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《4D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力打造》 ——團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升突破訓(xùn)練
添加時(shí)間:2014-10-23      修改時(shí)間: 2014-10-23      課程編號(hào):100169230
《《4D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力打造》 ——團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升突破訓(xùn)練》課程大綱
模塊一、識(shí)別自己與工具應(yīng)用
什么是4D系統(tǒng)?
n 4D起源?
n 4D的原理?發(fā)展及應(yīng)用?
識(shí)別自己
n 天生的決策傾向;
n 天生的信息收集傾向;
n 區(qū)分四種類型,找到自己的天生類型。
n 測(cè)評(píng)校準(zhǔn)自己的天生類型。
四種類型AMBR的差異(焦點(diǎn)、觀念、行為、結(jié)果)
n 四種類型處于正向、負(fù)向時(shí)的不同行為表現(xiàn),再次自我識(shí)別校準(zhǔn)。
n 找到自我成長的短板,制定個(gè)人“領(lǐng)導(dǎo)才能發(fā)展工作表”

模塊二、識(shí)別團(tuán)隊(duì)及工具應(yīng)用
成功團(tuán)隊(duì)的四大要素
n 四種文化類型—你的組織在哪里
n 不同文化類型的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
n 用4D診斷客戶(業(yè)務(wù))的匹配性
如何突破跨部門、跨組織溝通與合作的壁壘?
如何將好人用對(duì)位置-----RAA(角色、職責(zé)、職權(quán))工作表。

模塊三、八項(xiàng)行為改善策略
讓他人有被感激的感覺
在共同利益中挖掘金礦
讓人們有被包容的感覺
建立信任的環(huán)境
基于現(xiàn)實(shí)的樂觀
全神貫注、聚精會(huì)神
沒有破環(huán)性批評(píng)和抱怨,不鉆牛角尖
人職匹配,人盡其才

模塊四、團(tuán)隊(duì)背景突破
團(tuán)隊(duì)成員對(duì)8種行為的現(xiàn)場(chǎng)探索
對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果中的短板行為項(xiàng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)討論、練習(xí)
對(duì)每一項(xiàng)行為建立日常行動(dòng)方案

模塊五、總結(jié)與提升
反思的重要成果
傾聽團(tuán)隊(duì)的感受
下一步的方向

《《4D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力打造》 ——團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升突破訓(xùn)練》課程目的
測(cè)評(píng)、講授、團(tuán)隊(duì)討論和探索以及團(tuán)隊(duì)教練相結(jié)合,學(xué)員學(xué)習(xí)并實(shí)踐8種行為,在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成清晰可見的統(tǒng)一的行為模式。之后根據(jù)需要老師可以對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行個(gè)人教練,或者安排團(tuán)隊(duì)教練,通過外部持續(xù)的支持、鼓勵(lì)和賦予責(zé)任,固化團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人的行為,并支持團(tuán)隊(duì)形成一種支持高績效的持續(xù)穩(wěn)定上升的背景環(huán)境。
l 通過測(cè)評(píng)識(shí)別限制和增強(qiáng)組織績效的因素
l 以現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力作為測(cè)定基準(zhǔn),獲取量化數(shù)據(jù)標(biāo)定進(jìn)展
l 參與者的領(lǐng)導(dǎo)行為發(fā)生改變
l 團(tuán)隊(duì)成員之間的包容性得以改善
l 團(tuán)隊(duì)合作性大大加強(qiáng),充滿正能量并提升效率
l 參與者保持對(duì)績效成果的專注
l 員工的承諾、包容和價(jià)值感得到增強(qiáng)
l 改變與主要客戶、重要股東的社會(huì)關(guān)系背景,以改善績效,提升回報(bào)
l 發(fā)展未來的4D全能的領(lǐng)導(dǎo)者

《《4D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力打造》 ——團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升突破訓(xùn)練》所屬分類
綜合管理

《《4D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力打造》 ——團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升突破訓(xùn)練》所屬專題
團(tuán)隊(duì)建設(shè)、情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、打造高績效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)經(jīng)營、共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)西點(diǎn)軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
《《4D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力打造》 ——團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升突破訓(xùn)練》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師談煒老師簡介
談煒
談煒
北京大學(xué)光華管理學(xué)院 MBA
北京彼得·德魯克管理學(xué)院特聘講師
美國耶比歐企業(yè)管理咨詢有限公司特聘講師
國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證教練
資深室內(nèi)體驗(yàn)式管理培訓(xùn)師
職業(yè)背景:
曾 任 新浪網(wǎng)無線運(yùn)營中心 產(chǎn)品總監(jiān) 雙灣科技運(yùn)營部 部門經(jīng)理
聯(lián)想信息服務(wù)事業(yè)部 項(xiàng)目經(jīng)理 王府井百貨集團(tuán) 采購經(jīng)理
97年本科畢業(yè),13年職場(chǎng)歷練后以全職身份進(jìn)入培訓(xùn)行業(yè)。曾在新浪、聯(lián)想、王府井百貨等知名公司從事企業(yè)管理工作超過9年,行業(yè)涉及電信、互聯(lián)網(wǎng)、金融、商業(yè)零售等,對(duì)國企、外企、民企的組織結(jié)構(gòu)和運(yùn)作模式都有較深程度的了解。從事過運(yùn)營管理、營銷策劃、產(chǎn)品創(chuàng)意、零售采購、現(xiàn)場(chǎng)管理等職能工作,積累了豐富的行業(yè)及管理經(jīng)驗(yàn)。

授課風(fēng)格:
  既重生動(dòng)、幽默的表,更重實(shí)操、務(wù)實(shí)的里。在詼諧的課堂氣氛下,不但講明管理的知識(shí)和技能是什么,并且指導(dǎo)如何使用那些經(jīng)得起檢驗(yàn)的工具和方法,便于學(xué)員解決實(shí)際問題。
  以情景互動(dòng)、體驗(yàn)式培訓(xùn)見長,擅長在課程中穿插案例場(chǎng)景及管理游戲,將管理問題融入學(xué)員愉悅的活動(dòng)中,通過學(xué)員親身體驗(yàn)引發(fā)深層思考,通過心態(tài)面的調(diào)整引發(fā)行動(dòng)面的改進(jìn)。

主講課程:
《雙重使命的考驗(yàn)》 針對(duì)跨部門協(xié)作的室內(nèi)體驗(yàn)式培訓(xùn)
《從決策到執(zhí)行寶山掘金》 針對(duì)企業(yè)的管理決策層的室內(nèi)體驗(yàn)式培訓(xùn)
《新任經(jīng)理管理技巧實(shí)務(wù)》 基層經(jīng)理核心管理技巧
《八項(xiàng)基本管理技能》 中層經(jīng)理的實(shí)操技能
《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》 用教練的思路、教練的技巧實(shí)現(xiàn)教練式領(lǐng)導(dǎo)
《核心激勵(lì)技巧》 使下屬自愿去做并發(fā)揮潛能
《溝通與沖突管理》 通過溝通化解沖突
《團(tuán)隊(duì)的五種機(jī)能障礙》 團(tuán)隊(duì)常見問題的化解技巧
《時(shí)間管理與績效潛能》 時(shí)間管理與提高工作效率的技巧
《創(chuàng)意思考》 針對(duì)產(chǎn)品、策劃人員的創(chuàng)新思維課程

重點(diǎn)客戶:(排名不分先后)
中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、國家電網(wǎng)、中石油、中海油、海南航空、蒙牛、華融中投、三一重工、葵花藥業(yè)、北藥集團(tuán)、新浪網(wǎng)、空中網(wǎng)、大唐電信、中興、神州數(shù)碼、東軟、海爾、海信、李寧服飾、巴蒂米蘭服飾、愛國者、Twinbays、Hikvision、Freseniuskabi等等。

客戶感言:
   兩天的學(xué)習(xí),讓我們這些新經(jīng)理人理清了自己的思路,看到了未來的目標(biāo)和方向。謝謝談老師,您是我們的指路人。
——空中網(wǎng) 劉經(jīng)理
   謝謝談老師,談老師講課風(fēng)度翩翩,語言幽默。讓大家在笑聲中心靈得到了啟迪。而且講的很多提高個(gè)人的方法都很實(shí)用,能立刻改善工作狀態(tài),很好。
——神州數(shù)碼 李經(jīng)理
   以前聽過的很多企業(yè)培訓(xùn)都是結(jié)論性的,都很抽象難以理解,無法運(yùn)用到企業(yè)。談老師的課直奔主題,很實(shí)用,F(xiàn)場(chǎng)互相熱烈,真正的學(xué)到了很多的東西。
――愛國者 宋經(jīng)理
   系統(tǒng)的聽完談老師的課程之后,我們公司從上而下都發(fā)生了翻天覆地的變化,談老師不愧是實(shí)戰(zhàn)派加實(shí)力派的軍師。我由衷的感謝談老師的精彩演講為我們公司帶來的新變化。
―― 東軟 原經(jīng)理
   在這段時(shí)間我實(shí)踐了您給我講的時(shí)間管理方法,效果非常好。感謝您的無私教育,毫不夸張的說這會(huì)讓我受益終生的!謝謝!
―― 新浪網(wǎng) 李經(jīng)理
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團(tuán)隊(duì)經(jīng)營
共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
西點(diǎn)軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
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  • 培訓(xùn)師:翁濤
  • 所在地:重慶
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  • 培訓(xùn)師:張家華
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  • 所在地:杭州
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謝瑞寶
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