公開課 內(nèi)訓(xùn)課 培訓(xùn)師
首頁 公開課 內(nèi)訓(xùn)課 特惠課程 培訓(xùn)師 培訓(xùn)專題 在線文檔 管理名言 會(huì)員專區(qū) 積分兌換 聯(lián)系我們 關(guān)于我們 誠聘英才     
首頁 >> 內(nèi)訓(xùn)課 >> 人力資源 >> 有效激勵(lì)員工六把金鑰匙
有效激勵(lì)員工六把金鑰匙
添加時(shí)間:2009-08-05      修改時(shí)間: 2009-08-05      課程編號(hào):100115379
《有效激勵(lì)員工六把金鑰匙》課程大綱
【課程背景】
在新<勞動(dòng)合同法>實(shí)施的大環(huán)境下,如何能夠結(jié)合企業(yè)的管理機(jī)制和資源運(yùn)用,促使員工從自我認(rèn)知,職責(zé)落實(shí)到能動(dòng)工作呢?可以這樣說:人的能力是動(dòng)機(jī)、情緒、智力和體力等的綜合體,要想最大程度地發(fā)揮員工的積極性和能動(dòng)性,必須懂得如何激勵(lì)員工。
努力應(yīng)該給予報(bào)酬,以支持其不斷向目標(biāo)邁進(jìn)。對(duì)于管理人員來說應(yīng)做到:對(duì)努力者加以褒獎(jiǎng)。這無疑是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),但同時(shí),精神的鼓勵(lì)必不可少,而且與物質(zhì)是相輔相成的。方式方法與時(shí)機(jī)切入會(huì)產(chǎn)生事半功倍的效果。比如,要讓員工努力地工作,就需要有一個(gè)明確的信念和目標(biāo)來激勵(lì)和引導(dǎo)他們。
以下課程策動(dòng)的“六把鑰匙”,正是讓處在承上啟下的管理人員,如何從人本始發(fā),在提高自身素質(zhì)和能力基礎(chǔ)上,“不遺余力”地尋找激勵(lì)的著陸點(diǎn)。


【課程策劃】
注重適用性、側(cè)重實(shí)操性、著重有效性


【課程特色】
告別理論講教 推崇實(shí)務(wù)操作 親歷情景分享 實(shí)操經(jīng)驗(yàn)傳導(dǎo)


【課程大綱】
上午:課程鏈接/一個(gè)找鑰匙的人

一、激勵(lì)之意必先知人
1、從人本解構(gòu)談起
2、人的需求平衡式
3、激勵(lì)的理念
4、激勵(lì)的功能
5、工作坊/激勵(lì)過程模型
課程分享/情景:如何排序

二、知人的目的在善任
1、善任的舉措在哪里
2、善任就等于放任嗎
3、善任在于適時(shí)鼓勵(lì)
4、工作坊/春播秋收的愿望
課程分享/實(shí)例:善任的反思

三、善任是用人的途徑
1、客觀評(píng)價(jià)是善任基礎(chǔ)
2、如何衡量是善任的尺度
3、工作坊/善任¡°三角錐¡±
課程分享/思考:滿意的畫像

下午:課程鏈接/怎樣過河去

四、用人還得留住員工
1、“三智思維與邱比特”
2、留人關(guān)注六要素
3、對(duì)照“三梭鏡”
4、工作坊/最長的能量射線
課程分享/校對(duì):如何自我定位

五、留員工必須會(huì)激勵(lì)
1、激勵(lì)應(yīng)用描述
2、以動(dòng)機(jī)作為原點(diǎn)
3、從人本氛圍著陸
4、工作坊/“胡蘿卜和大棒”
課程分享/心智:改變的方法

六、激勵(lì)的運(yùn)用有方法
1、激勵(lì)6個(gè)原則
2、有效的七種激勵(lì)
3、工作坊/達(dá)成愿望的清單
課程分享/引薦:如何匹配

《有效激勵(lì)員工六把金鑰匙》課程目的
1、從人本解構(gòu)方面了解激勵(lì)的概念、各項(xiàng)要素和運(yùn)用原則。
2、啟發(fā)學(xué)員如何端正自我態(tài)度和角色定位,體現(xiàn)管理作用!
3、學(xué)習(xí)在處理“人與事”的過程中,把握適用的激勵(lì)方法!
4、從工作情景中找到驅(qū)動(dòng)下屬過程服務(wù)與知行合一的意識(shí)!
5、在案例分享中,體驗(yàn)怎樣激活下屬工作情勢(shì)和實(shí)操感受!

《有效激勵(lì)員工六把金鑰匙》適合對(duì)象
企業(yè)各部門中基層管理人員

《有效激勵(lì)員工六把金鑰匙》所屬分類
人力資源
《有效激勵(lì)員工六把金鑰匙》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
-----------------------------------------------------------------------------------

在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師佟天佑老師簡介
佟天佑
佟天佑
◆ 佟天佑:EMBA、廣卅大學(xué)研究員、TYQH主執(zhí)人(60代年出生廣州),擁有企管、財(cái)務(wù)和中文三個(gè)專業(yè)學(xué)歷,超過21年企業(yè)服務(wù)親歷經(jīng)驗(yàn)和四年咨詢與顧問心得;主攻中小型企業(yè)資源管理和經(jīng)營策略運(yùn)用,其凝練加創(chuàng)導(dǎo):思維開發(fā)價(jià)值,行動(dòng)演練成效的核心理念與實(shí)操效果(可量化的服務(wù)品質(zhì)和滿意度評(píng)估)贏得眾多口碑。
◆ 曾任職:東亞化工(國營:財(cái)務(wù)副理兼總辦主任)、虎彩集團(tuán)(港資:總助)、威格音響(民營:執(zhí)行副總)、 新白領(lǐng)(合資:人力總監(jiān))志毅雅典(股份:高級(jí)策劃)和杰森公司(合伙:項(xiàng)目總監(jiān))等企業(yè)機(jī)構(gòu)中高層管理。
◆ 曾為香港生產(chǎn)力促進(jìn)局管理協(xié)會(huì):(人力資源經(jīng)理證書班)講授《招聘甄選》與《績效考評(píng)管理》兩個(gè)課程、中山大學(xué):(在職工商管理碩士課程班)講授《企業(yè)案例分析》、廣州大學(xué)專家講師團(tuán)成員:講授《賣場(chǎng)管理與服務(wù)》課程、03、04年度中山、東莞地區(qū)(助理人力資源管理師考證)首席講師:講授《人力資源規(guī)劃》、《招聘與配置》、《培訓(xùn)與開發(fā)》、《績效管理》、和《薪酬福利管理》五個(gè)課程。聲浪音響和匯泰龍企管顧問。 美國普萊斯頓大學(xué)廣東教學(xué)◆ 實(shí)操心得:創(chuàng)導(dǎo)性地提練和歸納出企業(yè)能級(jí)提升模型、循進(jìn)滾動(dòng)經(jīng)營動(dòng)力系統(tǒng)、職位導(dǎo)向與立體管理、計(jì)劃訂單預(yù)算折合法、工序計(jì)件疊加考核法、遞進(jìn)式工作績效三步曲、盈虧平衡與目標(biāo)臺(tái)階設(shè)計(jì)、推進(jìn)型“企業(yè)人”文化工程、員工管理六要訣、議論文式構(gòu)建診斷、人力成本與審計(jì)、新管理資源“十項(xiàng)訓(xùn)練” 和企業(yè)“十大資源”策略等。
◆ 積累心得:在《廣州日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊發(fā)表●對(duì)企業(yè)培訓(xùn)一點(diǎn)感悟 ●就業(yè)需敬業(yè) ●做個(gè)“精明眼” ●學(xué)歷基礎(chǔ)后學(xué)時(shí)代等多篇專欄文章和在《中國策劃》期刊刊登《企業(yè)文本演練》《經(jīng)營著陸點(diǎn)》等論文,由廣東經(jīng)濟(jì)出版社出版專著《賣場(chǎng)管理與服務(wù)》(注:已錄入國家商務(wù)認(rèn)證CBMA和廣卅大學(xué)市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)教材)、實(shí)操型著作《人力資源動(dòng)態(tài)診斷手冊(cè)》(注:國內(nèi)首部全程應(yīng)用工具書)和顧問實(shí)錄《經(jīng)營管理實(shí)戰(zhàn)方案》(注:企業(yè)提升動(dòng)力六個(gè)解決方案),在策劃《實(shí)操管理元素》(注:制造業(yè)基礎(chǔ)工作8個(gè)元素與30個(gè)著陸點(diǎn))和《解構(gòu)人力成本》等著作。
◆ 輔導(dǎo)心得:適用的才是真實(shí)的,實(shí)在的才是可信的,有效的才是值得的。TYQH 根據(jù)企業(yè)調(diào)研承啟與整合“十大資源”之基礎(chǔ)三本:人本、文本、資本和質(zhì)量決定數(shù)量、數(shù)量提升效量的作用點(diǎn),以貼近企業(yè) 把握脈搏 合適傳導(dǎo) 驅(qū)動(dòng)操作的專業(yè)誠意;在做專、做細(xì)、做透基礎(chǔ)上,協(xié)助企業(yè)做穩(wěn)、做強(qiáng)、做大。
◆ 培訓(xùn)心得:分享知識(shí)就是分享力量,分享經(jīng)驗(yàn)就是分享財(cái)富。以注重適用性 側(cè)重實(shí)操性 著重有效性的鋪墊上,體驗(yàn)授課特色:告別理論講教 推崇實(shí)務(wù)操作 親歷案例分享 實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)傳授
◆ 合作心得:憑著沒有轉(zhuǎn)嫁成本概念 只有加值服務(wù)投入的合作承諾,柔合現(xiàn)代企業(yè)新管
理資源“十項(xiàng)訓(xùn)練”運(yùn)用,以達(dá)成:“為企業(yè)練內(nèi)功,助管理者充電”的預(yù)期效果。并可根據(jù)合作機(jī)構(gòu)(企業(yè))需要量體訂做顧問式培訓(xùn)、項(xiàng)目策劃合作、咨詢?cè)\斷和顧問服務(wù)等形式。
中心04年度研究生(論文)導(dǎo)師。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
佟天佑老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·基層人員素質(zhì)八項(xiàng)訓(xùn)練
·80后員工管理六要訣
·人力成本分析與薪酬控制
·人力資源增值管理實(shí)戰(zhàn)方法
·以開發(fā)為先用人的六項(xiàng)技能
·中基層人員勝任能力訓(xùn)練
·人力成本控制的五大途徑
·新法規(guī)下的薪酬解決方案
相關(guān)專題
管理者激勵(lì)與輔導(dǎo)能力提升
相關(guān)培訓(xùn)
[內(nèi)訓(xùn)課] 高效激勵(lì)與輔導(dǎo)
[內(nèi)訓(xùn)課] 員工關(guān)系管理與激勵(lì)輔導(dǎo)
[內(nèi)訓(xùn)課] 下屬輔導(dǎo)與激勵(lì)
[內(nèi)訓(xùn)課] 互聯(lián)網(wǎng)+下屬輔導(dǎo)與激勵(lì)
[內(nèi)訓(xùn)課] 績效輔導(dǎo)與激勵(lì)技巧
[內(nèi)訓(xùn)課] 教練式激勵(lì)與輔導(dǎo)——領(lǐng)導(dǎo)力核心能力訓(xùn)練課程
[內(nèi)訓(xùn)課] 員工激勵(lì)與輔導(dǎo)技巧
[內(nèi)訓(xùn)課] 團(tuán)隊(duì)管理中的高效輔導(dǎo)與激勵(lì)
[內(nèi)訓(xùn)課] 高效輔導(dǎo)與有效激勵(lì)技巧
[內(nèi)訓(xùn)課] 高效的輔導(dǎo)、授權(quán)與有效激勵(lì)
關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 友情連接 | 培訓(xùn)分類導(dǎo)航
Copyright © 2009-2024 peixune.com . All rights reserved.
廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 版權(quán)所有  頁面執(zhí)行時(shí)間: 28.4 毫秒

粵公網(wǎng)安備 44011302000582號(hào)


粵ICP備16013335號(hào)
培訓(xùn)易在線客服 ×