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戰(zhàn)略人力資源管理
添加時(shí)間:2012-03-09      修改時(shí)間: 2012-03-09      課程編號(hào):100142799
《戰(zhàn)略人力資源管理》課程大綱
課程大綱

培訓(xùn)啟動(dòng):
老師課程介紹
學(xué)員分組團(tuán)建

第一節(jié):戰(zhàn)略人力資源
1. 組織的戰(zhàn)略要求
2. 組織的人才策略
3. 人與戰(zhàn)略的關(guān)系
4. 組織的年度人才戰(zhàn)略
5. 案例:國(guó)際知名企業(yè)年度人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃案例
第二節(jié):人才的“選”
1. 素質(zhì)模型的定義
2. 核心人才素質(zhì)模型的梳理
3. 如何發(fā)現(xiàn)和識(shí)別組織急需的執(zhí)行型人才
3. 練習(xí):企業(yè)核心人才的素質(zhì)分析(小組研討、代表呈現(xiàn)、老師點(diǎn)評(píng))
4. 案例:國(guó)際知名企業(yè)的的人才素質(zhì)模型
第三節(jié):人才的“用”
1. 績(jī)效的定義
2. 績(jī)效的設(shè)計(jì)
3. 績(jī)效的評(píng)估
4. 績(jī)效的應(yīng)用
5. 練習(xí):依據(jù)案例設(shè)計(jì)核心人才績(jī)效激勵(lì)方案(小組研討、代表呈現(xiàn)、老師點(diǎn)評(píng))
6. 案例:國(guó)際知名企業(yè)的績(jī)效管理方案
第四節(jié):人才的“育”
1. 職業(yè)生涯定義
2. 核心人才職業(yè)生涯規(guī)劃:序列和職級(jí)設(shè)計(jì)
3. 人才的測(cè)評(píng)和基于能力的培訓(xùn)體系
4. 案例:國(guó)際知名企業(yè)的人才序列和培訓(xùn)體系
第五節(jié):人才的“留”
1. 薪酬體系設(shè)計(jì)
2. 企業(yè)文化設(shè)計(jì)
3. 練習(xí):依據(jù)案例設(shè)計(jì)核心人才的薪酬體系(小組研討、代表呈現(xiàn)、老師點(diǎn)評(píng))
4. 案例:國(guó)際知名企業(yè)薪酬體系和企業(yè)文化的案例分享

培訓(xùn)收尾
老師引導(dǎo)做課程總結(jié)
學(xué)員完成訓(xùn)后個(gè)人改善計(jì)劃

《戰(zhàn)略人力資源管理》課程目的
1、 戰(zhàn)略人力資源的管理過程:人才戰(zhàn)略規(guī)劃以及人才的選用育留
2、 戰(zhàn)略人力資源的管理工具:素質(zhì)模型、崗位設(shè)計(jì)、組織結(jié)構(gòu)、薪酬結(jié)構(gòu)、績(jī)效體系
3、 戰(zhàn)略人力資源的管理實(shí)踐:聯(lián)想、IBM知名企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理的最佳實(shí)踐

《戰(zhàn)略人力資源管理》適合對(duì)象
為公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理以及主管人力資源的主管領(lǐng)導(dǎo)設(shè)計(jì),旨在提升組織內(nèi)部高層管理者的人才選用預(yù)留的能力

《戰(zhàn)略人力資源管理》所屬分類
人力資源
《戰(zhàn)略人力資源管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師常耀俊老師簡(jiǎn)介
常耀俊
常耀俊
曾在聯(lián)想集團(tuán)工作8年,是聯(lián)想集團(tuán)的戰(zhàn)略項(xiàng)目管理總監(jiān),管理集團(tuán)跨領(lǐng)域的戰(zhàn)略項(xiàng)目。組織了03年聯(lián)想集團(tuán)分銷到直銷的兩類業(yè)務(wù)模式的變革,參與了聯(lián)想集團(tuán)04年收購IBM 電腦事業(yè)部后組織和業(yè)務(wù)重組,對(duì)組織如何通過戰(zhàn)略項(xiàng)目和項(xiàng)目群推動(dòng)完成重大戰(zhàn)略變革和業(yè)務(wù)重組有教深的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論研究。05年受邀到北京08奧組委做項(xiàng)目管理培訓(xùn),為期8天,內(nèi)容涉及單項(xiàng)目管理、多項(xiàng)目管理、企業(yè)項(xiàng)目化治理和戰(zhàn)略項(xiàng)目管理多個(gè)領(lǐng)域。目前是清華大學(xué)的國(guó)際項(xiàng)目管理工程研究院特聘教授,主要從事項(xiàng)目管理領(lǐng)域的研究和教學(xué)工作,是國(guó)內(nèi)項(xiàng)目管理領(lǐng)域和中層干部領(lǐng)導(dǎo)力塑造領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)專家。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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