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當“喉舌”遇上自媒體 ——互聯(lián)網(wǎng)下的企業(yè)內(nèi)刊和自媒體管理 下載課程WORD文檔
添加時間:2016-10-22      修改時間: 2019-02-21      課程編號:100284084
《當“喉舌”遇上自媒體 ——互聯(lián)網(wǎng)下的企業(yè)內(nèi)刊和自媒體管理》課程詳情
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小班授課,限招35人;
以報名先后順序為準,滿班后的報名學(xué)員自動轉(zhuǎn)為下期。


【前言】
企業(yè)文化是推動企業(yè)戰(zhàn)略落地和實施的有力武器,一個企業(yè)有什么樣的戰(zhàn)略就需要有什么樣的文化、機制、團隊去匹配,而要保證這個戰(zhàn)略落地的有力武器就在文化很重要的載體,被稱之為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的“喉舌”——企業(yè)內(nèi)刊。
毛澤東說:“凡是推翻一個政權(quán)必先打造輿論!傲(xí)近平總書記說:”經(jīng)濟工作是全黨中心,但宣傳工作是重中之重。如何讓企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營落地,需要通過文化去造勢,通過各種媒體,包括自媒體去推動,這個執(zhí)行的有力武器就是被譽為企業(yè)喉舌的“內(nèi)刊”——紙媒和自媒體!如何用自媒體去傳播企業(yè)文化呢?海爾內(nèi)部有上百個微信號,他們是怎么管理的?他們?yōu)槭裁磿心敲炊辔⑿盘?如何用微信號去傳播企業(yè)文化,如果去管理微信號?如何用自媒體調(diào)動大家的積極性?讓互聯(lián)網(wǎng)時代的企業(yè)文化更有有趣?如何讓你的文化更有品牌影響力?
——具有海爾10年資深企業(yè)文化實戰(zhàn)管理經(jīng)驗的孫海藍老師,將通過大量實操案例告訴你如何做好內(nèi)刊,如何在互聯(lián)時代用做好自媒體,寫好中國故事。


【本課程告訴企業(yè)】
1. 會干:會造勢,會采編、會提煉,
2. 會寫:寫故事、寫新聞、編微信、
3. 會講:講政治、講正氣,講文化
4. 會悟:悟內(nèi)刊、悟自媒、微傳播


【適合對象】中高層管理者、HR、黨政辦公室,企業(yè)文化專員、自媒體運營、管理人員


【課程時間】2天,6小時/天


【課程大綱】


模塊一:自媒體管理
第一講:角色定位——角色認知 推動戰(zhàn)略
自我定位:
案例互動:你理解的內(nèi)刊的定位是什么?
1、文化四者:推動者、傳播者、實踐者、創(chuàng)造者
2、企業(yè)文化工作者應(yīng)有的新聞嗅覺和新聞洞察力
3、熱愛是做好文化工作的前提
4、我們基本功:會造勢,會提煉,會總結(jié),會策劃
自媒定位:
1、 你的自媒體屬于那種定位
2、 自媒體是一種產(chǎn)品
3、 用讀者思維做自媒體
4、 融入戰(zhàn)略輿論導(dǎo)向是自媒體靈魂
5、 生動有趣的展現(xiàn)方式
6、 員工參與是激活的根本
7、 抓人眼球 尋找亮點


第二講:互聯(lián)時代——文化特點 讀者思維
1、 互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)文化的幾大特點
2、 品牌和營銷文化要適應(yīng)時代要求
3、 互聯(lián)網(wǎng)時代讀者的特點
4、 自測一下我們在品牌傳播方面的問題?
案例練習(xí):知名度?影響力?美譽度?


第三講:品牌傳播——傳播模式 網(wǎng)絡(luò)借勢
1. 大數(shù)據(jù)帶來的宣傳模式改變
 腦白金“金彈”傳播模式的消失
 人們接受傳播的新模式
 新媒體傳播中的數(shù)據(jù)應(yīng)用
2. 從購買廣告到贏得關(guān)注
 從媒體展示到購買用戶
 廣告比拼的是創(chuàng)意
 互聯(lián)網(wǎng)推廣的效果付費
3. 新媒體內(nèi)容營銷模式
 用戶思維
 創(chuàng)意制勝
 話題制造
 眼球效應(yīng)
 體驗至上
4. 宣傳軟文要求
 具有傳播性
 被百度收錄
 被新聞源網(wǎng)站轉(zhuǎn)發(fā)
 微博話題榜推薦




第四講 網(wǎng)絡(luò)炒作和內(nèi)容管理
1. 網(wǎng)絡(luò)炒作
 口碑制造
 病毒傳播
 事件傳播
2. 話題制造
 傍事件
 傍明星
 傍熱點
 制造爭議
3. 聚合傳播渠道
 大V合作
 全民傳播
 微信朋友圈
 場景應(yīng)用
4. 整合傳播
 跨界傳播
 水軍使用
 借助熱點事件


第五講 自媒體寫作——新聞采編 寫作風(fēng)格
1、關(guān)于采編實操手段的訓(xùn)練
 至少16種采編手段的訓(xùn)練方法
 案例分享:幾種素材的分享、演練
 作業(yè)練習(xí)
2、關(guān)于題目和內(nèi)容的提煉
 讓題目抓人,讓文章誘人
 題目的提煉:一目知文法
演練:引題、副題、主題訓(xùn)練
案例分享:一目知文法
3、關(guān)于通訊、人物的報道寫法
 抓導(dǎo)向,抓立意,講故事
 理解意圖更重要
 鮮活的語言更生動
 文章寫法的三個一思想
4、關(guān)于自媒體寫作
 自媒體的寫作特點
 自媒體的文字特點
 自媒體運用的幾個思維
 自媒體的個性要求
 關(guān)于微信號、微博等自媒體的寫作風(fēng)格


第六講 實操訓(xùn)練
1. 企業(yè)微信號的管理
 微信號如何讓員工參與
 微信號管理大家談
 現(xiàn)場實操訓(xùn)練:寫法
2. 傳統(tǒng)媒體寫作風(fēng)格
 寫作技巧


模塊二:企業(yè)文化落地
第一講 文化落地——落地方法和工具
1. 高層重視 給予支持
 高層重視 文化給力
高層管理者在企業(yè)文化的推動角色
 干部先動 自上而下
企業(yè)文化適合自己就是最好的
2. 導(dǎo)向落地——平臺
 企業(yè)文化導(dǎo)向的核心媒體
報紙、內(nèi)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)、OA、桌面……
 干部自上而下講文化,關(guān)注文化,踐行文化
案例分享
3. 理念滲透——行為
 1、文化從建立理念引導(dǎo)行為開始
一個文化理念如何詮釋到員工
 2、理念滲透 學(xué)講故事
文化滲透方式:從思想到形式
1) 講故事、講案例、樹標桿 做典型
2) 文化微小品、文化漫畫、文化演說
 3、抓導(dǎo)向 輿論監(jiān)督
1) 輿論鮮明 文化監(jiān)督
2) 身邊人,身邊事加強輿論引導(dǎo)
運用好內(nèi)部媒體的力量
案例分享和案例演練
4. 氛圍營造——造勢
 文化要策劃造勢
 通過造勢激勵人心。激發(fā)士氣
案例練習(xí)和案例分享
5. 平臺參與——聚力
 企業(yè)搭臺 員工唱戲
1) 搭建平臺,讓員工參與進來
 授人以娛 不但成長
1) 讓員工在參與中成長和進步
2) 案例演練和案例分享
3) 讓員工在參與中得到快樂
 設(shè)計活動參與
1) 每一次活動要賦予它企業(yè)文化的意義
6. 關(guān)愛員工——聚心
 建立員工關(guān)愛墻
海爾、移動、海景案例
 學(xué)會凝聚人心,激活士氣
案例分享


第二講 課程小結(jié) 優(yōu)化提升
1. 我的行動
2. 我的計劃
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《當“喉舌”遇上自媒體 ——互聯(lián)網(wǎng)下的企業(yè)內(nèi)刊和自媒體管理》所屬分類
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《當“喉舌”遇上自媒體 ——互聯(lián)網(wǎng)下的企業(yè)內(nèi)刊和自媒體管理》所屬專題
企業(yè)重組、互聯(lián)網(wǎng)金融工廠精細化管理、媒體危機公關(guān)培訓(xùn)、互聯(lián)網(wǎng)思維培訓(xùn)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域培訓(xùn)、

《當“喉舌”遇上自媒體 ——互聯(lián)網(wǎng)下的企業(yè)內(nèi)刊和自媒體管理》授課培訓(xùn)師簡介
孫海藍
孫海藍
孫海藍老師
 海爾實戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師、高級咨詢顧問
 海爾企業(yè)文化、OEC、培訓(xùn)管理、服務(wù)管理推廣專家
 中國百強企業(yè)優(yōu)秀講師
 PTS國際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會職業(yè)培訓(xùn)師
 IPTS國際職業(yè)培訓(xùn)師30強金牌培訓(xùn)師
 北大、人大、華中理工MBA、EMBA企業(yè)文化和人力資源主講老師。

【背景介紹】
曾任海爾職業(yè)經(jīng)理人,海爾管理實戰(zhàn)工作經(jīng)驗10年,海爾內(nèi)部企業(yè)講師5年。
原海爾企業(yè)文化體系主創(chuàng)人員、曾任海爾大學(xué)高級講師。
10年工作經(jīng)歷走過企業(yè)文化、人力資源、目標管理、行政總監(jiān)等中高級管理崗位。
借鑒海爾管理經(jīng)驗,創(chuàng)建了中國本土備增企業(yè)利潤的管理咨詢模式,國內(nèi)多家企業(yè)管理咨詢公司高級培訓(xùn)師、咨詢師

【擅長領(lǐng)域】企業(yè)文化、培訓(xùn)管理、服務(wù)管理、行政統(tǒng)籌、中高層管理能力提升

【授課風(fēng)格】
 實用+分享+互動+參與,可以根據(jù)企業(yè)需求量身定做管理課程。孫老師的課程實用性很強,和企業(yè)結(jié)合緊密,不忽悠,課程樸實自然,課堂氛圍活躍,學(xué)員參與很高。孫老師本著學(xué)以致用的原則,用心培訓(xùn),用心分享。
 孫海藍老師授課中對學(xué)員加以引導(dǎo)、控場能力強、培訓(xùn)中提倡學(xué)員是培訓(xùn)的主角,對學(xué)員具有極大的吸引力和感悟力;訁⑴c性強,并結(jié)合自身豐富的實踐經(jīng)歷,在培訓(xùn)中教授大量的方法和工具,倡導(dǎo)學(xué)以致用。使企業(yè)和學(xué)員感受到實戰(zhàn)、實效、實用,通過實戰(zhàn)的課程培訓(xùn)讓學(xué)員和企業(yè)感受到培訓(xùn)是企業(yè)最好的投資,也是提高員工各種管理技能的最好手段和方法。
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