《企業(yè)危機(jī)公關(guān)與媒體應(yīng)對(duì)策略》課程大綱
課程特色：
運(yùn)用淺顯而生動(dòng)的語(yǔ)言，將專(zhuān)家高屋建瓴的評(píng)析和深?yuàn)W的理論深入淺出地“翻譯”給聽(tīng)眾，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，風(fēng)格獨(dú)特。該課程通過(guò)對(duì)服務(wù)過(guò)程的“認(rèn)知—預(yù)見(jiàn)—靈活—補(bǔ)救”4個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)員深入體會(huì)課程的內(nèi)池，專(zhuān)注于理解媒體與企業(yè)的微妙關(guān)系，并能夠使媒體成為企業(yè)公共關(guān)系的一個(gè)利器，為客戶的營(yíng)銷(xiāo)工作帶來(lái)成效。

課程內(nèi)容：
第一部分：站在戰(zhàn)略的高度看媒體--像了解客戶一樣去了解媒體
一、媒體猛于虎：換個(gè)角度看媒體
1、生于媒體，死于媒體
2、媒體是事件的放大鏡，能將細(xì)小的事件無(wú)限放大
二、企業(yè)為什么被曝光
1、企業(yè)與媒體各自不同的利益和觀點(diǎn)
2、企業(yè)與媒體溝通不暢，新聞點(diǎn)的選擇和判斷差
3、民眾情緒的推波助瀾，危機(jī)處理不當(dāng)
4、新聞發(fā)言人技巧缺乏引起信息誤導(dǎo) 通過(guò)企業(yè)案例、新聞事件、歷史典古以及數(shù)據(jù)分享等教學(xué)方式，讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到媒體公關(guān)的深刻意義，充分理解媒體公關(guān)的內(nèi)涵以及公關(guān)成效行為好壞對(duì)企業(yè)的重要影響，全面提升學(xué)員的媒體意識(shí)。

第二部分：變被動(dòng)為主動(dòng)的媒體策略--象跑市場(chǎng)一樣地跑媒體
一、企業(yè)建立和培養(yǎng)媒體關(guān)系要從日常做起
1、細(xì)分媒體與市場(chǎng)調(diào)查
2、搭建媒體網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架、建立長(zhǎng)期聯(lián)系
3、制定危機(jī)處理預(yù)案
二、讓媒體免費(fèi)為企業(yè)宣傳的秘訣
1、跟蹤政策導(dǎo)向、抓住媒體宣傳熱點(diǎn)
2、關(guān)注敏感問(wèn)題、自己制造新聞點(diǎn)
3、給記者獨(dú)特的內(nèi)容、新瓶裝舊酒
4、策劃與熱門(mén)新聞相關(guān)聯(lián)的活動(dòng)
5、目標(biāo)指向最合適的記者
6、利用好新聞淡季、將新聞發(fā)布渠道擴(kuò)大化
7、發(fā)生危機(jī)時(shí)也正是宣傳的好時(shí)機(jī)、適度炒作
三、企業(yè)家知名度塑造
1、創(chuàng)造和引領(lǐng)一種生活方式
2、打造第一、搭便車(chē)、利用危機(jī)、話題營(yíng)銷(xiāo)
3、與媒體高度合作、多渠道打造公司及個(gè)人形象
4、注重新媒體的巨大傳播作用
5、不放過(guò)任何一個(gè)可以推廣自己的機(jī)會(huì)
6、公共場(chǎng)合的標(biāo)志性行為裝束、
7、敢于和善于在公共場(chǎng)合發(fā)言、撰寫(xiě)漂亮的發(fā)言稿件
8、盡可能多地讓企業(yè)家在媒體上露面
通過(guò)角色演練、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練、小組討論、案例分析、錄像觀摩等教學(xué)手法認(rèn)識(shí)媒體，并依此挖掘出本職工作中的媒體公關(guān)環(huán)節(jié)。
在具體管理工作中，媒體的作用無(wú)處不在。尤其是現(xiàn)在媒體發(fā)達(dá)的情況下，類(lèi)似草船借箭，媒體與企業(yè)亦敵亦友。

第三部分：企業(yè)與媒體良性互動(dòng)操作實(shí)務(wù)--媒體也是生產(chǎn)力
一、接受采訪的原則與方法--對(duì)記者以誠(chéng)相待
1、樹(shù)立良好的個(gè)人形象
2、使對(duì)方覺(jué)得重要
3、給記者實(shí)在的內(nèi)容
4、站在對(duì)方立場(chǎng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)
5、有包裝和設(shè)計(jì)
6、不指名道姓地評(píng)論他人
7、永遠(yuǎn)不說(shuō)“無(wú)可奉告”
8、善于利用語(yǔ)言、表情、手勢(shì)、服裝等因素
二、成功的新聞發(fā)布會(huì)
1、主題突出、形式與內(nèi)容完整統(tǒng)一
2、完美的現(xiàn)場(chǎng)效果、優(yōu)異的新聞發(fā)言人
3、合適的時(shí)間、地點(diǎn)和合適的人
通過(guò)角色演練、小組討論、案例分析、等教學(xué)手法認(rèn)識(shí)服務(wù)中的行為模式在服務(wù)過(guò)程中的重要性，并根據(jù)客戶需求有針對(duì)性提供周到的服務(wù)。
通過(guò)服務(wù)禮儀課程的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升員工的實(shí)操能力，使員工服務(wù)禮儀更系統(tǒng)，更規(guī)范化。

第四部分：危機(jī)中的媒體與公眾策略--向媒體宣戰(zhàn)一場(chǎng)無(wú)法打贏的戰(zhàn)爭(zhēng)
一、危機(jī)=危險(xiǎn)+機(jī)會(huì)--媒體的“正名人”功能
二、危機(jī)傳播的處理原則
1、“一個(gè)中心”
以維護(hù)、展現(xiàn)危機(jī)當(dāng)事人的良好社會(huì)形象為中心
2、“兩個(gè)基本點(diǎn)”
以維護(hù)公眾的利益為基本點(diǎn)
以真正解決問(wèn)題為基本點(diǎn)
3、“四項(xiàng)基本原則”
誠(chéng)意原則、透明原則、全責(zé)原則、及時(shí)原則
三、危機(jī)傳播的應(yīng)對(duì)技巧
1、記者需要什么、2、危機(jī)傳播的應(yīng)對(duì)技巧
表達(dá)同情和關(guān)心、信息簡(jiǎn)明扼要、直接告訴公眾應(yīng)該做什么、不斷地重復(fù)信息、化抽象為具象、不推斷和預(yù)測(cè)
不討論錢(qián)的問(wèn)題、及時(shí)發(fā)布哪怕一點(diǎn)好消息
除非萬(wàn)不得已并有十足把握，絕不訴諸法律
發(fā)生危機(jī)后，不要讓它再有后續(xù)的新聞點(diǎn)
四、危機(jī)中面對(duì)媒體和公眾的大忌
保持沉默；掩蓋事實(shí)；推委他人；對(duì)記者反唇相譏；態(tài)度不溫不火，漠不關(guān)心；沒(méi)有統(tǒng)一的信息源；最高領(lǐng)導(dǎo)人過(guò)早出場(chǎng)
五、案例分析：著名的危機(jī)公關(guān)案例
通過(guò)角色扮演、小組比賽、歷史典故等教學(xué)手法認(rèn)識(shí)危機(jī)處理的各種模式，以及在營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中的重要性，并根據(jù)媒體情況及媒體情況，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的危機(jī)公關(guān)策略。
通過(guò)危機(jī)公關(guān)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升員工的應(yīng)變能力，使員工營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)更系統(tǒng)，更規(guī)范化。

《企業(yè)危機(jī)公關(guān)與媒體應(yīng)對(duì)策略》課程目的
掌握企業(yè)危機(jī)發(fā)生的原因和影響；
建立事前防范及危機(jī)處理能力，建立有效的預(yù)警制度
從危機(jī)公關(guān)案例中學(xué)習(xí)正確的公關(guān)技巧；
配合實(shí)際演練訓(xùn)練學(xué)員臨場(chǎng)反應(yīng)能力；
協(xié)助學(xué)員建立有效的危機(jī)公關(guān)小組；
強(qiáng)化學(xué)員建立應(yīng)對(duì)媒體的策略和方法。


《企業(yè)危機(jī)公關(guān)與媒體應(yīng)對(duì)策略》所屬分類(lèi)
綜合管理

《企業(yè)危機(jī)公關(guān)與媒體應(yīng)對(duì)策略》所屬專(zhuān)題
危機(jī)管理、危機(jī)公關(guān)策略與應(yīng)對(duì)、媒體危機(jī)公關(guān)培訓(xùn)、

《企業(yè)危機(jī)公關(guān)與媒體應(yīng)對(duì)策略》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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