《愿景領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱
【課程大綱】
第一部分:理念篇-用愿景進(jìn)行有效管理
愿景領(lǐng)導(dǎo)力的核心是用愿景來(lái)引導(dǎo)團(tuán)隊(duì),而不是對(duì)愿景進(jìn)行管理,做的是事,但面對(duì)的卻都是人,單純的愿景制定不難,但能讓團(tuán)隊(duì)每個(gè)參與者都能發(fā)自?xún)?nèi)心的接受和認(rèn)同卻很難,因此提升對(duì)人的敏感度,重新認(rèn)識(shí)愿景,用目標(biāo)對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行引導(dǎo)就變得至關(guān)重要。
1、 愿景領(lǐng)導(dǎo)力的再認(rèn)識(shí)
l 研討:管理管什么理什么
l 思考:誰(shuí)的愿景?愿景的來(lái)源
l 啟發(fā):用愿景還是對(duì)愿景進(jìn)行管理
2、 愿景領(lǐng)導(dǎo)力的核心
l 認(rèn)識(shí)不等于了解
l 案例:裁員有效嗎?股權(quán)激勵(lì)有效嗎?
l 前置財(cái)務(wù)指標(biāo)和后置軟性指標(biāo)
l 愿景領(lǐng)導(dǎo)力的核心:達(dá)成共識(shí)
3、 計(jì)劃達(dá)成的核心
l 知人:對(duì)自己的了解+對(duì)別人的了解
l 善用:個(gè)人放對(duì)位置+團(tuán)隊(duì)有效互動(dòng)
l 思考:管理付出還是激發(fā)投入
l 測(cè)試:團(tuán)隊(duì)參與者的四種行為風(fēng)格
l 視頻:四種行為風(fēng)格的知人善用
第二部分:實(shí)操篇-愿景領(lǐng)導(dǎo)力的五步法
規(guī)劃愿景是領(lǐng)導(dǎo)者的其中一項(xiàng)基本職責(zé),有愿景的工作可使團(tuán)隊(duì)成員在有系統(tǒng)、有指引的情況下,在指定的時(shí)間內(nèi)有效率地完成工作任務(wù),在工作的成本、時(shí)間及人員上亦有更肯定的保證。只有團(tuán)隊(duì)人員參與計(jì)劃的制定并從內(nèi)心真正的認(rèn)可,才有利于最終管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),進(jìn)而落實(shí)達(dá)成實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)績(jī)效。
1、 明確愿景
2、 分析要素
3、 制定目標(biāo)
4、 提出措施
5、 形成方案
第三部分:行動(dòng)篇-落實(shí)愿景的技巧和關(guān)鍵
所有的方案都不能創(chuàng)造價(jià)值,只有行動(dòng)才能提升績(jī)效。本單元將運(yùn)用行動(dòng)措施將達(dá)成共識(shí)的解決方案,轉(zhuǎn)化成為具體的可操作的落地的系統(tǒng)性行動(dòng)計(jì)劃。本單元輸出步驟清晰、資源匹配、權(quán)責(zé)利明確,所有利益相關(guān)者達(dá)成共識(shí)的行動(dòng)計(jì)劃以及如何催化整個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,最終實(shí)現(xiàn)績(jī)效的改進(jìn)。
1、明確任務(wù)
l 明確愿景的階段任務(wù)
l 實(shí)現(xiàn)愿景各階段任務(wù)的行動(dòng)方法
2、落實(shí)達(dá)成的過(guò)程控制技巧
l 有效會(huì)議的實(shí)施
l 落實(shí)監(jiān)督進(jìn)展
l 決策修正
l 重新決策
3、執(zhí)行愿景的12字秘訣
l 結(jié)果導(dǎo)向
l 兼顧過(guò)程
l 超越期望
4、落實(shí)達(dá)成的六個(gè)關(guān)鍵詞
l 第一個(gè)關(guān)鍵詞:能力
l 第二個(gè)關(guān)鍵詞:節(jié)奏
l 案例:西游取經(jīng)團(tuán)隊(duì)
l 第三個(gè)關(guān)鍵詞:動(dòng)機(jī)
l 第四個(gè)關(guān)鍵詞:希望
l 綜合演練:如何做非物質(zhì)激勵(lì)
l 第五個(gè)關(guān)鍵詞:信任
l 第六個(gè)關(guān)鍵詞:底線(xiàn)
l 思考:如何讓猴子不跳回猴背上
#課程收結(jié)#
1、課程知識(shí)點(diǎn)和所達(dá)成的共識(shí)回顧
2、1分鐘培訓(xùn)感想
3、知行合一的五個(gè)層次
4、致謝和互動(dòng)問(wèn)答
《愿景領(lǐng)導(dǎo)力》所屬分類(lèi)
綜合管理
《愿景領(lǐng)導(dǎo)力》所屬專(zhuān)題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
從優(yōu)秀專(zhuān)才走向卓越管理者、
卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、
從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
西點(diǎn)軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
領(lǐng)導(dǎo)力、
領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)、