xué)深圳研究院、山西省委組織部、山西省高校聯(lián)合會(huì)、山西省職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)評(píng)為優(yōu)秀國(guó)學(xué)應(yīng)用管理課程,截至目前,累計(jì)聽(tīng)過(guò)楊子老師主講國(guó)學(xué)課程的黨員干部和公務(wù)員已經(jīng)超過(guò)30000人,相關(guān)事跡被中國(guó)黃河電視臺(tái)、中國(guó)數(shù)字國(guó)學(xué)頻道、山西電視臺(tái)、山西日?qǐng)?bào)、山西晚報(bào)、太原晚報(bào)、山西新聞網(wǎng)等眾多媒體多次報(bào)道。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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