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《管理團(tuán)隊(duì)》——團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理重塑方法
添加時(shí)間:2013-10-30      修改時(shí)間: 2013-10-30      課程編號(hào):100160548
《《管理團(tuán)隊(duì)》——團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理重塑方法》課程大綱
è 管理與領(lǐng)導(dǎo)思維
2 團(tuán)隊(duì)與群體的不同之處
2 管理與領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任不同
2 向管理轉(zhuǎn)型的思維創(chuàng)新
2 失敗團(tuán)隊(duì)的早期癥狀
2 高績效團(tuán)隊(duì)的特征
2 團(tuán)隊(duì)管理者的全腦思維修煉
2 團(tuán)隊(duì)主管的角色定位
2 優(yōu)秀經(jīng)理人的職業(yè)化修煉
2 心智模式:隨喜心±親和力
2 解決問題的思維能力
2 管理技能解決問題
2 觀念與意見的一致性:價(jià)值觀
2 關(guān)注團(tuán)隊(duì)人員的內(nèi)心


è 團(tuán)隊(duì)管理與溝通

2 團(tuán)隊(duì)管理中的溝通策略
2 打造令行禁止的團(tuán)隊(duì)管理
2 高效團(tuán)隊(duì)行程的歷程
2 高效團(tuán)隊(duì)行程過程—五個(gè)時(shí)期
2 如何成為績優(yōu)團(tuán)隊(duì)
2 管理創(chuàng)新的信號(hào)
2 技術(shù)型團(tuán)隊(duì)的規(guī)則
2 管理創(chuàng)新:溝通藝術(shù)
2 流程與制度的執(zhí)行棒
2 打造團(tuán)隊(duì)的工具:高效會(huì)議
2 基層主管的角色心態(tài)
2 溝通中的暴力
2 溝通協(xié)作的五大陋習(xí)
2 管理溝通:工作委派
2 新生代員工管理要點(diǎn)
2 班組長的管理水平現(xiàn)狀
2 轉(zhuǎn)型階段的習(xí)慣形成
2 管理難題:明爭暗斗—幫派
2 管理難題:明爭暗斗—部門沖突
2 管理難題:新老難容


è 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行與激勵(lì)

2 執(zhí)行不力的原因
2 如何應(yīng)對(duì)員工的軟釘子
2 如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員
2 激勵(lì)的原理
2 團(tuán)隊(duì)激勵(lì):員工最需要的順序問題
2 不同類型團(tuán)隊(duì)成員的管理
2 平級(jí)協(xié)作中所遇到的問題
2 平級(jí)溝通的五項(xiàng)原則
2 管理者的溝通影響力
2 溝通協(xié)作的核心:帶動(dòng)
2 管理者的內(nèi)圣外王
2 管理創(chuàng)新:不管而理
2 職業(yè)核心競爭力的培養(yǎng)

《《管理團(tuán)隊(duì)》——團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理重塑方法》所屬分類
人力資源

《《管理團(tuán)隊(duì)》——團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理重塑方法》所屬專題
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《《管理團(tuán)隊(duì)》——團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理重塑方法》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師韓超老師簡介
韓超
韓超
美國普萊斯頓大學(xué)工商管理博士,曾任國內(nèi)大型軟件企業(yè)培訓(xùn)業(yè)務(wù)渠道總監(jiān),管理咨詢服務(wù)公司副總經(jīng)理,大連大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院外聘講師,北京大學(xué)民營經(jīng)濟(jì)研究院咨詢顧問中心培訓(xùn)講師,軟件行業(yè)協(xié)會(huì)培訓(xùn)顧問,項(xiàng)目專家組成員,大連理工大學(xué)MBA;2008年度中國MBA十大創(chuàng)業(yè)人物,中國MBA新銳100,中國MBA聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)等。
在十年的商業(yè)歷練中,從產(chǎn)品銷售到渠道總監(jiān),從IT工程師到培訓(xùn)經(jīng)理,從優(yōu)秀員工到創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)核心,四年的職場打拼和六年創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。親自帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開拓市場,積累了豐富的項(xiàng)目整體運(yùn)營經(jīng)驗(yàn),包括銷售服務(wù)和人力資源等環(huán)節(jié),對(duì)當(dāng)今企業(yè)的職業(yè)化人才培養(yǎng)有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),累計(jì)授課超過1000小時(shí),特別是針對(duì)員工的工作心態(tài)調(diào)整,觀念提升,基層主管的培養(yǎng),總結(jié)出一系列的方法,結(jié)合行業(yè)實(shí)際,進(jìn)行顧問咨詢式培訓(xùn),整合國內(nèi)最前沿的實(shí)踐型管理技能課程資源,研發(fā)出“職業(yè)化業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)通用類管理技能整體解決方案”。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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  • 培訓(xùn)師:欒天威
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  • 所在地:深圳
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1. 分享講師600多場研發(fā)管理培訓(xùn)的專業(yè)經(jīng)驗(yàn),通過現(xiàn)場的互動(dòng)幫助學(xué)員理清適合自己企業(yè)的打造高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)的方法2. 了解高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)、研發(fā)團(tuán)...
1)目標(biāo)執(zhí)行力:銷售目標(biāo)執(zhí)行力差強(qiáng)人意,目標(biāo)達(dá)成率和整體業(yè)績不太理想2)管理作用力:有些管理舉措如一拳打在棉花里,很快化于無形……3)新客戶開發(fā):開...
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  • 所在地:北京
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  • 培訓(xùn)師:朱曉青
  • 所在地:廣州
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謝瑞寶
  • 培訓(xùn)師:謝瑞寶
  • 所在地:深圳
  • 中高層實(shí)戰(zhàn)管理專家
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