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員工職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練
添加時間:2010-10-11      修改時間: 2010-10-11      課程編號:100125270
《員工職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練》課程大綱
 授課方式:講授、案例、小組研討等互動式教學(xué)
 課程大綱
一、 從我們面臨的挑戰(zhàn)談起
1、 挑戰(zhàn)之一:能否適應(yīng)時代的變革
2、 挑戰(zhàn)之二:能否把握自己的角色
3、 挑戰(zhàn)之三:能否保持良好的心態(tài)
4、 挑戰(zhàn)之四:能否承受工作的壓力
5、 挑戰(zhàn)之五:能否擁有良好的人際關(guān)系
6、 挑戰(zhàn)之六:對自己的職業(yè)生涯感到迷茫
7、 打開你的改變之門
二、 職業(yè)生涯規(guī)劃
1、 人生可以規(guī)劃嗎?
2、 從哪開始?何時開始?如何開始?
三、 擁有積極的職業(yè)心態(tài)
1、 態(tài)度決定一切?
2、 職業(yè)人應(yīng)該有什么樣的心態(tài)?
3、 管理好自己的情緒——心理調(diào)節(jié)技巧
4、 壓力管理
四、 有效溝通技巧
1、 溝通的重要性
2、 解決溝通中的障礙
3、 高效溝通技巧訓(xùn)練
五、 人際關(guān)系
1、 英雄無用武之地時的原因
2、 人際關(guān)系的改善:從我做起
3、 如何處理組織內(nèi)外部人際關(guān)系
六、 職業(yè)禮儀
1、有禮走遍天下
2、職場禮儀訓(xùn)練
七、 職業(yè)習(xí)慣
1、什么決定著成?
2、完成任務(wù)的好習(xí)慣
3、職業(yè)人守則
八、 在追求成功的路上體味成功
1、職業(yè)化與個人成長是否能達(dá)成統(tǒng)一
2、職業(yè)人的成功之路
3、還有什么……

《員工職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練》適合對象
現(xiàn)代企業(yè)各級管理人員、一線員工

《員工職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練》所屬分類
人力資源
《員工職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師何瀾老師簡介
何瀾
何瀾
 華東師大心理學(xué)碩士
 浙江省經(jīng)貿(mào)委干部培訓(xùn)中心高級講師、咨詢師
 浙江省中小企業(yè)指導(dǎo)師
 浙江省中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)中心首席人才測評師
 清華大學(xué)職教中心特聘講師
 上海世博會指定禮儀培訓(xùn)師
 浙江省商務(wù)禮儀培訓(xùn)權(quán)威指導(dǎo)師
專業(yè)背景與實戰(zhàn)經(jīng)驗
何瀾老師職場生涯精彩動人:曾先后在IT行業(yè)、酒店行業(yè)、廣告行業(yè)等多家大型公司擔(dān)任人力資源經(jīng)理、策劃部經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、總經(jīng)理、獨(dú)立董事等高管職務(wù)。
何瀾老師堅持走專業(yè)化路線,從2000年就開始專注于職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)形象訓(xùn)練,是浙江省商務(wù)禮儀培訓(xùn)權(quán)威專家。何瀾根據(jù)學(xué)員反饋與自身實踐,率先在國內(nèi)將心理學(xué)、行為學(xué)導(dǎo)入職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)形象培訓(xùn)領(lǐng)域,研發(fā)了高效、實用的職業(yè)素養(yǎng)系列應(yīng)用課程:如在職業(yè)形象塑造、管理者魅力、客戶服務(wù)的應(yīng)用等,并巧妙的將心理學(xué)知識與各種人才測評技術(shù)溶入其中,取得了良好的效果,被企業(yè)及培訓(xùn)界人士評為將商業(yè)、藝術(shù)及科學(xué)性充分融合,令學(xué)員獲得喜悅及感動的訓(xùn)練。

培訓(xùn)風(fēng)格
何老師將心理學(xué)與職業(yè)化系列課程完美結(jié)合,課程講述生動、側(cè)重于腦力激蕩、案例分析與情景演練,讓學(xué)員在輕松互動之中讓學(xué)員領(lǐng)略職業(yè)素養(yǎng)、形象的真諦。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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