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企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師三階段訓(xùn)練第三階段3——企業(yè)員工培訓(xùn)規(guī)劃與管理研討
添加時(shí)間:2009-08-05      修改時(shí)間: 2009-08-05      課程編號(hào):100115365
《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師三階段訓(xùn)練第三階段3——企業(yè)員工培訓(xùn)規(guī)劃與管理研討》課程大綱
課程大綱】
組織發(fā)展對(duì)培訓(xùn)趨勢(shì)的選擇
新經(jīng)濟(jì)時(shí)代組織成功的關(guān)鍵要素
HR定位:構(gòu)建與戰(zhàn)略發(fā)展相匹配的組織能力
員工能力、員工思維方法、員工治理
企業(yè)發(fā)展生命周期與培訓(xùn)變革
組織戰(zhàn)略對(duì)培訓(xùn)需求的選擇
職業(yè)生涯規(guī)劃的依據(jù)和條件

第一部分、培訓(xùn)體系構(gòu)成要素與培訓(xùn)模式探討
哈佛模式:現(xiàn)代員工培訓(xùn)體系
培訓(xùn)模式介紹:
預(yù)算牽引模式
培訓(xùn)項(xiàng)目類別劃分模式
層級(jí)管理分制模式
關(guān)鍵因素模式
系統(tǒng)流程模式
企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)成要素與模型
資源配置體系
項(xiàng)目課程體系
運(yùn)作實(shí)施體系

案例:KD培訓(xùn)戰(zhàn)略
KD培訓(xùn)體系

創(chuàng)新組織學(xué)習(xí)模式探討
創(chuàng)建學(xué)習(xí)動(dòng)力圈
學(xué)習(xí)成長地圖
嵌入式/非正式學(xué)習(xí)
創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)習(xí)

本單元中包括的討論分享有:
你所在企業(yè)培訓(xùn)模式選擇與分享
你所在企業(yè)員工學(xué)習(xí)模式分享

第二部分、關(guān)鍵崗位員工培訓(xùn)規(guī)劃
哈佛模式:經(jīng)理人能力要求與培訓(xùn)要點(diǎn)

案例:沃頓商學(xué)院高級(jí)管理者培訓(xùn)
 惠普商學(xué)院培訓(xùn)課程體系
 萬科干部培養(yǎng)培訓(xùn)模式
 某企業(yè)多層次管理梯隊(duì)培訓(xùn)模型
 KD企業(yè)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展課程體系

案例:新員工培訓(xùn)模型探討
 中層經(jīng)理培訓(xùn)規(guī)劃
 高層經(jīng)理培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)探討
 營銷經(jīng)理培訓(xùn)規(guī)劃
 基層銷售人員培訓(xùn)策略探討

本單元中包括的討論練習(xí)有:
你所在企業(yè)新員工培訓(xùn)模型設(shè)計(jì)討論
你所在企業(yè)營銷人員培訓(xùn)模型設(shè)計(jì)討論
你所在企業(yè)管理人員培訓(xùn)模型設(shè)計(jì)討論

第三部分、培訓(xùn)需求分析與效果評(píng)估
需求評(píng)估基礎(chǔ):員工能力詞典/素質(zhì)模型
員工職業(yè)周期與培訓(xùn)需求
培訓(xùn)需求分析流程模型
培訓(xùn)需求與培訓(xùn)方法的選擇
培訓(xùn)需求與培訓(xùn)計(jì)劃
培訓(xùn)評(píng)估的實(shí)施
360度培訓(xùn)評(píng)估
柯氏四級(jí)培訓(xùn)評(píng)估模式
培訓(xùn)責(zé)任人與流程管理
培訓(xùn)實(shí)施管理配套工具

本單元中包括的練習(xí)有:
設(shè)計(jì)你公司培訓(xùn)部門年度工作目標(biāo)
設(shè)計(jì)你公司培訓(xùn)管理人員考核KPI

第四部分、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師系統(tǒng)訓(xùn)練與激勵(lì)管理
案例:內(nèi)部兼職培訓(xùn)師層級(jí)選拔大賽組織
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師系統(tǒng)訓(xùn)練模型
內(nèi)部培訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理KPI考核指標(biāo)設(shè)立
企業(yè)內(nèi)部兼職講師培訓(xùn)與考核管理辦法
內(nèi)部培訓(xùn)師、培訓(xùn)管理人員表彰大會(huì)
如何激勵(lì)高管人員擔(dān)任內(nèi)部講師

本單元中包括的討論分享有:
你所在企業(yè)內(nèi)部講師訓(xùn)練方式與難點(diǎn)
你所在企業(yè)內(nèi)部講師激勵(lì)與管理
激勵(lì)企業(yè)內(nèi)部高管人員承擔(dān)培訓(xùn)職責(zé)

第五部分、企業(yè)培訓(xùn)組織建設(shè)與培訓(xùn)實(shí)施管理
企業(yè)集團(tuán)培訓(xùn)組織與功能建設(shè)
案例:企業(yè)培訓(xùn)部門年度KPI與考核管理
企業(yè)內(nèi)各部門培訓(xùn)職責(zé)探討
企業(yè)分支機(jī)構(gòu)培訓(xùn)策略探討
案例:分支機(jī)構(gòu)培訓(xùn)目標(biāo)分解操作指引
在線培訓(xùn)管理與在線培訓(xùn)學(xué)習(xí)
培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施管理工作流程
培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施操作管理工具包
培訓(xùn)總結(jié)

本單元中包括的討論分享有:
你所在企業(yè)培訓(xùn)管理難點(diǎn)
總結(jié)本次培訓(xùn)收獲

《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師三階段訓(xùn)練第三階段3——企業(yè)員工培訓(xùn)規(guī)劃與管理研討》課程目的
探討創(chuàng)新組織學(xué)習(xí)模式;介紹標(biāo)桿企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐案例;
探討企業(yè)內(nèi)部講師系統(tǒng)訓(xùn)練與管理方法;探討企業(yè)員工培訓(xùn)規(guī)劃核心內(nèi)容。

《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師三階段訓(xùn)練第三階段3——企業(yè)員工培訓(xùn)規(guī)劃與管理研討》適合對(duì)象
高級(jí)講師、資深培訓(xùn)管理人員、相關(guān)HR經(jīng)理及管理人員

《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師三階段訓(xùn)練第三階段3——企業(yè)員工培訓(xùn)規(guī)劃與管理研討》所屬分類
人力資源
《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師三階段訓(xùn)練第三階段3——企業(yè)員工培訓(xùn)規(guī)劃與管理研討》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師呂青老師簡介
呂青
呂青
企業(yè)培訓(xùn)師系統(tǒng)訓(xùn)練專家 企業(yè)員工培訓(xùn)與發(fā)展管理專家
中國總裁培訓(xùn)網(wǎng)金牌講師 PTT國際銀章職業(yè)培訓(xùn)師
在2家500強(qiáng)上市公司總部擔(dān)任集團(tuán)HR部門經(jīng)理和培訓(xùn)總監(jiān)10年
從大學(xué)講師到上市公司職業(yè)經(jīng)理人再到管理咨詢顧問和職業(yè)培訓(xùn)師,在多輪角色互換中理解企業(yè)精神,探索管理要義,實(shí)踐培訓(xùn)整合。專注研究探討企業(yè)培訓(xùn)管理模式 , 創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)并實(shí)踐集成式企業(yè)培訓(xùn)師系統(tǒng)訓(xùn)練管理模式,創(chuàng)新企業(yè)培訓(xùn)體系模式,既是經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練專家,又是資深企業(yè)員工培訓(xùn)與發(fā)展管理專家。
2007-2009年擔(dān)任北京大學(xué)深圳研究院培訓(xùn)總監(jiān),為深圳多家企業(yè)設(shè)計(jì)提供培訓(xùn)解決方案,并為深圳市中小民營企業(yè)家高級(jí)工商管理研修班講授《企業(yè)文化建設(shè)案例》、《企業(yè)人才培養(yǎng)與發(fā)展》課程; 2002-2007年擔(dān)任天音通信集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)期間,伴隨天音通信完成員工隊(duì)伍突破萬人、年銷售額突破150億的快速發(fā)展過程。期間作為項(xiàng)目組核心成員全程參與了國內(nèi)外著名咨詢公司的人力資源咨詢項(xiàng)目和企業(yè)文化再造項(xiàng)目工作;組織企業(yè)文化落地實(shí)施,主持建設(shè)了公司培訓(xùn)體系包括項(xiàng)目課程體系、培訓(xùn)管理與講師隊(duì)伍體系等,選拔培訓(xùn)培養(yǎng)內(nèi)部兼職講師500多人,形成企業(yè)內(nèi)部強(qiáng)有力的培訓(xùn)實(shí)施能力。任職經(jīng)歷還包括武漢大學(xué)講師7年;蛇口招商局上市公司擔(dān)任集團(tuán)職能部門經(jīng)理,10余年企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)。
2007年榮獲中國經(jīng)營報(bào)、新浪網(wǎng)、商戰(zhàn)名家排行榜“中國十大人力資源專家”稱號(hào)。
曾榮獲深圳市政府頒發(fā)的深圳市企業(yè)十佳優(yōu)秀培訓(xùn)工作者稱號(hào)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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