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《全員自我管理》——為企業(yè)塑造一流員工
添加時間:2012-02-10      修改時間: 2012-02-10      課程編號:100141317
《《全員自我管理》——為企業(yè)塑造一流員工》課程大綱
第一講: 自我管理——思路決定出路
從業(yè)精神塑造的意義;
為何加薪升職總是沒有你的份;
企業(yè)與家的抉擇定位;
企業(yè)與家之間的聯(lián)系;
職業(yè)中的自我定位與標(biāo)桿;
案例探討:如何理解問路才不會迷路,在職業(yè)中如何運(yùn)用?

第二講:自我管理——全方位自我認(rèn)知
現(xiàn)實(shí)與理想的我;
如何縮小理想與現(xiàn)實(shí)的差距;
人生時光隧道;
社會/企業(yè)/自我SWTO機(jī)會評估;
如何突破自我設(shè)限、建立自信。
案例討論:如何正確對待自己的劣勢?

第三講:自我管理——六大職業(yè)化心態(tài)建設(shè)
學(xué)習(xí)的心態(tài),學(xué)習(xí)成就未來;
老板的心態(tài),為自己工作;
付出的心態(tài),付出才杰出;
積極的心態(tài),學(xué)會在我激勵;
合作的心態(tài),最大的自私是無私;
感恩的心態(tài),成功的原動力。
案例探討:“第二代龜兔賽跑給我們的啟發(fā)”。

第四講:自我管理——四大職業(yè)化能力建設(shè)
自我目標(biāo)管理與執(zhí)行能力;
高效溝通能力,學(xué)會在我溝通及與他人溝通;
自我情緒管理;
情緒對心理與工作的影響分析
情緒管理的十大方法
使自己更快樂的方法
團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,沒有完美的個人。
案例探討:上司能力不如自己我們?nèi)绾慰创?

第五講:自我管理——五大職業(yè)化素質(zhì)建設(shè)
敬業(yè):如何借助公司平臺成就自己;
發(fā)展:是選擇錢,還是選擇路;
主動:份內(nèi)、份外如何對待;
責(zé)任:收入=責(zé)任+能力;
績效:沒有功勞有苦勞的時代一去不復(fù)返;
案例探討:如何看待沒有功勞有苦勞?

第六講:從業(yè)精神塑造——在企業(yè)如何快速成就自己
職業(yè)底線
在企業(yè)如何規(guī)劃你的職業(yè)
如何適應(yīng)公司的管理制度
工作中的員工表現(xiàn)類型
現(xiàn)在企業(yè)倡導(dǎo)的員工行為
企業(yè)快速成功要領(lǐng);
成功的八大要素。
案例探討:企業(yè)與員工最大的障礙是什么,如何突破?

《《全員自我管理》——為企業(yè)塑造一流員工》課程目的
通過本課程幫助員工建立自己的職業(yè)信仰,調(diào)整工作心態(tài),明確個人職業(yè)定位;2 使員工個人目標(biāo)與組織目標(biāo)保持一致,掌握從目標(biāo)制定到工作計(jì)劃、有效利用時間及時總結(jié)與反饋等技巧,提高工作成效;
激發(fā)工作激情,使員工能更加敬業(yè)、忠誠、勤奮地工作;
使企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理者及新員工認(rèn)知自身行為與企業(yè)的命運(yùn)息息相關(guān);激發(fā)新員工合作意識,消除團(tuán)隊(duì)內(nèi)部及團(tuán)隊(duì)間的排斥,改造成為團(tuán)隊(duì)事業(yè)的驅(qū)動力;
使員工具備正確的工作心態(tài),積極工作,提升工作效率。

《《全員自我管理》——為企業(yè)塑造一流員工》適合對象
所有從業(yè)人員

《《全員自我管理》——為企業(yè)塑造一流員工》所屬分類
綜合管理
《《全員自我管理》——為企業(yè)塑造一流員工》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師邰昌寶老師簡介
邰昌寶
邰昌寶
零售管理顧問,廣州市早晨兒童日用品有限公司常年顧問,方拓服飾有限公司常務(wù)總經(jīng)理、“首創(chuàng)中國零售業(yè)黃埔軍!A在終端系列課程”,2009年先后榮獲中國企業(yè)教育百強(qiáng)培訓(xùn)師、全球華人500強(qiáng)培訓(xùn)講師,現(xiàn)擔(dān)任國內(nèi)多家咨詢管理公司特邀講師,十余年零售、連鎖、渠道管理經(jīng)驗(yàn)。十年來一直潛心研究、探索適合于中國零售/連鎖業(yè)的發(fā)展之道,根據(jù)中國終端零售的發(fā)展現(xiàn)狀,定制出一套實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效、實(shí)用的終端零售管理系列課程。
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