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企業(yè)采購(gòu)深度優(yōu)化——“采購(gòu)成本再降低10%的秘訣暨采購(gòu)管理師高級(jí)研修班”
添加時(shí)間:2010-04-22      修改時(shí)間: 2010-04-22      課程編號(hào):100120514
《企業(yè)采購(gòu)深度優(yōu)化——“采購(gòu)成本再降低10%的秘訣暨采購(gòu)管理師高級(jí)研修班”》課程大綱
模 塊 內(nèi) 容
第一部分
如何降低采購(gòu)
成本
(目標(biāo)清晰) 1. 企業(yè)快速創(chuàng)造利潤(rùn)的兩種模式;
2. 降低采購(gòu)成本是一個(gè)結(jié)果,如何認(rèn)清目標(biāo)建立任務(wù)的結(jié)果思維;
3. 管理的七件大事,影響企業(yè)發(fā)展與采購(gòu)策略的大事;
4. 再降低成本,我們存在的壓力與問(wèn)題
第二部分
采購(gòu)的戰(zhàn)略
與決策
(高層思路) 1. 采購(gòu)的含義及深度解析 2 什么是采購(gòu)職能
3. 什么是戰(zhàn)略采購(gòu) 4 什么是采購(gòu)戰(zhàn)略
5. 采購(gòu)品種的戰(zhàn)略決策 6 對(duì)供應(yīng)商的戰(zhàn)略決策
7. 采購(gòu)要絕對(duì)的“物美價(jià)廉”? 8 不同的采購(gòu)方式及其選擇
9. 產(chǎn)品的采購(gòu)特性及壽命周期 10 采購(gòu)市場(chǎng)調(diào)研

第三部分
采購(gòu)的組織
管理
(組織保障) 1. 采購(gòu)部門(mén)的設(shè)置原則
2. 采購(gòu)部門(mén)的組織類型
3. 采購(gòu)管理部門(mén)的職責(zé)
4. 采購(gòu)流程的合理化設(shè)計(jì)原則
5. 采購(gòu)進(jìn)貨管理
6. 采購(gòu)的數(shù)字化管理
7. 采購(gòu)人員的績(jī)效評(píng)估
第四部分
采購(gòu)成本的控制與降低技巧
(中層執(zhí)行技巧) 1. 采購(gòu)成本構(gòu)成及影響因素 2. 采購(gòu)作業(yè)流程及內(nèi)容
3. 四種生產(chǎn)物料采購(gòu)策略 4. 降低采購(gòu)成本的17大手法
5. 采購(gòu)批量變動(dòng)與價(jià)格折扣 6. 零庫(kù)存及其實(shí)施途徑
7. JIT采購(gòu)管理 8. VMI采購(gòu)模式
9. 電子商務(wù) 10. 供應(yīng)商報(bào)價(jià)的兩種方式
11. 供應(yīng)商價(jià)格變動(dòng)的影響因素 12. 遠(yuǎn)程采購(gòu)所帶來(lái)的問(wèn)題
第五部分
采購(gòu)質(zhì)量的
管理
(質(zhì)量保證) 1. 供應(yīng)鏈管理
2. 采購(gòu)質(zhì)量控制應(yīng)檢查項(xiàng)目
3. 采購(gòu)合同的管理
4. 合同執(zhí)行的績(jī)效考評(píng)
5. 質(zhì)量、服務(wù)、交貨期的比價(jià)定量評(píng)審
第六部分
采購(gòu)的談判管理與成本降低技巧
(談判與溝通) 1. 談判原則與前三項(xiàng)準(zhǔn)備 2. 制訂采購(gòu)談判方案
3. 比價(jià)議價(jià)的有效方法 4. 善用議價(jià)技巧
5. 壓榨策略/多角化策略/平衡策略 6. 采購(gòu)談判的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)
7. 創(chuàng)建采購(gòu)談判強(qiáng)勢(shì)的17個(gè)技巧 8. 采購(gòu)談判的6個(gè)技巧
9. 采購(gòu)談判之合適時(shí)機(jī) 10. 采購(gòu)談判手法之22招
11. 采購(gòu)談判三種策略和心態(tài)的十維度

第七部分
供應(yīng)鏈戰(zhàn)略設(shè)計(jì)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略
(戰(zhàn)略設(shè)計(jì)與實(shí)施)
 如何認(rèn)識(shí)供應(yīng)鏈管理
 不同的產(chǎn)品供應(yīng)鏈戰(zhàn)略設(shè)計(jì)
 如何通過(guò)供應(yīng)鏈管理創(chuàng)造價(jià)值?
 不同產(chǎn)品如何創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值?
 企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略如何與供應(yīng)鏈戰(zhàn)略結(jié)合
 供應(yīng)鏈模式下的人力資源管理模式
 如何有效借鑒先進(jìn)企業(yè)的采購(gòu)與供應(yīng)鏈模式?
 采購(gòu)與供應(yīng)鏈部門(mén)與其他部門(mén)的關(guān)系
 如何處理供應(yīng)商的關(guān)系
案例:采購(gòu)與供應(yīng)鏈系統(tǒng)與模式的分析與常見(jiàn)誤區(qū)

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生產(chǎn)管理

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采購(gòu)管理培訓(xùn)
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師王彬老師簡(jiǎn)介
王彬
王彬
王彬博士,畢業(yè)于澳大利亞悉尼大學(xué)(The University of Sydney)經(jīng)濟(jì)和商業(yè)學(xué)院;回國(guó)后,開(kāi)始從事于多行業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理與培訓(xùn)咨詢服務(wù)。實(shí)戰(zhàn)派物流采購(gòu)專家、知名培訓(xùn)講師!妒澜缃(jīng)理人》、《品牌營(yíng)銷》、《銷售與市場(chǎng)》、《經(jīng)理人》等刊物特約撰稿人,全球品牌網(wǎng)、財(cái)經(jīng)網(wǎng)、第一營(yíng)銷網(wǎng)、營(yíng)銷傳播網(wǎng)等30余家網(wǎng)站專欄作家,發(fā)表作品數(shù)十萬(wàn)字。專注于企業(yè)供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)中“購(gòu)、產(chǎn)、銷”的內(nèi)部管理及市場(chǎng)應(yīng)用,致力為企業(yè)服務(wù),提供采購(gòu)、生產(chǎn)、營(yíng)銷解決方案,以“專業(yè)、實(shí)用、輕松”的培訓(xùn)理念,服務(wù)于國(guó)內(nèi)外眾多知名大型企業(yè)。針對(duì)采購(gòu)實(shí)戰(zhàn)技巧與成本控制、采購(gòu)談判與供應(yīng)商選擇、營(yíng)銷渠道的設(shè)置、駐外機(jī)構(gòu)的組建和管理、經(jīng)銷商的管理、采購(gòu)人員的技能素質(zhì)培訓(xùn)等方面有很深的造詣和研究,并具有豐富的咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

授課特點(diǎn):專業(yè)、實(shí)用、系統(tǒng)、趣味、可轉(zhuǎn)化
1、專業(yè)性強(qiáng):專業(yè)、系統(tǒng)、全面的銷售理論,簡(jiǎn)潔、有效的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
2、實(shí)用性高:能迅速有效地提高企業(yè)及個(gè)人銷售能力,幫助加快提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和員工銷售業(yè)績(jī)。
3、系統(tǒng)全面:體系化的知識(shí)結(jié)構(gòu),全面提高參學(xué)者的綜合能力。
4、轉(zhuǎn)化性快:學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),注重理論應(yīng)用技巧和方法,潛移默化地轉(zhuǎn)為行為習(xí)慣,知行合一,持續(xù)改善。
5、趣味性多:輕松的課堂氛圍、愉快的獲取知識(shí)和新的源泉。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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