《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)》課程詳情
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項(xiàng)目管理這項(xiàng)知識(shí)技能工具，在當(dāng)代發(fā)展之快已經(jīng)超過(guò)了我們的想象，美國(guó)《財(cái)富》雜志就曾經(jīng)預(yù)言，項(xiàng)目管理將是下一個(gè)世紀(jì)的首選職業(yè)。《項(xiàng)目管理精華》一書(shū)也將項(xiàng)目管理視為“21世紀(jì)獨(dú)有的工作"，作者認(rèn)為“每一名知識(shí)型工作者都在工作中不知不覺(jué)地扮演著‘非職業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理’的角色”。事實(shí)上，在今天“內(nèi)卷化”時(shí)代的招聘中，越來(lái)越多的企業(yè)和崗位也將項(xiàng)目管理能力定為理想候選人的標(biāo)準(zhǔn)之一，項(xiàng)目管理成為了職業(yè)經(jīng)理人必備的核心能力之一。然而，在實(shí)際項(xiàng)目管理中，我們往往會(huì)面臨以下挑戰(zhàn)——
 日常雜事或者臨時(shí)問(wèn)題打亂排期，項(xiàng)目進(jìn)度緩慢
 設(shè)計(jì)/后臺(tái)等外部資源延期/需求變更，項(xiàng)目停滯或重來(lái)
 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員各有各的想法，溝通不順暢，協(xié)作有矛盾
 項(xiàng)目工作量評(píng)估不準(zhǔn)確
針對(duì)以上問(wèn)題，我們特邀原聯(lián)想集團(tuán)項(xiàng)目總監(jiān)、項(xiàng)目管理首選講師陳剛先生和我們分享《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)》的精彩課程。本課程分為項(xiàng)目管理的知識(shí)框架、管理策略和操作的流程工具三個(gè)部分，主要內(nèi)容組織按啟動(dòng)、計(jì)劃、實(shí)施、監(jiān)控到收尾的流程方式進(jìn)行，使學(xué)員理論聯(lián)系項(xiàng)目管理的實(shí)際，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己管理項(xiàng)目的能力。


課程特色：
基于授課講師豐富的理論、實(shí)踐、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，包含大量原創(chuàng)的知識(shí)方法。
從企業(yè)項(xiàng)目管理實(shí)踐中的常見(jiàn)現(xiàn)象入手，以對(duì)項(xiàng)目管理的原理推演、關(guān)鍵管理策略為主要抓手，緊跟時(shí)代的內(nèi)容和點(diǎn)評(píng)。


課程大綱：
第一部分：項(xiàng)目管理知識(shí)框架
1、什么工作可以應(yīng)用項(xiàng)目管理的方法？
2、項(xiàng)目經(jīng)理的職能和責(zé)任是什么呢？
3、管理與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系與分工
4、在不同的組織中如何運(yùn)用項(xiàng)目管理方法


一、項(xiàng)目管理的理解（重點(diǎn)）
1、課程知識(shí)地圖：項(xiàng)目管理知識(shí)的體系化、當(dāng)前課程的定位
2、戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)和項(xiàng)目之間的關(guān)系
3、項(xiàng)目中不同行政層次的管理分工
4、項(xiàng)目經(jīng)理的定位與職責(zé)
5、項(xiàng)目管理的原理
6、從原理到項(xiàng)目管理的形態(tài)
7、項(xiàng)目管理的價(jià)值
8、項(xiàng)目管理的整體框架
9、項(xiàng)目經(jīng)理的主要工作內(nèi)容
10、項(xiàng)目管理的學(xué)習(xí)線索
【練習(xí)】：項(xiàng)目的任務(wù)書(shū) – 寫(xiě)作、講解、點(diǎn)評(píng)


第二部分：項(xiàng)目管理的策略方法
一、如何推動(dòng)項(xiàng)目 【事】
1、項(xiàng)目過(guò)程頭緒眾多，如何抓住主線？
2、項(xiàng)目生命期：以成果為中心的全過(guò)程管理
3、怎么抓住項(xiàng)目的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)？
4、生命期與階段的由來(lái)
5、基于可交付成果的階段劃分


二、如何組織項(xiàng)目團(tuán)隊(duì) 【人】
1、區(qū)分項(xiàng)目與運(yùn)營(yíng)的組織方式
2、職能、矩陣、項(xiàng)目
3、跨部門(mén)推動(dòng)零星事務(wù)
4、如何增強(qiáng)協(xié)作能力
5、跨部門(mén)推動(dòng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)工作


第三部分：項(xiàng)目管理的流程工具
一、項(xiàng)目管理流程框架
【案例導(dǎo)入】：項(xiàng)目管理的各方面及方法的要點(diǎn)
1、項(xiàng)目管理的形態(tài)
2、項(xiàng)目管理的管理層與執(zhí)行層構(gòu)成與分工
【研討】：思路、順序、流程
3、執(zhí)行的工作簡(jiǎn)釋
4、監(jiān)控的原理、對(duì)象、側(cè)重點(diǎn)
5、簡(jiǎn)述收尾
【選擇性討論題】：管理活動(dòng)排序


二、項(xiàng)目計(jì)劃
1、項(xiàng)目計(jì)劃概述
（1）項(xiàng)目計(jì)劃的構(gòu)成
（2）項(xiàng)目計(jì)劃應(yīng)按什么順序進(jìn)行分析和編制
（3）計(jì)劃過(guò)程工作順序
2、項(xiàng)目范圍計(jì)劃-范圍的術(shù)語(yǔ)與流程
（1）客戶滿意與項(xiàng)目交付的差距
（2）從客戶需求到項(xiàng)目工作
（3）區(qū)分需求、產(chǎn)品范圍、項(xiàng)目范圍
3、項(xiàng)目范圍計(jì)劃之成果分解&工作分解
（1）項(xiàng)目的交付物：產(chǎn)品、工作
（2）搜集需求、PBS、方案轉(zhuǎn)化
（3）WBS 的知識(shí)和方法
【練習(xí)】：項(xiàng)目范圍分解編制
4、項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃
（1）項(xiàng)目時(shí)間計(jì)劃相關(guān)的常見(jiàn)問(wèn)題和錯(cuò)誤
（2）項(xiàng)目各任務(wù)間關(guān)系的分析及任務(wù)排序及排序方法
（3）項(xiàng)目任務(wù)工期估算方法
（4）項(xiàng)目進(jìn)度表編制及其重要方法
關(guān)鍵路徑分析 案例：如何通過(guò)關(guān)鍵路徑進(jìn)行計(jì)劃優(yōu)化
工期壓縮方法
資源平衡方法及其意義
5、項(xiàng)目人力資源配置
（1）基本的項(xiàng)目人力資源管理思路
（2）計(jì)劃、分配、鎖定、釋放
（3）如何協(xié)調(diào)多部門(mén)合作的項(xiàng)目？如何推動(dòng)外部門(mén)成員的工作？
6、項(xiàng)目管理溝通（重點(diǎn)）
（1）計(jì)劃、組織、溝通
（2）溝通和溝通管理
（3）溝通的策劃與組織
（4）信息發(fā)布與績(jī)效報(bào)告
（5）管理干系人的期望


三、項(xiàng)目執(zhí)行&控制
1、項(xiàng)目控制模式
（1）正確的項(xiàng)目控制觀
【案例】：在多變、困難的環(huán)境中如何才能守住項(xiàng)目的成功，要依靠什么？
（2）控制的方法
（3）進(jìn)度控制分析：影響進(jìn)度的因素，進(jìn)度控制
【案例】：常用進(jìn)度控制的措施和經(jīng)驗(yàn)的分享與討論


四、項(xiàng)目收尾
1、交付成果、清算退出
2、知識(shí)管理
3、績(jī)效與反饋
4、項(xiàng)目的成功與管理的成功



《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)》培訓(xùn)受眾
各級(jí)管理人員、項(xiàng)目管理人員及專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才

《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)》課程目的
【企業(yè)收益】
1、幫助企業(yè)培養(yǎng)項(xiàng)目管理人才；
2、幫助企業(yè)構(gòu)建一套科學(xué)、規(guī)范的企業(yè)項(xiàng)目管理體系。
【崗位收益】
1、掌握項(xiàng)目管理的完整流程；
2、掌握項(xiàng)目管理中團(tuán)隊(duì)的組建、溝通、協(xié)作與推動(dòng)關(guān)鍵要點(diǎn)與方法技巧；
3、學(xué)會(huì)通過(guò)對(duì)自身環(huán)境和資源選擇合適的工具及掌握正確的方法，將項(xiàng)目中復(fù)雜的事務(wù)梳理并組織起來(lái)，形成清晰的方案。

《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)》所屬分類(lèi)
研發(fā)項(xiàng)目

《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)》所屬專(zhuān)題
項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)、項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)、房地產(chǎn)企業(yè)項(xiàng)目管理、Project項(xiàng)目管理、研發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)、項(xiàng)目執(zhí)行力、

《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)》報(bào)名服務(wù)流程

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