《研發(fā)項(xiàng)目管理》課程詳情
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課程背景
隨著“多品種少批量”、“客戶(hù)倒逼進(jìn)度”、“敏捷交付”市場(chǎng)的普遍化，如何在研發(fā)工作中用好項(xiàng)目管理來(lái)促進(jìn)產(chǎn)品與服務(wù)的交付已經(jīng)成為業(yè)內(nèi)人士的必修課。
本課程就當(dāng)下市場(chǎng)環(huán)境的特點(diǎn)，結(jié)合最新的項(xiàng)目管理實(shí)踐，以及多期培訓(xùn)收集的需求，為學(xué)員分析研發(fā)項(xiàng)目管理的業(yè)務(wù)環(huán)境，講解最新的研發(fā)項(xiàng)目管理工具與方法，分享多個(gè)研發(fā)項(xiàng)目管理場(chǎng)景，同時(shí)學(xué)員可以通過(guò)課程中的游戲與分享環(huán)節(jié)進(jìn)行互動(dòng)，從中吸取更多的研發(fā)項(xiàng)目管理知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
課程概要：
隨著“多品種少批量”、“客戶(hù)倒逼進(jìn)度”、“敏捷交付”市場(chǎng)的普遍化，如何在研發(fā)工作中用好項(xiàng)目管理來(lái)促進(jìn)產(chǎn)品與服務(wù)的交付已經(jīng)成為業(yè)內(nèi)人士的必修課。
本課程就當(dāng)下市場(chǎng)環(huán)境的特點(diǎn)，結(jié)合最新的項(xiàng)目管理實(shí)踐，以及多期培訓(xùn)收集的需求，為學(xué)員分析研發(fā)項(xiàng)目管理的業(yè)務(wù)環(huán)境，講解最新的研發(fā)項(xiàng)目管理工具與方法，分享多個(gè)研發(fā)項(xiàng)目管理場(chǎng)景，同時(shí)學(xué)員可以通過(guò)課程中的游戲與分享環(huán)節(jié)進(jìn)行互動(dòng)，從中吸取更多的研發(fā)項(xiàng)目管理知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
課程收益：
Ø 理解當(dāng)下研發(fā)工作的挑戰(zhàn)來(lái)源，比如交貨期、技術(shù)溝通；
Ø 掌握最新的項(xiàng)目管理工具與技能，比如迭代、敏捷；
Ø 掌握多種研發(fā)項(xiàng)目管理場(chǎng)景的解決方案，比如項(xiàng)目計(jì)劃制定、技術(shù)團(tuán)隊(duì)沖突解決；
Ø 理解研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理及其團(tuán)隊(duì)的責(zé)任與行為方式，比如增強(qiáng)溝通；
參訓(xùn)對(duì)象：
研發(fā)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、技術(shù)骨干、研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員等
授課形式：
知識(shí)講解、案例演示講解、實(shí)戰(zhàn)演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。
課程大綱：
第一部分：研發(fā)項(xiàng)目滿(mǎn)足客戶(hù)需求的過(guò)程解析
1. 項(xiàng)目與項(xiàng)目管理概述
2. 研發(fā)工作為什么是項(xiàng)目工作
3. 研發(fā)項(xiàng)目的分類(lèi)
4. 不同類(lèi)別研發(fā)項(xiàng)目的管理特點(diǎn)
5. 游戲：研發(fā)項(xiàng)目過(guò)程的模擬與結(jié)果分析
第二部分：研發(fā)項(xiàng)目流程構(gòu)成與質(zhì)量保證
1. 關(guān)于流程的一些基本知識(shí)
2. 結(jié)構(gòu)化流程的基本概念：階段、步驟、任務(wù)、活動(dòng)
3. 常見(jiàn)研發(fā)業(yè)務(wù)流程給我們的啟示：SGS、IPD、LEAN
4. 研發(fā)流程的裁剪過(guò)程：階段、里程碑
5. 研發(fā)項(xiàng)目的技術(shù)評(píng)審與質(zhì)量門(mén)分析
6. 小組分享：研發(fā)流程分析與裁剪的過(guò)程
第三部分：研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃制定與敏捷交付
1. 研發(fā)項(xiàng)目管理過(guò)程框架概述
2. 研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃的核心領(lǐng)域：范圍、進(jìn)度、成本、溝通、風(fēng)險(xiǎn)
3. 研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃的控制過(guò)程：滾動(dòng)式規(guī)劃
4. 實(shí)現(xiàn)滾動(dòng)式規(guī)劃的項(xiàng)目管理方法：迭代與敏捷
5. 滿(mǎn)足客戶(hù)需求需要在核心領(lǐng)域中權(quán)衡
6. 小組分享：如何用項(xiàng)目管理實(shí)現(xiàn)客戶(hù)需求？
第四部分：研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成與執(zhí)行力
1. 典型的研發(fā)項(xiàng)目組織架構(gòu)
2. 構(gòu)成研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的角色
3. 研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的能力模型
4. 研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
5. 管理項(xiàng)目客戶(hù)參與項(xiàng)目
6. 引導(dǎo)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)參與項(xiàng)目
7. 小組分享：你的組織架構(gòu)與團(tuán)隊(duì)構(gòu)成，團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理分析
第五部分：研發(fā)項(xiàng)目管理案例總結(jié)與學(xué)員交流
1. 課程中研發(fā)項(xiàng)目案例總結(jié)
2. 學(xué)員設(shè)定行動(dòng)計(jì)劃
3. 學(xué)員分享行動(dòng)計(jì)劃
《研發(fā)項(xiàng)目管理》培訓(xùn)受眾
研發(fā)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、技術(shù)骨干、研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員等
《研發(fā)項(xiàng)目管理》課程目的
Ø 理解當(dāng)下研發(fā)工作的挑戰(zhàn)來(lái)源，比如交貨期、技術(shù)溝通；
Ø 掌握最新的項(xiàng)目管理工具與技能，比如迭代、敏捷；
Ø 掌握多種研發(fā)項(xiàng)目管理場(chǎng)景的解決方案，比如項(xiàng)目計(jì)劃制定、技術(shù)團(tuán)隊(duì)沖突解決；
Ø 理解研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理及其團(tuán)隊(duì)的責(zé)任與行為方式，比如增強(qiáng)溝通；
《研發(fā)項(xiàng)目管理》所屬分類(lèi)
研發(fā)項(xiàng)目
《研發(fā)項(xiàng)目管理》所屬專(zhuān)題
項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)、
研發(fā)項(xiàng)目管理、
項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)、
房地產(chǎn)企業(yè)項(xiàng)目管理、
Project項(xiàng)目管理、
研發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)、
工廠(chǎng)精細(xì)化管理、
項(xiàng)目執(zhí)行力、
《研發(fā)項(xiàng)目管理》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
朱老師
項(xiàng)目管理資深咨詢(xún)師
PMP-國(guó)際項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)人士
ACP-國(guó)際敏捷項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)人士
NPDP-國(guó)際產(chǎn)品管理專(zhuān)業(yè)人士
10+年國(guó)際項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
16年項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
工作經(jīng)歷：
朱老師擁有十余年跨國(guó)企業(yè)工作和管理經(jīng)驗(yàn)，在國(guó)內(nèi)國(guó)際等企業(yè)管理咨詢(xún)與培訓(xùn)方面有資深經(jīng)驗(yàn)。曾就職于西門(mén)子公司，分別擔(dān)任過(guò)產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)等職務(wù)。十余年的新產(chǎn)品規(guī)劃管理、技術(shù)研發(fā)管理、智能制造（工業(yè)4.0）規(guī)劃的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，具有完備的產(chǎn)品管理、研發(fā)管理、項(xiàng)目管理、質(zhì)量管理、信息化管理的經(jīng)驗(yàn)與理論。曾負(fù)責(zé)各類(lèi)國(guó)際研發(fā)項(xiàng)目：
異地聯(lián)合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目：技術(shù)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，負(fù)責(zé)全球三個(gè)研發(fā)中心之一的中國(guó)研發(fā)中心；
全新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目：從市場(chǎng)需求到開(kāi)發(fā)及認(rèn)證到試產(chǎn)整個(gè)過(guò)程的管理；
國(guó)際生產(chǎn)轉(zhuǎn)移項(xiàng)目：制定周期、預(yù)算，對(duì)產(chǎn)品的上市時(shí)間，品質(zhì)，成本負(fù)責(zé)；
智能制造規(guī)劃項(xiàng)目：有PLM、ERP、自動(dòng)化產(chǎn)線(xiàn)實(shí)施的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；
持續(xù)改善項(xiàng)目：精益生產(chǎn)項(xiàng)目實(shí)施、質(zhì)量改善項(xiàng)目實(shí)施；
跨部門(mén)合作專(zhuān)家：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)由市場(chǎng)，研發(fā)，實(shí)驗(yàn)室，生產(chǎn)，品質(zhì)，采購(gòu)，成本控制等部門(mén)組成。
朱老師以“教有所長(zhǎng)、教有所新、教有所用”而見(jiàn)長(zhǎng)，培訓(xùn)教學(xué)方式以講授為主的多媒體教學(xué)，配合互動(dòng)、案例、演練輔導(dǎo)、實(shí)操練習(xí)、游戲輔助、考試檢驗(yàn)等教學(xué)形式，將理論與實(shí)際工作相結(jié)合,突出課程內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)用性、實(shí)效性。力求讓學(xué)員易學(xué)、易懂、易操作、易掌握，確保參培者“學(xué)有所得，學(xué)有所獲，學(xué)有所用，用以見(jiàn)效”。
主要擅長(zhǎng)課程：
《新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)》
《項(xiàng)目管理思維與行為》
《項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力》
《敏捷項(xiàng)目管理》
《PMP項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)人士認(rèn)證課程》
咨詢(xún)項(xiàng)目成果舉例：
西門(mén)子公司“項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)”咨詢(xún)輔導(dǎo)，落地項(xiàng)目管理流程優(yōu)化、項(xiàng)目職責(zé)設(shè)計(jì)。
浙江本松“研發(fā)組織建設(shè)與項(xiàng)目管理”咨詢(xún)輔導(dǎo)，研發(fā)組織優(yōu)化和項(xiàng)目制度建立。
臺(tái)灣ACME “敏捷項(xiàng)目管理：新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)快速上市”咨詢(xún)輔導(dǎo)，TOM減少20%。
正泰電器“智能制造項(xiàng)目規(guī)劃項(xiàng)目”咨詢(xún)輔導(dǎo)，落地Teamcenter項(xiàng)目管理模塊。
典型客戶(hù)：
浙江本松、西門(mén)子、上海魏德米勒、浙江正泰電器、寧波高正電子、昆山越峰電子、廣州越峰電子、華興源創(chuàng)、百得電動(dòng)工具、蘇州永創(chuàng)金屬、中國(guó)科學(xué)院蘇州分所、藝達(dá)思科技、鎮(zhèn)江飛馳汽車(chē)、銳邁機(jī)械科技、蘇州創(chuàng)業(yè)園、冬慶數(shù)控科技、科達(dá)科技、法萊欣科技、三春堂藥業(yè)、贏勝科技、艾普斯電源等
《研發(fā)項(xiàng)目管理》報(bào)名服務(wù)流程
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