《明道取勢——管理者角色認(rèn)知與執(zhí)行力》課程詳情
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課程背景：
企業(yè)在發(fā)展的不同時(shí)期，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)組建、人員晉升、崗位調(diào)整、組織發(fā)展架構(gòu)重組等需要，須對(duì)管理者進(jìn)行必要的、重新的定位。然而，很多新晉管理者，甚至是公司元老級(jí)管理者，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“角色錯(cuò)位、職責(zé)不清、工作能效低下、管理技能不足、缺乏職業(yè)化”等與企業(yè)發(fā)展的步伐不一致的問題。這不僅制約著管理者自身的成長與進(jìn)步，同時(shí)也嚴(yán)重影響著企業(yè)的經(jīng)營與業(yè)績成長。
本課程旨在幫助學(xué)員掌握管理者角色的正確認(rèn)知與清晰定位，提升職業(yè)化素養(yǎng)，明道取勢。助力企業(yè)打造職業(yè)化管理隊(duì)伍，解決不同時(shí)期，不同層級(jí)管理者的角色定位與職業(yè)化發(fā)展。提升管理者的管理能力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與管理者的發(fā)展共贏。
課程收益：
1.明確管理者角色定位與認(rèn)知，塑造陽光心態(tài)，擺正位置，促進(jìn)管理者的職業(yè)化發(fā)展
2.解析管理者個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力有效性現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢和短板
3.培養(yǎng)管理者的職業(yè)化陽光心態(tài)、塑造領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，提高領(lǐng)導(dǎo)行為和結(jié)果的有效性
4.幫助技術(shù)與業(yè)務(wù)精英型管理者迅速進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，掌握堪任管理者的職業(yè)技能
5.提高管理者管理實(shí)戰(zhàn)能力和管理水平，助益企業(yè)組織發(fā)展與效益提升
課程大綱：
破冰活動(dòng)：學(xué)習(xí)小組組建
第一講：角色認(rèn)知與定位
引言：您了解您的團(tuán)隊(duì)（領(lǐng)導(dǎo)+自己+部屬）嗎？
一、了解您的新角色
1.成為一名管理者，意味著什么？
2.對(duì)管理的一些常見誤解
1）關(guān)于“思維方式和技能”
2）關(guān)于“權(quán)利”
3）關(guān)于“通過培訓(xùn)成為優(yōu)秀管理者”
3.避免典型錯(cuò)誤
1）領(lǐng)導(dǎo)技能方面的錯(cuò)誤
2）與下屬打交道時(shí)的錯(cuò)誤
3）與上司打交道時(shí)的錯(cuò)誤
4）個(gè)人發(fā)展方面的錯(cuò)誤
分享：我最熟悉的團(tuán)隊(duì)成員（領(lǐng)導(dǎo)/部屬）
練習(xí)：說出你的最成功的管理故事
二、角色認(rèn)知與定位
1.組織的原理
2.管理的四大層面
3.管理者的任務(wù)
4.管理者的層次劃分及分工
5.管理者的主要職責(zé)（6項(xiàng)）
6.定位誤區(qū)
7.九大角色定位
1）規(guī)劃者---根據(jù)企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略，制定本部門具體目標(biāo)及實(shí)施方案
2）領(lǐng)導(dǎo)者---領(lǐng)導(dǎo)部屬一起完成工作目標(biāo)
3）傳播者---傳遞必要的工作信息
4）支持者---給予上司與部屬精神上、實(shí)質(zhì)上強(qiáng)有力支持
5）督導(dǎo)者---對(duì)部屬工作、行為進(jìn)行適當(dāng)監(jiān)督考核
6）協(xié)調(diào)者---對(duì)企業(yè)資源進(jìn)行合理調(diào)配，協(xié)調(diào)工作與任務(wù)
7）教練者---給予部屬必要的培訓(xùn)和指導(dǎo)
8）執(zhí)行者---應(yīng)具有強(qiáng)烈的行動(dòng)力，將本職工作完成好
9）問題處理者---以負(fù)責(zé)任的態(tài)度，解決本職應(yīng)處理之各類問題及化解危機(jī)
8.管理者角色轉(zhuǎn)變?nèi)?br />案例分析：管理潛能測試
練習(xí)：我在管理工作中遇到的困惑（1~2個(gè)）
案例分析：管理者定位案例（若干）
拓展游戲：團(tuán)結(jié)圈
分享：關(guān)于自己定位的重新思考
第二講 執(zhí)行力提升
1. 執(zhí)行方向——目標(biāo)與客戶價(jià)值導(dǎo)向
2. 執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)——結(jié)果導(dǎo)向
思維訓(xùn)練：如何定義結(jié)果
3. 執(zhí)行方法——九大責(zé)任管理法則
（1） 鎖定責(zé)任
（2） 分工合作
（3） 合理授權(quán)（三階段）
（4） 與下屬溝通責(zé)任背后的意義（333）
（5） 沒有檢查，就沒有承擔(dān)（監(jiān)督）
（6） 善于激勵(lì)負(fù)責(zé)的下屬（有效激勵(lì)）
（7） 培養(yǎng)下屬擔(dān)責(zé)能力（部屬培育）
（8） 淘汰不當(dāng)責(zé)下屬（不進(jìn)則退）
（9） 問詢會(huì)機(jī)制（對(duì)事不對(duì)人）
4. 執(zhí)行的關(guān)鍵——責(zé)任管理
5. 凝聚力打造
案例解讀： 萬科的細(xì)節(jié)服務(wù)
案例解讀：海爾OEC管理法
互動(dòng)練習(xí)： 戰(zhàn)略分解（新的客戶價(jià)值增值創(chuàng)新）
《明道取勢——管理者角色認(rèn)知與執(zhí)行力》培訓(xùn)受眾
中高層管理人員、技術(shù)轉(zhuǎn)管理型干部、部門主管、新晉干部
《明道取勢——管理者角色認(rèn)知與執(zhí)行力》課程目的
1.明確管理者角色定位與認(rèn)知，塑造陽光心態(tài)，擺正位置，促進(jìn)管理者的職業(yè)化發(fā)展
2.解析管理者個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力有效性現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢和短板
3.培養(yǎng)管理者的職業(yè)化陽光心態(tài)、塑造領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，提高領(lǐng)導(dǎo)行為和結(jié)果的有效性
4.幫助技術(shù)與業(yè)務(wù)精英型管理者迅速進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，掌握堪任管理者的職業(yè)技能
5.提高管理者管理實(shí)戰(zhàn)能力和管理水平，助益企業(yè)組織發(fā)展與效益提升
《明道取勢——管理者角色認(rèn)知與執(zhí)行力》所屬分類
綜合管理
《明道取勢——管理者角色認(rèn)知與執(zhí)行力》所屬專題
角色認(rèn)知、
執(zhí)行力、
贏在執(zhí)行培訓(xùn)、
高效執(zhí)行力、
專業(yè)銷售技巧培訓(xùn)、
經(jīng)理人的角色認(rèn)知與定位培訓(xùn)、
管理者角色認(rèn)知培訓(xùn)、
團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行力培訓(xùn)、
項(xiàng)目執(zhí)行力、
打造卓越執(zhí)行力、
《明道取勢——管理者角色認(rèn)知與執(zhí)行力》授課培訓(xùn)師簡介
張世軍
22年實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)
世界500強(qiáng)美的電器 常年顧問
廣東高然集團(tuán)、中海達(dá)測繪 常年顧問
華南理工大學(xué)、廣東技術(shù)學(xué)院 客座講師
曾任：海爾粵寶電子電器有限公司 副總經(jīng)理
曾任：香港愛穎紡織實(shí)業(yè)集團(tuán)公司 集團(tuán)副總
曾任：深圳泰科、傲川科技集團(tuán)公司 副總經(jīng)理
張老師擁有 18年以上港資及上市公司職業(yè)經(jīng)理人工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)極為豐富。在管理改善、BPR流程改造、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)管理等方面既有豐富的專業(yè)知識(shí)又有扎實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是深受歡迎的跨界多能型管理實(shí)戰(zhàn)專家。
擅長“汽車、移動(dòng)通信行業(yè)”與“制造業(yè)”管理人才的培養(yǎng)，曾服務(wù)于廣東省多家知名進(jìn)出口企業(yè)（美的、香港金福珠寶、格力、格蘭仕、華帝、本田、豐田）的管理體系建設(shè)、管理培訓(xùn)。（其中美的返聘18期，經(jīng)過培訓(xùn)為企業(yè)培養(yǎng)了一批流程優(yōu)化、管理體系人才，在企業(yè)的快速發(fā)展進(jìn)程中，發(fā)揮了較大的作用，獲得企業(yè)干部學(xué)員的一致好評(píng)）。并常年為“國企、軍工”等領(lǐng)域企業(yè)干部進(jìn)行《領(lǐng)導(dǎo)力》、《管理干部能力提升》等課程的培訓(xùn)。（其中東風(fēng)汽車集團(tuán)返聘32期，為企業(yè)培養(yǎng)了上千名中基層干部，包括中管、新晉中管、中管后備、班組長、新晉班組長等，受訓(xùn)學(xué)員目前大部分都已經(jīng)成長為集團(tuán)公司的骨干，正成為東風(fēng)汽車國字號(hào)企業(yè)改革發(fā)展的中堅(jiān)力量。）
授課風(fēng)格：
★ 謙虛和藹，親和力強(qiáng)，富有激情，不失儒雅，善與學(xué)員建立良好的溝通和信任；
★ 互動(dòng)、體驗(yàn)式授課，方式多樣，運(yùn)用靈活，講解由淺入深、化難為易、激發(fā)共鳴；
★ 內(nèi)容落地實(shí)戰(zhàn)，將案例、工具和方法有機(jī)結(jié)合，激發(fā)學(xué)員由“知道”到“做到”；
★ 注重啟發(fā)及技能傳授的結(jié)合，講求“道”與“術(shù)”的統(tǒng)一。
主講課程：
《成就卓越——管理技能發(fā)展培訓(xùn)（MTP）》
《激活個(gè)體——激勵(lì)與授權(quán)藝術(shù)》
《聚能增效——高效團(tuán)隊(duì)管理 》（2天版）
《 基藤長青- 工業(yè)4.0時(shí)期基層主管管理能力提升 》
《 邁向卓越 - 金牌班組長訓(xùn)練 》
《卓越領(lǐng)袖——領(lǐng)導(dǎo)力加速》 《系統(tǒng)思維——問題分析與解決》 《衡情合理——中國式管理》
部分服務(wù)客戶：
軍工/國企/事業(yè)單位：
中國空軍95202部隊(duì)、海軍建設(shè)總局、貴州軍用飛機(jī)廠、佛山機(jī)場、廣船國際、中國核電集團(tuán)、新疆克拉瑪依油田、中國第四冶金建設(shè)公司、廣州市政集團(tuán)公司、廣州文沖造船廠、廣東城建、廣東四建、茂名建委、湖北畜牧總局、廣西農(nóng)墾總局、廣東煙草……
通信/電力：
深圳華為、富士康、中國電信、中移動(dòng)廣東/湖南/廣西公司、廣東聯(lián)通、深圳華信、大亞灣核電、惠州核電、南方電網(wǎng)、東莞輸變電、通達(dá)電力、成都電力、峨眉電力……
高校/科研：
華南理工大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣東省外語外貿(mào)大學(xué)、廣州大學(xué)、中山大學(xué)、廣東商學(xué)院、廣東省機(jī)械研究所、廣東省機(jī)電工業(yè)研究所、廣東省化工研究所、廣東建筑科學(xué)院……
電子/電器：
海爾、美的、TCL 、Sony、惠普、通用、東芝、日立、Pioneer、三星、容聲、格蘭仕、ABB開關(guān)、新加坡電子、阿波羅電子、可比世電子、佳杰科技、湧德電子、德達(dá)電器……
汽車/物流：
東風(fēng)汽車、康明斯發(fā)動(dòng)機(jī)、廣州本田、廣汽豐田、東風(fēng)日產(chǎn)、一汽大眾、江森自控、風(fēng)神、雷諾、廣東中旅、一通物流 、通達(dá)物流、廣惠通物流、寶供物流、東風(fēng)汽車物流……
五金/機(jī)械：
臺(tái)灣榮南機(jī)械工業(yè)、榮杰機(jī)械、華南機(jī)械、吉鼎機(jī)械、信隆機(jī)械、衡陽機(jī)械、交通標(biāo)準(zhǔn)件、廣州軸承、雅潔五金、鐵神鎖業(yè)、永固鎖業(yè)、耐奇鎖廠、國珠精密、皆準(zhǔn)精密三洋電機(jī)……
家居/建材：
美華美家私、木易木業(yè)、拓基木業(yè)、友邦家具、豪仕達(dá)家具、香港皇朝家私、廣東愛和陶、中意水晶燈飾、大華燈飾、冠鴻燈飾、群來電器燈飾、漢樵燈飾、鴻達(dá)五金燈飾、廣東偉業(yè)鋁材、華昌鋁材、南海綠電、美能陶瓷、恒聯(lián)水泥、建新水泥……
珠寶/鞋服：
香港利樺珠寶、大福珠寶、永紅服裝、美聯(lián)毛織、香港永盛隆、香港天生體育、NIKE、Adida、珠海崇德鞋業(yè)、中山高美鞋材、廣州坤佳鞋業(yè)、平洲南鑫鞋廠、星廣鞋材……
其他：
中山華帝、臺(tái)灣裕元、美亞集團(tuán)、廣東中旅、中集集團(tuán)、中國遠(yuǎn)洋、東莞建行、天王表業(yè)、白云山制藥、中海達(dá)測繪、德邁醫(yī)療、建冠塑膠、偉立紡織、華南安裝、藝爵化妝品包裝、肇慶園林、新恒基消防、智勝科技、海緯科技、廣州鈕扣、化州二建、五建、六建、七建、廣東新創(chuàng)譽(yù)、陽江建安、新中玩具、合時(shí)玩具、九州普天風(fēng)機(jī)、正崴集團(tuán)、富士化工、福建地球村化工、東盛樹脂、意大利高美新材料、深圳泰科傲川科技、深圳亞太國際、惠州泰美畜牧、陽江大洋食品、信宜養(yǎng)殖、玉林建工、衡陽一建、新疆紅果實(shí)……
《明道取勢——管理者角色認(rèn)知與執(zhí)行力》報(bào)名服務(wù)流程
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