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中基層經(jīng)理管理技能
添加時(shí)間:2010-07-26      修改時(shí)間: 2010-07-26      課程編號(hào):100122870
《中基層經(jīng)理管理技能》課程大綱
第一部分:新任策略與角色
1、 員工心目中的好領(lǐng)導(dǎo)
2、 職業(yè)經(jīng)理的十項(xiàng)管理技能
3、 優(yōu)秀經(jīng)理人形象與職業(yè)素養(yǎng)
4、 新上任經(jīng)理的秘笈
5、 新中層必備的六大素養(yǎng)
6、 建立積極的職業(yè)心態(tài)
7、 中層經(jīng)理的自身角色定位
8、 新主管如何應(yīng)對(duì)職場潛規(guī)則
第二部分:目標(biāo)與績效
1、 制定目標(biāo)的五項(xiàng)原則
2、 目標(biāo)設(shè)定的方法
3、 如何進(jìn)行目標(biāo)跟蹤
4、 五種實(shí)用的績效考核體系
5、 在績效評(píng)估中的各種期望
6、 績效評(píng)估六步驟
7、 績效評(píng)估的潛在問題
8、 目標(biāo)承諾與績效面談
第三部分:管理溝通
1、 管理溝通中的常見誤區(qū)
2、 與下屬溝通氣氛營造與需求獲取
3、 與下屬溝通的態(tài)度與角色問題
4、 與上司溝通的角色認(rèn)知與執(zhí)行力
5、 提出批評(píng)的步驟及策略
6、 管理者問答修煉與意識(shí)修煉
7、 處理抱怨與借口
8、 創(chuàng)建高效團(tuán)隊(duì)的可實(shí)施策略
第四部分:常見誤區(qū)
1、 誤區(qū)一:把別人當(dāng)成自己
2、 誤區(qū)二:親力親為
3、 誤區(qū)三:領(lǐng)主角色與官僚思想
4、 誤區(qū)四:和下屬做兄弟
5、 誤區(qū)五:角色實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)換不當(dāng)
6、 誤區(qū)六:忙亂無序
7、 正副職主管和同級(jí)主管協(xié)調(diào)合作
8、 用好賞罰駕馭危機(jī)事件

《中基層經(jīng)理管理技能》適合對(duì)象
管理人才隊(duì)伍的建設(shè)是企業(yè)的首要戰(zhàn)略,中層經(jīng)理是企業(yè)管理層的中堅(jiān)力量,對(duì)上層領(lǐng)導(dǎo)和下屬員工起到承上啟下、上傳下達(dá)的作用。本課程通過經(jīng)理人的角色認(rèn)知、目標(biāo)管理與績效評(píng)估、管理溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè)、有效授權(quán)與員工激勵(lì)四大部分向?qū)W員呈現(xiàn)了經(jīng)理人應(yīng)該具備的管理技能,從而提高中層管理者現(xiàn)代管理技能和水平,增強(qiáng)責(zé)任和信心,提高企業(yè)績效。

《中基層經(jīng)理管理技能》所屬分類
特色課程
《中基層經(jīng)理管理技能》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師韓超老師簡介
韓超
韓超
美國普萊斯頓大學(xué)工商管理博士,曾任國內(nèi)大型軟件企業(yè)培訓(xùn)業(yè)務(wù)渠道總監(jiān),管理咨詢服務(wù)公司副總經(jīng)理,大連大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院外聘講師,北京大學(xué)民營經(jīng)濟(jì)研究院咨詢顧問中心培訓(xùn)講師,軟件行業(yè)協(xié)會(huì)培訓(xùn)顧問,項(xiàng)目專家組成員,大連理工大學(xué)MBA;2008年度中國MBA十大創(chuàng)業(yè)人物,中國MBA新銳100,中國MBA聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)等。
在十年的商業(yè)歷練中,從產(chǎn)品銷售到渠道總監(jiān),從IT工程師到培訓(xùn)經(jīng)理,從優(yōu)秀員工到創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)核心,四年的職場打拼和六年創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。親自帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開拓市場,積累了豐富的項(xiàng)目整體運(yùn)營經(jīng)驗(yàn),包括銷售服務(wù)和人力資源等環(huán)節(jié),對(duì)當(dāng)今企業(yè)的職業(yè)化人才培養(yǎng)有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),累計(jì)授課超過1000小時(shí),特別是針對(duì)員工的工作心態(tài)調(diào)整,觀念提升,基層主管的培養(yǎng),總結(jié)出一系列的方法,結(jié)合行業(yè)實(shí)際,進(jìn)行顧問咨詢式培訓(xùn),整合國內(nèi)最前沿的實(shí)踐型管理技能課程資源,研發(fā)出“職業(yè)化業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)通用類管理技能整體解決方案”。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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