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8090后員工管理
添加時間:2014-08-19      修改時間: 2014-08-19      課程編號:100166025
《8090后員工管理》課程大綱
前言:難管!究竟是誰的問題
第一章  你懂8090后的心嗎?
思考:
1. 好心、費心、婆心→煩心、焦心、痛心
2. 可以管好70后,為何管不好8090后
8090后聲音:
1. 不是我改,而是你改;
2. 不會改變,還會這樣;
3. 性格特征與成因;
4. 缺點與優(yōu)點分析。
領袖思維:
1. 鑰匙思維:你了解我,我配合你;
2. 需求理論:你滿足我,我擁護你;
3. 移山大法:山不過來,我就過去;
4. 九型人格:沒有好壞,各有功用。
操作方法:
1. 望、聞、問、切;
2. 舒、理、寬、仁;
3. 退、讓、舍、給。

第二章  從WEB2、0尋找管理入口
思考:
1. 現(xiàn)在的管理怎么了?
2. 未來的管理應怎樣。
8090后聲音:
1. 我自由,我快樂;
2. 這是我們的權力;
3. 我的青春誰作主。
領袖思維:
1. 三大紀律八項注意;
2. 八榮八恥。
操作方法:
1. 微博、論壇、網聊;
2. 走在前面,坐在后面;
3. 問在前面,說在后面

第三章 不要老板,但有足夠的領導
思考:
1. 在領導,還是在管理?
2. 你是領導嗎?
8090后聲音:
1. 不是你有權力,而是你有魅力;
2. 管理者的八大“罪狀”。
領袖思維:
1. 每個人都擁有領導力;
2. 道、天、地、將、法;
操作方法:
1. 戰(zhàn)略原點:靠什么凝聚人心;
2. 秘密武器:靠什么獲得權力;
3. 行為準則:靠什么贏得信任。

第四章 聆聽,不要一味說教
思考:
1. 你“對牛彈琴”了嗎?
8090后聲音:
1. 我的思維我作主;
領袖思維:
1. 將欲取之,必先予之;
2. 面子給他,里子給我。
操作方法:
1. 多聆聽少說教;
2. 聽對方想說的、說對方想聽的;
3. 銷售你的目標;
4. 轉換你的詞匯。

第五章 結果,不要約束步驟
思考:
1. 理由與借口何其多?
2. 員工和企業(yè)是什么關系
8090后聲音:
1. 明確結果,不要約束步驟
領袖思維:
1. 上班法則:可以挑戰(zhàn),不要約束;
2. 執(zhí)行法則:結果第一,過程第二
操作方法:
1. 定結果、鎖責任、重檢查、必考核
2. 說清楚、問明白、寫下來、要復述
3. 勤計劃、守承諾、勇?lián)、定流?br />
第六章 鼓舞,不要“逆耳忠言”
思考:
1. 好心,得不到回報?
2. 激勵,卻沒有效果?
8090后聲音:
1. 良藥不苦口、忠言不逆耳;
2. 公司可以換,內心最重要;
領袖思維:
1. 糾錯法則:論事不論人;
2. 建議法則:定讓人自信;
操作方法:
1. 連“哄”帶“騙”——柔性管理
2. 良藥不苦口、忠言不逆耳——悅耳式批評
3. 獎他想獎、罰他怕罰——需求導向
4. 民主、探討、熱情——上下同欲者勝
5. 即時激勵、創(chuàng)造感動——效果至上
6. 創(chuàng)造危機感,讓人自動進步——進化論

第七章 引導,不要直接作答
思考:
1. 上級累死,他們卻說活該;
2. 講得越多,麻煩反而越大;
3. 人才缺失,還是人才浪費
8090后聲音:
1. 請用我的大腦,不要只用手和腳
領袖思維:
1. 果斷授權,讓別人為你工作
2. 責任下放,別讓猴子跳回你的背上
3. 善于教導,不只是知識與技巧
操作方法:
1. 累在自找:累的原因與獲得解放
2. 三問:你說怎么辦?為什么?差距在哪里
3. 七步:復制更多你

第八章 選對,不要“鐵棒磨成針”
思考:
1. 感恩與忠誠的缺失?
2. 管理不好,招聘錯了?
8090后聲音:
1. 用我所長、容我所短;
2. 圈錢圈地不如圈人。
領袖思維:
1. 選對第一、培育第二——選對池塘釣大魚
2. 用人所長、容人所短——不要將鐵棒磨成繡花針
3. 適才適崗、寬松流動——沒有真正蠢才,只有放錯位置
操作方法:
1. 經營人才:先人后事;
2. 非誠勿憂:用數(shù)學的方式;
3. 慧眼識鷹:有效選對人才;
4. 掠奪人才:
5. 內槽設置:讓跳槽成積極能量。

第九章 領導8090后小秘方
思考:
1. 焦點放在優(yōu)秀員工還是末位員工身上?
8090后聲音:
1. 不是我做不到,而是讓我想做。
操作方法:
1. 讓員工自動自發(fā);
2. 讓員工自覺遵守制度;
3. 凝聚力如何形成;
4. 驅動責任心;
5. 讓工作做到位;
6. 根植感恩的心。


《8090后員工管理》課程背景
《中國企業(yè)員工敬業(yè)指數(shù)調查報告》顯示,與其他年齡段的人相比,8090后出生的年輕人盡管初入職場,卻表現(xiàn)得最不敬業(yè)。而且多數(shù)管理者表示,面對80后他們有些手足無措、萬般無奈、有心無力……
如今,8090后已漸漸成為職場的主力軍,不少已走向企業(yè)的核心崗位,新進入職場的一般屬于90后一代。這代人的個性與行為習慣與70后的人員差別很大,甚至與不少企業(yè)的核心價值觀、用人標準大相徑庭。管理者們同時也在疑惑:
ü 為什么學習了大量的管理知識,參加了不少管理培訓,卻難以管理80、90后?
ü 為什么邀請名師給8090后員工做過很多“洗腦”式的培訓,仍然沒見改觀?
ü 為什么團隊凝聚力、員工忠誠度、工作敬業(yè)度、人員流失率……越來越糟糕?
ü 為什么員工缺乏感恩的心、吃苦耐勞的精神,管理者很難理解,不知該怎么辦?
ü 為什么員工在挑剔上級、抱怨企業(yè),而管理者卻指責員工、感嘆蜀中無大將?
ü 為什么員工關心家事、國事、天下事,事事關心,就是不太關心自己的工作?
ü 為什么員工在思考,管理者在行動,人員管理陷入漩渦,究竟是誰錯了呢?!

《8090后員工管理》所屬分類
人力資源

《8090后員工管理》所屬專題
員工關系與企業(yè)管理培訓、90后員工管理、
《8090后員工管理》內訓服務流程
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選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師蔣小華老師簡介
蔣小華
蔣小華
中國戰(zhàn)略執(zhí)行第一人
清華大學、浙江大學EMBA班特約講師
多家培訓機構特聘講師,多家媒體雜志專欄撰稿人
2007年獲“中國管理咨詢行業(yè)十佳杰出人物”
2009年榮獲“全球500強華人講師”
被業(yè)屆譽為“最佳執(zhí)行教練”
出版著作:《為結果而戰(zhàn):打造以結果為導向的執(zhí)行模式》

他,一位實戰(zhàn)型管理咨詢與培訓專家
五年大型外資企業(yè)及六年中國民營企業(yè)管理實戰(zhàn),積累了豐富的管理實戰(zhàn)經驗,同時本著“術有專攻”的學習態(tài)度,一直在企業(yè)管理領域不斷學習、實踐與總結,并探索企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行能力與團隊執(zhí)行力提升的“道”、“術”、“器”,更是積極地以學員為主體,以培訓效果作為最高價值地引導與啟發(fā)學員,憑借多年的管理實戰(zhàn)經驗和數(shù)百場演講培訓心得,在執(zhí)行力訓練與戰(zhàn)略執(zhí)行咨詢造詣斐然。培訓風格:激情、幽默,極強的感染力與震撼力。內容貼切而新穎、培訓氛圍活躍、案例經典、分析透徹、深入淺出,深受學員好評。近年應企業(yè)及社會各界之邀到全國各地授課達數(shù)百場,其課程以互動性、指導性、實用性、操作性享譽企業(yè)各屆。主講品牌課程:《高效人士執(zhí)行兵法》《企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行兵法》《卓越經理領袖兵法》《企業(yè)人才戰(zhàn)爭兵法》《高效人士溝通兵法》。

他,一位資深的財經作者與商業(yè)觀察家
洞察企業(yè)的管理大勢,把脈商業(yè)的發(fā)展方向,習慣于將一些新的財經視點與管理心得記錄下來與大家分享,如今已列入國內各大網站如新浪、搜狐、騰訊、網易、阿里巴巴等名人博客,在互聯(lián)網上擁有相當高點擊率。在百度、谷歌上鍵入“蔣小華”能搜索出大量的精彩文章,不少在《商界》、《中國產經新聞》、《理財》、《現(xiàn)代商業(yè)銀行》、《廣州日報》、《中國物流》等財經雜志與報刊發(fā)表,有的文章進入中央電視臺財經頻道《第一時間》欄目,現(xiàn)已成為多家財經媒體的專欄作家。其寫作獨具慧眼、別具匠心、一針見血地指出背后的實質,往往能夠給人極大的啟發(fā),深受廣大讀者的喜愛與好評。

他,一位積極的管理夢想者與實踐家
他有一個夢想,就是建立中國式哈佛商學院,為中國式管理添磚加瓦。期待中國式管理模式照亮全球,引領世界企業(yè)的發(fā)展。目前,中國沒有真正意義的世界級企業(yè),也沒有真正意義上的世界級管理專家,在亞洲稱得上只有日本的大田研一。中國經濟能夠真正雄居世界,不是靠地大物博,不是靠人口眾多,靠的是我們有自己最前瞻的管理思想。為此,他積極努力著、探索著。同時,他更是一個實踐者,將所學到管理思想積極應用到實踐當中去,除了開創(chuàng)自己的公司,還堅持幫助更多的成長型企業(yè)提供咨詢與服務,讓所有的管理思想與理論成功應用實踐,從實踐中不斷提煉與升華。
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