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高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
添加時(shí)間:2009-04-09      修改時(shí)間: 2009-04-09      課程編號(hào):100111505
《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》課程大綱
引言
我們的時(shí)代?
我們的心態(tài)?
我們的團(tuán)隊(duì)?
第一講 盡心盡責(zé)、永不放棄——團(tuán)隊(duì)成員的底線
1、士兵突擊》片段
反思:
(1)為什么許木木的執(zhí)行力如此強(qiáng)?
(2)看看我們身邊企業(yè)的進(jìn)行曲?
2、軍隊(duì)靠的是什么?軍人是怎么煉成?
3、在盡責(zé)、執(zhí)行力方面我們企業(yè)做了什么?
4、為什么當(dāng)前企業(yè)的執(zhí)行力與軍隊(duì)的執(zhí)行力天壤之別
5、企業(yè)如何同軍隊(duì)一樣建立執(zhí)行力的準(zhǔn)入程序
第二講 認(rèn)清自我、優(yōu)化組合 ——團(tuán)隊(duì)身份的定位
一、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)角色
案例:大雁群飛的故事-團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性
案例:天堂和地獄的區(qū)別
二、團(tuán)隊(duì)定義----我們需要什么樣的團(tuán)隊(duì)?
1.正確認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)
2.團(tuán)隊(duì)各人身份的確認(rèn)
3.團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)性、經(jīng)歷的不同,氣質(zhì)、性格不同
4.團(tuán)隊(duì)成員身份的特征
三、啟示:(1)團(tuán)隊(duì)組合、重在平衡
(2)尊重角色差異、發(fā)揮個(gè)性特征
第三講 教導(dǎo)為上、溝通激勵(lì) ——團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的法寶
一、完善成員技能
案例:周先生和王先生采購?fù)炼沟墓适?
現(xiàn)場(chǎng)游戲:解繩脫困游戲
1.士兵突擊的啟示:
(1)是史今造就了許三多還是許三多成就了史今?
(2)我們天天喊人難招?招了人我們是怎么教導(dǎo)?
2.教導(dǎo)中就是溝通與激勵(lì)
二、領(lǐng)導(dǎo)技能之溝通
①溝通的重要性
②溝通的種類
③溝通中的十大重要觀念
④高效溝通的四個(gè)重要環(huán)節(jié)和四大核心原則
⑤高效溝通的四大關(guān)鍵方法和五大成功要訣
⑥溝通中的致使過失與實(shí)用八招
三、引導(dǎo)技能之2:團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
(1)激勵(lì)的原理
(2)激勵(lì)的方式
(3)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)八招
第四講 血濃于水 團(tuán)隊(duì)為王——團(tuán)隊(duì)精神的塑造
一、看《亮劍》片段
反思:
①李云龍犧牲了什么,得到了什么?
②我們的團(tuán)隊(duì)為什么凝聚力如豆腐?
二、①團(tuán)隊(duì)精神是什么?
②團(tuán)隊(duì)精神的作用?
③團(tuán)隊(duì)精神是如何煉成?(亮劍精神)
三、團(tuán)隊(duì)信任與協(xié)作
(1)合作的意義
(2)有效合作的前提
(3)信任的內(nèi)涵
(4)彼此信任對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義
案例:不信任是最大的成本案例:石匠砌墻與教堂
(5)領(lǐng)導(dǎo)者必須建立無邊界的協(xié)作文化

第五講 結(jié)果第一、過程第二——團(tuán)隊(duì)考核的基準(zhǔn)
一、影片《沖擊亞馬遜》的啟示——結(jié)果
苦勞與功能
二、結(jié)果說明價(jià)值 業(yè)績說明能力
三、企業(yè)創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)必用之績效管理
1、清晰的目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)形成的前提
①團(tuán)隊(duì)目標(biāo)在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的作用
②目標(biāo)制定的SMART原則
③傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)定與新型目標(biāo)設(shè)定的區(qū)別
2、團(tuán)隊(duì)如何實(shí)施績效管理?
①為什么實(shí)施績效管理?
從公司經(jīng)營、管理角度,員工三維角度看。
②有效的績效管理的特征
③績效管理循環(huán)圖分析
④在績效管理中管理者應(yīng)起的作用
3、團(tuán)隊(duì)績效管理實(shí)操
①績效管理的步驟
②建立明確的考核標(biāo)準(zhǔn),分析目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別
③主管的績效管理五大標(biāo)準(zhǔn)
④績效反饋面談十點(diǎn)方法
⑤面對(duì)工作績效欠佳的員工如何面談?如何避免考核的誤區(qū)?
第六講 清晰方向 堅(jiān)守規(guī)則——團(tuán)隊(duì)力量源泉一
一、團(tuán)隊(duì)文化塑造
1.團(tuán)隊(duì)文化服務(wù)于企業(yè)整體文化
2。你們企業(yè)文化是什么?
提問:你想塑造怎樣的團(tuán)隊(duì)文化?
3.群體行為習(xí)慣的養(yǎng)成
二、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)之一(團(tuán)隊(duì)的愿景)
1.實(shí)現(xiàn)愿景需要目標(biāo)的有效達(dá)成
2.目標(biāo)分解五步驟
3.團(tuán)隊(duì)文化之二:嚴(yán)格的紀(jì)律與順暢的流程
4.構(gòu)建企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行文化的要點(diǎn)

《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》課程目的
 了解團(tuán)隊(duì)的基本概念,
 形成團(tuán)隊(duì)意識(shí);
 通過團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽,提高團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
 克服心理惰性,挖掘工作潛力,建立積極的工作態(tài)度和工作面貌,提高事業(yè)激情和工作動(dòng)力;
 理解并運(yùn)用高度合作職業(yè)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵技巧;

《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》所屬分類
人力資源
《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師王一恒老師簡(jiǎn)介
王一恒
王一恒
歷任內(nèi)、外資知名企業(yè)副總經(jīng)理、總經(jīng)理,并全力投資教育產(chǎn)業(yè)。王一恒先生多年來將研究的各種管理思想及方法不斷運(yùn)用于企業(yè)中進(jìn)行實(shí)踐和驗(yàn)證,結(jié)合中外管理之道,獨(dú)創(chuàng)成功經(jīng)理人新五力模型修煉。十幾年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與管理前沿理論緊密結(jié)合、并融會(huì)貫通創(chuàng)造出以“現(xiàn)象導(dǎo)入——分析討論——理論闡述——案例思考——總結(jié)建議”五步溝通系統(tǒng)培訓(xùn)流程法,有效直接解決當(dāng)前企業(yè)管理中的各種困惑與疑難,教導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)解決管理動(dòng)態(tài)中的問題。。王老師先后在《中外管理》、《銷售與管理》、《中國名牌商品》、《中國總裁網(wǎng)》、《博銳管理在線》、《中國職業(yè)經(jīng)理人》等國內(nèi)專業(yè)刊物和網(wǎng)站發(fā)表論文200余篇,到目前為止,經(jīng)王一恒先生培訓(xùn)輔導(dǎo)過的企業(yè)已將近500家。其主講的執(zhí)行力、成功經(jīng)理人新五力模型修煉等系列課程更是受到中國人民銀行、中移動(dòng)、各地企業(yè)局等中外大型單位的一致好評(píng)。王一恒先生根據(jù)當(dāng)前培訓(xùn)現(xiàn)狀,提出"綠色培訓(xùn)"新主張:實(shí)踐著培訓(xùn)、一定要實(shí)在/實(shí)操/實(shí)戰(zhàn)/實(shí)效.
其:“思維獨(dú)特、睿智、架構(gòu)全面、易于吸收、附加值高”的風(fēng)格倍受企業(yè)青睞!

王一恒:“寒冬”文化 提出者
專業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師
工商管理碩士、資深管理顧問
職業(yè)化訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)建設(shè)專家
中國浙商商道研究傳播第一人
國際經(jīng)營管理聯(lián)合會(huì) 榮譽(yù)博士
中國民營企業(yè)研究會(huì) 研究員
中國職業(yè)經(jīng)理資格認(rèn)證 專家委員
王一恒教育升級(jí)實(shí)戰(zhàn)管理研究院 主任
長三角最具戰(zhàn)略思維的的十大實(shí)戰(zhàn)講師之一

主要培訓(xùn)和研究領(lǐng)域:
商道、中國中小企業(yè)戰(zhàn)略、執(zhí)行力、管理技能提升、人力資源。

王老師授課風(fēng)格
 知識(shí)量大,學(xué)員滿意度高(源于:講師跨多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的深入研究,人力資源管理、戰(zhàn)略管理,能夠旁征博引,娓娓道來。)
 針對(duì)性強(qiáng),能夠有效結(jié)合企業(yè)和行業(yè)實(shí)際情況診斷并解決問題(源于:講師多年的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)生涯,從事過多個(gè)行業(yè)的管理操作。)
 精彩實(shí)際案例分析(源于:講師多年的商戰(zhàn)歷練和案例積累,不僅可以深入淺出的講述理論知識(shí),還可以進(jìn)行實(shí)際案例的透徹分析。)
 先進(jìn)管理理念和創(chuàng)新知識(shí)(源于:講師多年潛心研究知名企業(yè)以及自身擁有的卓越的創(chuàng)新精神。)
 嫻熟的培訓(xùn)技巧(源于:講師接受過專業(yè)的TTT培訓(xùn)和不懈的學(xué)習(xí),善于運(yùn)用精彩故事、案例分析、精彩游戲、理論闡述等多種方式。)
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