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國學(xué)思想精髓與領(lǐng)導(dǎo)智慧
添加時間:2012-06-14      修改時間: 2012-06-14      課程編號:100147335
《國學(xué)思想精髓與領(lǐng)導(dǎo)智慧》課程大綱
一、國學(xué)的核心與實質(zhì)
1、何為國學(xué)?
2、先秦諸子百家思想概況
3、國學(xué)的核心儒、釋、道、易、禪、中醫(yī)主要思想概況
4、國學(xué)思想的精髓是什么?
5、為什么說國學(xué)的根本在于道統(tǒng)體系?
6、國學(xué)與道、智慧有什么必然聯(lián)系?
7、國學(xué)是如何闡釋道德心性的?
8、何為智慧,何為大智慧?

二、領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格與國學(xué)之智慧
1、何為領(lǐng)導(dǎo),何為領(lǐng)導(dǎo)力?
2、管理者的職能、職責(zé)、職權(quán)與個性定位
3、狼派、虎派、鷹派、雁派、象派……至“人派”智慧的管理風(fēng)格解析
4、領(lǐng)導(dǎo)力闡發(fā)與儒家中正之道
5、最高效的管理資源——領(lǐng)導(dǎo)力的人格魅力與智慧
6、管理藝術(shù)的內(nèi)在本質(zhì)——智慧性

三、領(lǐng)導(dǎo)力的核心——思維力與管理思路
1、思路決定出路,理論指導(dǎo)實踐
2、領(lǐng)導(dǎo)力之根本能力——思維力
3、思維創(chuàng)新、思維力提升與禪宗之思維修
4、領(lǐng)導(dǎo)力之管理創(chuàng)新、市場應(yīng)變思路與國學(xué)之道之理
5、企業(yè)運(yùn)營之道融通、管理思維提升與太極原理
6、國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力的前瞻性培養(yǎng)
7、國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力之正識、正見、正信、正言、正行

四、領(lǐng)導(dǎo)智慧與打造高績效團(tuán)隊
1、團(tuán)隊凝聚力的兩大關(guān)鍵與國學(xué)智慧
2、解決團(tuán)隊內(nèi)部矛盾狀態(tài)的太極智慧
3、溝通的心性智慧
4、團(tuán)隊激勵的主要要點與心性智慧
5、和合之道與團(tuán)隊信任、團(tuán)隊氛圍、團(tuán)隊合作、團(tuán)隊文化

五、領(lǐng)導(dǎo)智慧與行權(quán)及有效管理
1、在其位謀其政——敢于承擔(dān)與國學(xué)智慧
2、放心、放權(quán)與禪學(xué)心宗
3、管理者的行權(quán)謀略與國學(xué)之陰陽術(shù)
4、行權(quán)的位與勢——敢用權(quán)、懂用權(quán)、會用權(quán)與中正之道
5、越權(quán)、濫權(quán)與管理的系統(tǒng)性紊亂
6、管理的有效性與管理方法、技巧、工具融通
7、有效行權(quán)與運(yùn)營的流程、程序管理
8、有效行權(quán)的識人、識事、識機(jī)

六、領(lǐng)導(dǎo)智慧與領(lǐng)導(dǎo)者的價值觀、人格修煉
1、為什么說價值觀是領(lǐng)導(dǎo)力的最關(guān)鍵性決定要素?
2、價值觀與佛學(xué)之業(yè)識有什么內(nèi)在關(guān)聯(lián)?
3、領(lǐng)導(dǎo)者的價值觀如何引導(dǎo)良性企業(yè)文化創(chuàng)建?
4、領(lǐng)導(dǎo)者的心態(tài)、胸懷、氣量與佛學(xué)之福德資糧
5、價值觀修煉與領(lǐng)導(dǎo)者的道德心性培養(yǎng)——正心
6、如何通過價值觀修煉提升領(lǐng)導(dǎo)者的綜合管理素養(yǎng)?

《國學(xué)思想精髓與領(lǐng)導(dǎo)智慧》適合對象


《國學(xué)思想精髓與領(lǐng)導(dǎo)智慧》所屬分類
特色課程
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3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
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為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師劉碩斌老師簡介
劉碩斌
劉碩斌
資深管理專家
管理思維研究專家
深圳現(xiàn)代禪悟?qū)W研修中心禪悟?qū)?
現(xiàn)代禪悟?qū)W、思維力源頭修煉、融通之道、診斷式管理理論體系創(chuàng)始人;
清華大學(xué)、北京大學(xué)、中山大學(xué)專家講師
第三代“融通智慧型”代表講師(第一代知識型,第二代學(xué)習(xí)型)

代表著作:
《融通之道——從知識、能力到智慧》被學(xué)界稱為“智慧學(xué)的里程碑”;
企業(yè)智慧學(xué)著作《企業(yè)醫(yī)道——企業(yè)大智慧》掀起了企業(yè)界由學(xué)醫(yī)術(shù)向?qū)W醫(yī)道轉(zhuǎn)變的革命;
最新著作《頓悟——信息時代高效學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟之道》即將出版。

劉碩斌(法喜)老師   十五年大型集團(tuán)企業(yè)高管和管理顧問工作經(jīng)歷:六年著名大型連鎖集團(tuán)3000人以上營銷團(tuán)隊、服務(wù)團(tuán)隊管理經(jīng)驗;四年大型臺資企業(yè)集團(tuán)近兩萬人的生產(chǎn)型團(tuán)隊管理經(jīng)驗,以流程優(yōu)化、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、細(xì)節(jié)控制、人才戰(zhàn)略、團(tuán)隊建設(shè)為管理手段直接為公司降低成本近30%,生產(chǎn)效率提升二十多個百分點。后長期從事企業(yè)戰(zhàn)略、品牌、營銷體系、創(chuàng)新贏利模式、人力資源、系統(tǒng)管理等綜合性項目研究及咨詢,目前仍身兼多家企業(yè)的高級管理顧問。
   劉老師長期致力于企業(yè)運(yùn)作模式和管理思想比較研究,致力于對先進(jìn)管理思想的思維研究,廣泛融通現(xiàn)代企業(yè)管理各類理論體系,及儒、釋、道、禪、易經(jīng)、中醫(yī)、風(fēng)水等中西方文化精華,并針對當(dāng)前咨詢和培訓(xùn)業(yè)急弊深究企業(yè)醫(yī)道,創(chuàng)立以企業(yè)問題及問題走勢為回歸的實戰(zhàn)型咨詢式理論體系——診斷式管理;同時還創(chuàng)立了以思維力源頭修煉為智慧成就的“深圳現(xiàn)代禪悟?qū)W研修中心”,系國內(nèi)深具文化和學(xué)術(shù)功底,深諳融通之道的實戰(zhàn)實力型咨詢顧問、專家講師。

授課風(fēng)格:
   課程緊密結(jié)合企業(yè)及學(xué)員切身問題,進(jìn)行問題參悟、案例研討、游戲互動、現(xiàn)場答疑等咨詢式、教練式學(xué)習(xí)。特別注重心智開啟,悟性闡發(fā)。大量融合國學(xué)智慧之精思妙悟,融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強(qiáng)。
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